中班美術優(yōu)秀教案及教學反思《有趣的想象旅行》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術優(yōu)秀教案及教學反思有趣的想象旅行設計意圖： 豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出"創(chuàng)造教育'理論，旨在培育孩子的想象力和創(chuàng)造力。我在活動中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡潔的線條和圖形，以他們的自己的方式表現(xiàn)出來，用油水分別的美術方法讓他們的想象神秘的呈現(xiàn)出來，既符合幼兒好奇，求知欲強的特點，又滿足了幼兒游戲的興趣需要，同時促使孩子自由想象，自我表達，寓教于樂，表達了活動的趣味性、學問性和目的性的統(tǒng)一。 一、活動目標： 1.感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法

2、。 2.嘗試用簡潔的線條、圖形大膽的表現(xiàn)自己的想象，并用油水分別的方法呈現(xiàn)出來。 二、活動預備： 物質(zhì)預備：ppt旅行，音樂飛舞的芬多精一段，已調(diào)好的各種顏色的水粉顏料，報紙若干，刷子、白色油畫棒、素描紙人手一份 已有的學問閱歷預備：幼兒國慶節(jié)去旅行的所見所聞 三、活動過程 1.回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣 師：小伴侶們，國慶節(jié)放假有沒有去旅行啊!我請小伴侶來說說你去哪里旅行了，看到了哪些秀麗的景色，哪些好玩的的東西?(請個別幼兒舉手回答) (評析：引導幼兒回憶已有了閱歷，感受旅行的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣。) 2、觀賞ppt，感受眼睛旅行看到的秀麗，奇怪的景色 師：今日，老師也要帶你們?nèi)ヂ眯校?/p>

3、不過是帶你們的眼睛去旅行，所以小伴侶們的眼睛要預備好了，緊緊跟著我，好伴侶機器貓帶著我們一起去。 老師和幼兒一起觀賞，并以"你看到了什么'讓孩子邊看邊自由說說，亦可適當?shù)奶崾尽?(評析：課件中孩子們觀賞到了許多大自然的奇景，有太空，海洋，各種各樣的奇異山水風景，梵高的星月夜，世界奇觀等，從各個方面豐富了幼兒的科學學問，同時在一些事物的圖形上也有肯定的認識，如月亮的圓，海星的五角星樣子，金字塔的三角形等。這在視覺感官上給了幼兒一些初步的印象，為下面的創(chuàng)作做鋪墊。) 3、引導和鼓舞幼兒伴隨音樂，大膽的想象 師：剛剛小伴侶們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇異的東西，快

4、樂嗎?還想不想去旅行? 師：這次我要請小伴侶們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小伴侶可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河里旅行 師：閉上眼睛，跟著音樂，我們一起去想象旅行啦! 師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一起游戲，看到了風箏和風兒在游戲;我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在游戲，還看到了又飛到了看到了(省略部分給幼兒自由想象的空間) 師：我們想象旅行回來啦，誰來告知我你去哪里旅行了，看到了什么?屈,老師.教,案,網(wǎng)(請幼兒舉手回答，可以鼓舞幼兒用動作來表現(xiàn)) (評析：音樂和美術都是美的表現(xiàn)形式，我把兩者結合起來，讓孩子傾聽飛舞的芬多精，在童話般

5、意境的音樂聲中大膽的想象旅行，給孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童話色彩的畫面，并鼓舞幼兒大膽的說出來。) 4、老師示范操作油水分別，神秘呈現(xiàn)想象內(nèi)容，再次激發(fā)幼兒興趣。 師：剛剛老師和小伴侶們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的?悄悄的告知你們，其實好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清晰嗎?這支筆會讓他們奇妙的出來，看的更清晰，認真看。 (加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉一轉，跳個圓圈舞，扁扁舞，再去紙上走一走，向左走，向右走，處處都走遍。讓孩子一邊說一邊也做動作) (評析：以兒歌的形式表現(xiàn)刷子的刷法，既清晰的表達操作的方式，又符合幼兒的興趣，給活動增添樂趣，使之更完善)。 師

6、：你們看到了什么?我到了哪里旅行(引導幼兒邊看邊說) 師：奇妙嗎?想不想知道其中的隱秘?其實我已經(jīng)用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會出現(xiàn)。 5、幼兒在音樂中，大膽想象、創(chuàng)作并展示，互相觀賞 師：你們想不想玩?怎么玩，每個小伴侶先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜愛的顏料 師：要求： 1.你們各自的想象應當是不一樣的; 2.涂顏料的時候要把整張紙涂滿，但是不能涂的太多，紙會破的; 3.留意顏料不要弄到身上，衣服上; 4.涂完后把作品放在旁邊窗臺上晾干，然后把手洗潔凈; 5.可以相互觀賞別人的作品，但是保持清靜，不能影響別人 6、評價結束 師：我們

7、來一起看看小伴侶的畫，說說他們?nèi)ツ穆眯辛?，看到了什么?師：我們今日的旅行順利完成，你們快樂嗎?下課后可以拿著自己的作品告知你的好伴侶你去哪里旅行了。 活動反思： 整個活動過程突出的是：神秘、好玩、五彩斑斕。不需要畫出多好的作品，只要你把自己的想象用簡潔的線條和圖形表現(xiàn)出來，然后讓他們神秘的呈現(xiàn)出來，就是一個完善的過程。幼兒在活動中體驗到了美術的神秘和好玩，看到了自己想象的精彩和五光十色，調(diào)動了他們對美術的興趣，激發(fā)他們大膽地感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。沒有一幅好與不好的作品，每個人都有自己的想象，每幅作品都是一個很好的表現(xiàn)。 幼兒的美術教育中，孩子不需要求對色彩配置的考究，強調(diào)的是想像翅膀自由自由地翱翔;不須擔憂形象造型的可笑，強調(diào)的是心靈之窗毫無顧忌的敞開;不需要求構圖形式的改變，強調(diào)的是隨心所欲大膽任意的揮筆;不須羞澀表現(xiàn)方法的