大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《排序》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思排序活動目標(biāo)： 1、感知序數(shù)的方向性，初步使用序數(shù)詞來表示物體的位置。 2、體驗數(shù)學(xué)游戲的歡樂。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。 教師：森林里有許多小動物，想快樂的玩，看，它們玩的可快樂了，這時候突然"咚'的一聲。天氣暗了下來，小動物們很是焦急，不知道怎么辦才好，這時候黑暗里傳來了聲音，聽：小動物們，你們好，你們需要齊心協(xié)力完成闖關(guān)任務(wù)才能趕走黑暗，繼續(xù)游戲，一共有三關(guān)，努力吧，于是小動物就開始闖關(guān)了。 二、左右序數(shù)。 教師：小伴侶看，這是第幾關(guān)?(第一關(guān))看，小動物代表隊已經(jīng)排著整齊的隊伍來到了第一關(guān)

2、的闖關(guān)場地，我們先來看看小動物代表隊有幾只小動物?(5只)一起數(shù)一數(shù)。接下來該完成闖關(guān)任務(wù)了，你們情愿關(guān)心他們嗎?我們來聽一聽：本關(guān)有三個任務(wù)需要完成，我們先來聽聽任務(wù)一是什么:從左向右第5個小動物是誰?再來聽一聽任務(wù)二：從右向左第5個小動物是誰?任務(wù)三：某某在什么位置?我們完成任務(wù)了嗎?聽：恭喜闖過第一關(guān)。 三、上下序數(shù)。 教師：該第幾關(guān)了?(第二關(guān))小動物進入了第二關(guān)的闖關(guān)場地，這次的隊形和剛剛的一樣嗎?(不一樣)這次排著縱隊來了，我們聽一聽這關(guān)的任務(wù)，聽：本關(guān)有三個任務(wù)，我們來聽一聽第一個任務(wù)：從上往下誰是第四?任務(wù)二：從下往上某某排第幾?任務(wù)三?某某在什么位置?聽：恭喜闖過第二關(guān)。 四

3、、空間序數(shù)。 教師：小伴侶真棒已經(jīng)關(guān)心他們闖過了前兩關(guān)，接下來該進入第幾關(guān)了?來;自.屈;老師;教.案;(第三關(guān))聽一聽第三關(guān)的闖關(guān)任務(wù)：歡迎進入第三關(guān)，在您面前的就是一座美麗的房子，請依據(jù)我的要求找到相應(yīng)的房間，任務(wù)一：某某住在第二層第一間，請進入你的房間。任務(wù)二：某某住在第一層第5間，請住進房間。任務(wù)三：小花住在那個房間?聽：恭喜闖過第三關(guān)。闖關(guān)勝利。 五、操作活動。 小伴侶太棒了，為小動物做了這么多的事情，你們看，黑暗趕走了么?黑暗趕走了，他們又再歡樂的游戲了。小動物們特別感謝中一班的小伴侶，于是給你們每個小伴侶都帶了兩個禮物，想要么?我們看看是什么禮物，()為了讓你們的禮物也有一個家，老師給每小伴侶預(yù)備了一座城堡，看，如今就請小伴侶把禮物送進城堡里，首先我們先把送進去，送到第二層第五間，第二個禮物小伴侶可以把它送到你喜愛的房間里，誰能告知老師你送到了那個房間?舉手回答，四個組的小伴侶可以相互說一下一下自己把禮物送到了那個房間。 教學(xué)反思： 整個活動以孩子們的操作為主，讓每個孩子都有自己動手操作的機會，活動的目的基本到達，大部分孩子都能把握按規(guī)律