中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思《癢癢樹(shù)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案及教學(xué)反思癢癢樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)： 1、在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)較為連貫、完好地講解并描述故事主要內(nèi)容，感知癢癢樹(shù)從歡樂(lè)到難過(guò)再到歡樂(lè)的過(guò)程。 2、懂得愛(ài)惜和愛(ài)護(hù)樹(shù)木，萌發(fā)愛(ài)心和憐憫心。 活動(dòng)重點(diǎn)： 在理解故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，能較為連貫、完好地講解并描述故事主要內(nèi)容，感知癢癢樹(shù)從歡樂(lè)到難過(guò)再到歡樂(lè)的過(guò)程。 活動(dòng)難點(diǎn)： 感知癢癢樹(shù)從歡樂(lè)到難過(guò)再到歡樂(lè)的過(guò)程，并想方法關(guān)心癢癢樹(shù)。 活動(dòng)預(yù)備： 材料配套：教育掛圖領(lǐng)域活動(dòng)、語(yǔ)言、癢癢樹(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、提問(wèn)引題。 引導(dǎo)語(yǔ)：(1)小伴侶，你們知道哪些樹(shù)?(2)你見(jiàn)過(guò)怕癢癢的樹(shù)嗎?(3)下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，

2、故事的名字叫癢癢樹(shù)。一起看看這棵癢癢樹(shù)到底是什么樣子，它到底發(fā)生了什么事。 2、逐一出示教育掛圖癢癢樹(shù)，具體講解并描述故事。 (1)出示教育掛圖,講解并描述故事的前兩段。 引導(dǎo)語(yǔ)：癢癢樹(shù)在平常被小伴侶撓了以后會(huì)怎么樣?癢癢樹(shù)落淚的時(shí)候霞霞為什么沒(méi)有笑呢?(在別人難受的時(shí)候笑是很不禮貌的。)小伴侶猜一猜，癢癢樹(shù)為什么會(huì)落淚呢? 引導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶猜得到底對(duì)不對(duì)呢?下面就聽(tīng)老師繼續(xù)往下講。 (2)出示教育掛圖，繼續(xù)講解并描述故事。 引導(dǎo)語(yǔ)：如今小伴侶們知道癢癢樹(shù)為什么掉眼淚了嗎?(被人劃傷了。)你受傷的時(shí)候是什么樣的感覺(jué)?(疼)癢癢樹(shù)疼得直掉眼淚，你有什么好方法關(guān)心它嗎?(鼓舞幼兒講出各種療傷的方法。

3、) (3)出示教育掛圖，講解并描述故事的結(jié)尾。 引導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶們是怎么樣關(guān)懷癢癢樹(shù)的?包扎后的癢癢樹(shù)怎么樣了?以后我們要怎么樣對(duì)待樹(shù)木呢?(要愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)它們.) 3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合教育掛圖較為連貫、完好地講解并描述故事的主要內(nèi)容。 4、豐富幼兒的生活閱歷。 引導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶，你們覺(jué)得世界上真的有癢癢樹(shù)嗎?真的有，癢癢樹(shù)也叫紫薇樹(shù)，它的葉子是橢圓形的，它開(kāi)出的花朵特別美麗，有紅色的，粉色的，還是紫色的。你只要輕輕地碰碰它的樹(shù)皮，它的枝葉就會(huì)搖動(dòng)起來(lái)，可好玩了。在全世界，我們國(guó)家的癢癢樹(shù)最多，盼望小伴侶們有機(jī)會(huì)去看一看，摸一摸。 5、開(kāi)展音樂(lè)游戲撓癢癢。 (1)引導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶們?cè)谄匠ｉ_(kāi)玩笑的時(shí)候喜愛(ài)撓

