中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的想象旅行》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思有趣的想象旅行設(shè)計(jì)意圖： 豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出"創(chuàng)造教育'理論，旨在培育孩子的想象力和創(chuàng)造力。我在活動(dòng)中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡(jiǎn)潔的線條和圖形，以他們的自己的方式表現(xiàn)出來，用油水分別的美術(shù)方法讓他們的想象神秘的呈現(xiàn)出來，既符合幼兒好奇，求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)，又滿足了幼兒游戲的興趣需要，同時(shí)促使孩子自由想象，自我表達(dá)，寓教于樂，表達(dá)了活動(dòng)的趣味性、學(xué)問性和目的性的統(tǒng)一。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受大自然的奇景，了解油畫棒和水粉顏料一起畫畫的新玩法

2、。 2.嘗試用簡(jiǎn)潔的線條、圖形大膽的表現(xiàn)自己的想象，并用油水分別的方法呈現(xiàn)出來。 二、活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備：ppt旅行，音樂飛舞的芬多精一段，已調(diào)好的各種顏色的水粉顏料，報(bào)紙若干，刷子、白色油畫棒、素描紙人手一份 已有的學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒國(guó)慶節(jié)去旅行的所見所聞 三、活動(dòng)過程 1.回憶假期的旅行，引起幼兒的興趣 師：小伴侶們，國(guó)慶節(jié)放假有沒有去旅行啊!我請(qǐng)小伴侶來說說你去哪里旅行了，看到了哪些秀麗的景色，哪些好玩的的東西?(請(qǐng)個(gè)別幼兒舉手回答) (評(píng)析：引導(dǎo)幼兒回憶已有了閱歷，感受旅行的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣。) 2、觀賞ppt，感受眼睛旅行看到的秀麗，奇怪的景色 師：今日，老師也要帶你們?nèi)ヂ眯校?/p>

3、不過是帶你們的眼睛去旅行，所以小伴侶們的眼睛要預(yù)備好了，緊緊跟著我，好伴侶機(jī)器貓帶著我們一起去。 老師和幼兒一起觀賞，并以"你看到了什么'讓孩子邊看邊自由說說，亦可適當(dāng)?shù)奶崾尽?(評(píng)析：課件中孩子們觀賞到了許多大自然的奇景，有太空，海洋，各種各樣的奇異山水風(fēng)景，梵高的星月夜，世界奇觀等，從各個(gè)方面豐富了幼兒的科學(xué)學(xué)問，同時(shí)在一些事物的圖形上也有肯定的認(rèn)識(shí)，如月亮的圓，海星的五角星樣子，金字塔的三角形等。這在視覺感官上給了幼兒一些初步的印象，為下面的創(chuàng)作做鋪墊。) 3、引導(dǎo)和鼓舞幼兒伴隨音樂，大膽的想象 師：剛剛小伴侶們的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各種各樣奇異的東西，快

4、樂嗎?還想不想去旅行? 師：這次我要請(qǐng)小伴侶們的眼睛閉上了，我們要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小伴侶可以自由的飛到空中旅行，可以像魚兒一樣在河里旅行 師：閉上眼睛，跟著音樂，我們一起去想象旅行啦! 師：我們都有了翅膀，飛到了空中，看到了太陽和小鳥在一起游戲，看到了風(fēng)箏和風(fēng)兒在游戲;我們又飛到了小河里，看到了小魚和河水在游戲，還看到了又飛到了看到了(省略部分給幼兒自由想象的空間) 師：我們想象旅行回來啦，誰來告知我你去哪里旅行了，看到了什么?屈,老師.教,案,網(wǎng)(請(qǐng)幼兒舉手回答，可以鼓舞幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)) (評(píng)析：音樂和美術(shù)都是美的表現(xiàn)形式，我把兩者結(jié)合起來，讓孩子傾聽飛舞的芬多精，在童話般

5、意境的音樂聲中大膽的想象旅行，給孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童話色彩的畫面，并鼓舞幼兒大膽的說出來。) 4、老師示范操作油水分別，神秘呈現(xiàn)想象內(nèi)容，再次激發(fā)幼兒興趣。 師：剛剛老師和小伴侶們一起去想象旅行，你們想不想看看我看到了些什么好玩的?悄悄的告知你們，其實(shí)好玩的都已經(jīng)在這張白紙上，你們看的清晰嗎?這支筆會(huì)讓他們奇妙的出來，看的更清晰，認(rèn)真看。 (加兒歌：小刷子，手中拿，盤中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳個(gè)圓圈舞，扁扁舞，再去紙上走一走，向左走，向右走，處處都走遍。讓孩子一邊說一邊也做動(dòng)作) (評(píng)析：以兒歌的形式表現(xiàn)刷子的刷法，既清晰的表達(dá)操作的方式，又符合幼兒的興趣，給活動(dòng)增添樂趣，使之更完善)。 師

6、：你們看到了什么?我到了哪里旅行(引導(dǎo)幼兒邊看邊說) 師：奇妙嗎?想不想知道其中的隱秘?其實(shí)我已經(jīng)用白色的油畫棒把我的旅行先在這張紙上畫好了，然后用有顏色的顏料涂上去，它們就會(huì)出現(xiàn)。 5、幼兒在音樂中，大膽想象、創(chuàng)作并展示，互相觀賞 師：你們想不想玩?怎么玩，每個(gè)小伴侶先用筆在白紙上畫好你的想象旅行，再涂上你喜愛的顏料 師：要求： 1.你們各自的想象應(yīng)當(dāng)是不一樣的; 2.涂顏料的時(shí)候要把整張紙涂滿，但是不能涂的太多，紙會(huì)破的; 3.留意顏料不要弄到身上，衣服上; 4.涂完后把作品放在旁邊窗臺(tái)上晾干，然后把手洗潔凈; 5.可以相互觀賞別人的作品，但是保持清靜，不能影響別人 6、評(píng)價(jià)結(jié)束 師：我們

7、來一起看看小伴侶的畫，說說他們?nèi)ツ穆眯辛耍吹搅耸裁础?師：我們今日的旅行順利完成，你們快樂嗎?下課后可以拿著自己的作品告知你的好伴侶你去哪里旅行了。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)過程突出的是：神秘、好玩、五彩斑斕。不需要畫出多好的作品，只要你把自己的想象用簡(jiǎn)潔的線條和圖形表現(xiàn)出來，然后讓他們神秘的呈現(xiàn)出來，就是一個(gè)完善的過程。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到了美術(shù)的神秘和好玩，看到了自己想象的精彩和五光十色，調(diào)動(dòng)了他們對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)他們大膽地感受美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。沒有一幅好與不好的作品，每個(gè)人都有自己的想象，每幅作品都是一個(gè)很好的表現(xiàn)。 幼兒的美術(shù)教育中，孩子不需要求對(duì)色彩配置的考究，強(qiáng)調(diào)的是想像翅膀自由自由地翱翔;不須擔(dān)憂形象造型的可笑，強(qiáng)調(diào)的是心靈之窗毫無顧忌的敞開;不需要求構(gòu)圖形式的改變，強(qiáng)調(diào)的是隨心所欲大膽任意的揮筆;不須羞澀表現(xiàn)方法的