中班音樂教案及教學(xué)反思《小娃娃跌倒了》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂教案及教學(xué)反思小娃娃跌倒了活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒愛同伴的情感。 2、培育幼兒對唱曲的感受能力和表演力。 3、反復(fù)傾聽歌曲，知道名稱，了解內(nèi)容。 4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 激發(fā)幼兒愛同伴的情感，培育幼兒對唱曲的感受能力和表演能力。 活動(dòng)預(yù)備： 圖譜，音樂磁帶小娃娃跌倒了 活動(dòng)過程： 一、設(shè)置懸念，由"哭聲'引出課題。 提問："咦，聽什么聲音啊?那么是誰在哭呀?為什么要哭?'(文章出自.屈老師教案網(wǎng))(讓幼兒自由說) 二、觀賞情景表演，感受

2、歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容 1、老師問："是誰在哭啊?'(小娃娃在哭)"小娃娃為什么哭呢?'(摔疼了，喊媽媽)"后來，誰來關(guān)心小娃娃了'(小伴侶關(guān)心了他) 2、老師清唱歌曲，幼兒感受歌曲的旋律。 三、運(yùn)用圖譜說歌詞，演唱歌曲并表演，給歌曲取名字 1、老師和幼兒看圖譜說歌詞 提問：路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽，這時(shí)候誰來關(guān)心小娃娃呀?(我)我是怎樣關(guān)心他的? 歌曲里的小伴侶為什么關(guān)心小娃娃呢?(因?yàn)樾⊥尥匏ぬ哿?，哭?) 2、隨音樂磁帶看圖譜演唱歌曲，鼓舞幼兒小聲跟唱。 3、師幼共同表演并演唱歌曲(跟磁帶) 4、給歌曲取名字 幼兒

3、商量，老師小結(jié)，歌曲名稱小娃娃跌倒了，幼兒重復(fù)。 四、幼兒自己說一說當(dāng)小伴侶遇到困難時(shí)該怎樣做? 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)輕松、開心、好玩。首先，選材特別好，符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中提出的"自由表達(dá)'和"創(chuàng)造性表達(dá)'，利用"哭聲'設(shè)置懸念，然后依據(jù)歌曲內(nèi)容自由表演，其次，這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層次特別清楚，時(shí)間支配合理，過渡特別自然，動(dòng)靜交替，教師教學(xué)技巧把握得特別恰當(dāng)。第三、教師早各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)特別專心。如：活動(dòng)開始部分，設(shè)計(jì)懸念，由哭聲引入主題，與社會活動(dòng)相結(jié)合初步理解歌詞意思，使活動(dòng)有了懸念，激發(fā)幼兒去想、去思維，活動(dòng)結(jié)束部分，一般教師的結(jié)束語比較格式化，而這個(gè)活動(dòng)中，教師卻用了"你們說一說當(dāng)你遇到困難時(shí)，該怎么做?'整個(gè)活動(dòng)中，孩子們始終興趣盎然，這與活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，