大班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《甜蜜的約定》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思甜蜜的約定活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)前的預(yù)備項(xiàng)目和能力。 2、能夠表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心和自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒用書(shū)，圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、 教師先問(wèn)問(wèn)幼兒關(guān)于暑假的問(wèn)題。 提問(wèn)： 1、小伴侶每年暑假都去哪里玩呢?有沒(méi)有什么美妙的回憶呢? 2、小伴侶今年的暑假就要來(lái)臨了，大家是否已經(jīng)有計(jì)劃了呢? 3、我們今日要講的故事就是跟暑假有關(guān)系哦。 二、教師開(kāi)始講解并描述甜美的商定故事第一段給幼兒聽(tīng)。提問(wèn)： 1、小伴侶，故事里的小葵，為什么今年暑假不能去奶奶家呢? 2、小葵為什么不想上學(xué)?教.案來(lái)自：屈老師教案網(wǎng)奶奶知道小葵今年不能回

2、去，有什么反映呢? 三、教師繼續(xù)講解故事第二段給幼兒聽(tīng)提問(wèn)： 1、哇。郵差送來(lái)了神秘的禮物啊。這份禮物要給誰(shuí)呢? 2、小伴侶，請(qǐng)你猜猜看，小葵收到奶奶神秘的禮物是什么呢? 3、你知道奶奶為什么要送小葵書(shū)包和鉛筆盒呢? 四、教師講解故事最終一段提問(wèn)： 1、奶奶附上的小卡片里，寫(xiě)了些什么呢? 2、小葵收到奶奶的禮物快樂(lè)嗎?假如你是小葵，你會(huì)盼望收到什么樣的禮物? 五、教師小結(jié) 故事中的小葵，因?yàn)閺挠變簣@畢業(yè)了，今年夏天要好好預(yù)備進(jìn)入小學(xué)，所以不能去奶奶家了。收到奶奶的禮物不僅快樂(lè)，也知道要疼惜自己的東西了，所以我們也要跟小葵學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌家蔀樾W(xué)生了。 六、教師發(fā)給每人一張小卡片，請(qǐng)幼兒寫(xiě)下今年暑假的計(jì)劃，并帶回家與家人一起共享。 七、字詞句教學(xué) 1、請(qǐng)幼兒用上學(xué)造句。 2、教師與幼兒一起商量，上小學(xué)之后，有什么期望，訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力。 活動(dòng)反思： 本節(jié)活動(dòng)從幼兒身邊最熟識(shí)的面包入手，從幼兒的興趣出發(fā)。第一環(huán)節(jié)讓孩子們通過(guò)親身觀(guān)看面包師制作面包，了解了制作面包的主要原料和工序，第二環(huán)節(jié)讓孩子們自由仿照面包是制作面包師的動(dòng)作，感受面包師的勞動(dòng)，從而對(duì)面包師的勞動(dòng)產(chǎn)生感謝之情，整