4、別人的癢癢，下面我們就一邊跟著音樂(lè)念兒歌一邊做撓癢癢的游戲。 (2)兒歌：找一個(gè)伴侶撓一撓，找一個(gè)伴侶撓一撓，撓哪里?。本.文來(lái)源：屈.老.師教案網(wǎng);撓鼻子，撓臉蛋，撓脖子、 6、結(jié)束活動(dòng)。 小結(jié)：今日聽(tīng)了這個(gè)故事，盼望小伴侶們?cè)诠珗@觀察小樹(shù)的時(shí)候能夠愛(ài)惜它們，和小樹(shù)做好伴侶，做個(gè)愛(ài)惜花草樹(shù)木的好孩子。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、生活活動(dòng)：在日常生活中，讓幼兒做個(gè)愛(ài)惜花草樹(shù)木的好孩子。 2、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到公園的時(shí)候引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜花草樹(shù)木。) 活動(dòng)反思： 語(yǔ)言活動(dòng)的目的是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合的語(yǔ)言環(huán)境，提供機(jī)會(huì)讓幼兒多想，多看，多說(shuō)等。依據(jù)我們教參的支配，我選擇了癢癢樹(shù)這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。剛開(kāi)始看到中個(gè)題目，我自

5、己也搞不太懂，我真的也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)真的有癢癢樹(shù)，為了讓自己有個(gè)學(xué)問(wèn)方面的預(yù)備，我就上網(wǎng)查資料，了解到底有沒(méi)有癢癢樹(shù)。查資料得知：癢癢樹(shù)是一種很美麗的花樹(shù),它的名字叫紫薇樹(shù)，它的葉子是橢圓形的，它開(kāi)出的花朵特別美麗，有紅色的，粉色的，還是紫色的。你只要輕輕地碰碰它的樹(shù)皮，它的枝葉就會(huì)搖動(dòng)起來(lái)，可好玩了。 勝利之處： 1、課前的學(xué)問(wèn)預(yù)備充分，為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。 2、目標(biāo)定位明確。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒能夠在故事中從內(nèi)心深處感受癢癢樹(shù)從歡樂(lè)到難過(guò)再恢復(fù)歡樂(lè)整個(gè)過(guò)程的心情改變，主動(dòng)關(guān)心癢癢樹(shù)治療。 3、教學(xué)方式多樣性。采納了分步講解并描述故事,引導(dǎo)幼兒猜想癢癢樹(shù)為什么要哭,并大膽想象.有的說(shuō)他開(kāi)始落

6、葉了,有的說(shuō)小伴侶都不找他玩了.這樣有利與幼兒的想象和語(yǔ)言表達(dá)能力,讓孩子從內(nèi)心深處想說(shuō)。 4、注重讓孩子多說(shuō)，多想。在活動(dòng)中并不是只注重說(shuō),與其他領(lǐng)域的互相聯(lián)系。如:讓小伴侶在商量關(guān)心癢癢樹(shù)的方法的時(shí)候，知道了要愛(ài)惜樹(shù)木的意識(shí)。讓小伴侶商量霞霞很癢想笑，而觀察癢癢樹(shù)流淚沒(méi)有笑的緣由時(shí)，讓小伴侶懂得別人難過(guò)時(shí)，笑是不禮貌的的道理。延長(zhǎng)到我們的日常生活中當(dāng)有小伴侶遇到事情哭了,我們不能笑,而要想方法去關(guān)心他. 5、注重對(duì)孩子的環(huán)保教育。從癢癢樹(shù)的改變過(guò)程中,讓幼兒更加深刻愛(ài)惜花草樹(shù)木,不是從愛(ài)護(hù)環(huán)境的大道理上,而是從我們與樹(shù)木之間的感情,我想幼兒故事的美就在他可以將任何事物擬人化的描寫(xiě)了,讓幼兒從情感上接受. 缺乏之處： 1、對(duì)孩子的關(guān)注不太夠。 2、孩子的語(yǔ)言進(jìn)展能力不均衡，差距較大。 3、我在組織實(shí)施的過(guò)程中,缺乏了科學(xué)規(guī)律性,感受是因人