中班語言教案及教學(xué)反思《老鼠娶親》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言教案及教學(xué)反思老鼠娶親活動目標(biāo) 1、理解兒歌內(nèi)容，會朗誦兒歌。 2、在老師的指導(dǎo)下能依據(jù)兒歌內(nèi)容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面，并用兒歌表述出來。 3、體驗(yàn)游戲時(shí)的氣氛以及樂趣。 4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完好話的好習(xí)慣。 5、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：會精確的朗誦兒歌。 難點(diǎn)：理解老鼠結(jié)婚時(shí)的場景，體驗(yàn)和同伴游戲的歡樂。 活動預(yù)備 鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾 活動過程 第一部分：導(dǎo)入手指游戲，建立和孩子的親熱感。 *手指跳 第二部分：集體學(xué)習(xí)感受兒歌情境。 (一)教師播放鞭炮錄音，引導(dǎo)幼兒仿照鞭炮聲。 * 小伴侶們聽，

2、這是什么聲音? * 鞭炮會發(fā)出什么樣的聲音? * 教師依據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦"噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭' (二)教師出示老鼠圖片。 * 這個(gè)鞭炮聲音真大，小老鼠聽到我們放鞭炮也跑出來了。 * 老鼠說："大家好，我是小老鼠，今日我要娶親了' * 教師提問："老鼠說要娶親了，那娶親是什么意思呢?' * 對，就是結(jié)婚了! (三)引導(dǎo)幼兒商量見別人結(jié)婚時(shí)的場景。 * 我們?nèi)缃窨匆豢磩e人結(jié)婚時(shí)都有什么好玩的東西吧?(播放圖片) * 一起看一看小老鼠結(jié)婚都有什么好玩的! (四)學(xué)習(xí)兒歌老鼠娶親。 * 老師表達(dá)老鼠娶親場景，邊出示相應(yīng)的圖片

3、，讓幼兒理解。 * 老鼠娶親了，他預(yù)備了一頂大花轎(出示花轎)來娶新娘子，花轎不會自己走要?jiǎng)e人抬，他讓八只小老鼠來抬花轎，可是它還嫌不夠喧鬧，它讓四只老鼠來吹號 * 教師把相應(yīng)的圖片出示完之后，帶著幼兒一起來說一說。 *讓幼兒仿照抬花轎、吹號、放鞭炮的動作。 *教師組織幼兒一塊說兒歌，并請部分幼兒來拿教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面。 * 這么喧鬧的日子，小伴侶看看誰來了? (配班教師帶老貓頭飾上)并念兒歌："老貓假裝來賀喜"恭喜、恭喜!'一口一個(gè)全吃掉啊，全吃掉! * 哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來他假裝給老貓賀喜， 然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧! * 教

4、師帶著幼兒無動作完好念兒歌。 * 分角色念兒歌。 第三部分：結(jié)束體會游戲的歡樂。 游戲貓捉老鼠。 * 請配班教師來當(dāng)老貓，并宣讀游戲規(guī)則。 * 配班教師依據(jù)小老鼠逃跑狀況，把兒歌最終一句改為"老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到!'并表現(xiàn)失落表情。 第四部分：拓展延長帶幼兒到室外進(jìn)行貓捉老鼠的游戲，留意幼兒個(gè)人安全! 活動結(jié)束! 附：兒歌：老鼠娶親 八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。 老貓聽了來賀喜，"恭喜!恭喜!'一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。 教學(xué)反思 整個(gè)活動依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞三維目標(biāo)來設(shè)定，涉及

5、幼兒的學(xué)問灌輸、認(rèn)知閱歷的積累、語言進(jìn)展、心情體驗(yàn)、情感進(jìn)展、等多個(gè)方面，同時(shí)又蘊(yùn)含著幼兒交往能力、表達(dá)能力的進(jìn)展要求，能從多個(gè)方面促進(jìn)幼兒的整體進(jìn)展，同時(shí)也使幼兒把握一些生活能力。 首先我以"手指游戲'的方式導(dǎo)入，建立和孩子們的親熱感，在此游戲時(shí)進(jìn)入集體學(xué)習(xí)： 第一環(huán)節(jié)播放鞭炮聲，引出課題，讓幼兒學(xué)念鞭炮發(fā)出得聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。 第二環(huán)節(jié)通過鞭炮聲引出小老鼠。 第三環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，請幼兒說說看，你看到些什么?那小老鼠娶親時(shí)的場景會是什么樣的呢，請幼兒大膽猜想。 第四環(huán)節(jié)老師邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒認(rèn)真觀看圖片

6、，說說小老鼠們在干什么?有幾只小老鼠在抬花轎?幾只小老鼠在吹號?放鞭炮呢? 引導(dǎo)幼兒用完好的句式來回答，為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好預(yù)備。(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))通過拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動作(如抬花轎、吹號、放鞭炮)有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動了幼兒的主動性。 老師用事先預(yù)備好的教具讓幼兒來表演老鼠娶親時(shí)的場景。在小伴侶游戲的時(shí)候呢，老師以神秘的口吻問道這么喧鬧的日子誰來了? 后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會做什么呢?激發(fā)幼兒探究的欲望，并把最終那兩句兒歌教給小伴侶。然后等大部分小伴侶都學(xué)會了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。 最終以貓捉老鼠的游戲結(jié)束活動，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。 整節(jié)活動，孩子們的興趣很高，活動氣氛也比較活躍，孩子們都能主動地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氣氛。并能愿意表現(xiàn)自己，在游戲的輕松環(huán)境中，把握學(xué)問?；顒又型ㄟ^圖片、動作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內(nèi)容，會朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。 缺乏之處： 1、教師自身的語言表達(dá)能力有待提高，針對中班孩子在語言表達(dá)上應(yīng)更加的簡練柔軟。 2、孩子在表演老鼠娶親場景時(shí)應(yīng)面向全體，照看到每一位幼兒。 改正方法： 1、提高自身修養(yǎng)，多和孩子接觸，主動參與此類活動，并多向其它老師學(xué)習(xí)