中班音樂(lè)詳案教案及教學(xué)反思《火車(chē)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂(lè)詳案教案及教學(xué)反思火車(chē)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 如今的孩子們，大多很鐘情于小汽車(chē)、小火車(chē)，尤其是男孩兒們。在幼兒園里,平常就看到孩子們特殊喜愛(ài)擺布小汽車(chē)、小火車(chē)，在教室、在操場(chǎng)上拉著小伴侶開(kāi)火車(chē)玩，也有小伴侶傲慢的向伙伴們炫耀爸爸媽媽帶他坐火車(chē)?？吹胶⒆觽儗?duì)火車(chē)如此感興趣，我就選擇了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，目的是一方面為了滿足孩子們的心理需要，另一方面能滿足我班幼兒活潑好動(dòng)、仿照性強(qiáng)、自制力差的特點(diǎn)，通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)和了解火車(chē)的特點(diǎn)，提高幼兒的肢體仿照能力，體驗(yàn)與同伴共同共享游戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)和了解火車(chē)的特點(diǎn)。 2、提高幼兒肢體仿照能力。 3、體驗(yàn)運(yùn)

2、動(dòng)游戲的歡樂(lè)，有主動(dòng)、樂(lè)觀的看法。 4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。 5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：提高幼兒肢體仿照能力。 難點(diǎn)：讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備 1、材料預(yù)備：紗巾、呼拉圈、音樂(lè)火車(chē) 2、學(xué)問(wèn)預(yù)備：火車(chē)的有關(guān)學(xué)問(wèn)，課程之前反復(fù)把音樂(lè)聽(tīng)熟，文章.出自屈老師教案網(wǎng).創(chuàng)意各種好玩的動(dòng)作。 活動(dòng)過(guò)程 1、帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地 2、提出問(wèn)題，直接引入主題。 3、觀看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒了解火車(chē)。 4、聽(tīng)音樂(lè)，做游戲。 1) 播放音樂(lè)，師幼一起隨著音樂(lè)做律動(dòng)，感受音樂(lè)。 2) 請(qǐng)幼兒創(chuàng)編開(kāi)小火車(chē)的動(dòng)作。 3) 師幼聽(tīng)音樂(lè)，使用呼拉圈，玩游戲

3、。 4) 擦火車(chē) 5) 列車(chē)員開(kāi)著小火車(chē)離場(chǎng) 教學(xué)反思 依據(jù)綱要中指出：藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，讓幼兒喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能用自己喜愛(ài)的方式大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。鑒于此，依據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，再結(jié)合綱要在中班音樂(lè)領(lǐng)域的目標(biāo)要求："情愿參與各種音樂(lè)活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感;在體驗(yàn)和操作中感知并比較各種樂(lè)器音色的不同，初步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣;在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己的感覺(jué)。' 我設(shè)計(jì)了音樂(lè)游戲火車(chē)這一課，在活動(dòng)中，幼兒充分獲得了音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅和美感，玩的特別快樂(lè)。只是在活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，我過(guò)渡的不夠好，不能很好的串聯(lián)在一起，而且在游戲過(guò)程中，沒(méi)有設(shè)計(jì)說(shuō)明一個(gè)完好的游戲規(guī)則。導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)中沒(méi)有規(guī)矩，肆意玩耍。而且在學(xué)問(wèn)上，本次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有所延長(zhǎng)，帶有幼兒更多的學(xué)問(wèn)，而不單單是玩，應(yīng)當(dāng)讓幼兒在