大班社會詳案教案及教學反思《各行各業(yè)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會詳案教案及教學反思各行各業(yè)設計思路： 近階段，我班正在進行各行各業(yè)的探究型主題活動，同時又結(jié)合"五一'勞動節(jié)，將"培育其對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重'這一教育目標結(jié)合起來，在班級中產(chǎn)生了三個不同的探究內(nèi)容：超市、醫(yī)院、交通警察，孩子們能依據(jù)興趣自主結(jié)對，由此形成了三個合作探究小組，在小組合作活動中，通過教師引導、組內(nèi)成員共同收集資料，對已有閱歷回憶，對于各自探究的活動內(nèi)容也得到了進一步的了解，通過本次的溝通活動以到達閱歷共享的目的，體驗合作活動的歡樂與價值。 活動目標： 1、 開展小組合作探究與溝通共享活動，提高

2、幼兒的合作能力，體驗合作活動的歡樂。 2、 進一步了解各行各業(yè)與我們生活的親密聯(lián)系，激發(fā)喜愛各行各業(yè)工作人員的情感。 活動預備： 事先構(gòu)建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡 (預檢掛號門診配藥付費等。 活動過程： 一、導入活動： 師："最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探究小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調(diào)查、查找資料，今日大家一起來溝通一下吧!' 二、幼兒溝通活動： 1、超市小組： 1)超市里的購物順序是什么? (幼兒圖畫) 2)

3、超市里賣些什么東西? 3)幼兒溝通：我們四周有許多超市。(邊講邊出示相應的超市里的塑料袋) 4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的? 5)超市里發(fā)覺的黃、白標簽各代表什么?;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);(出示實物、認識價格、比較價格) 6)介紹超市里舉行的一些"買一送一'活動、發(fā)宣揚單、抽獎活動。(展示一些收集的小資料、幼兒閱歷介紹)那為什么要舉行這類活動? 小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎? 小結(jié)：有了超市，我們大家購物方便了許多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物 者，敬重他們的勞動。 2、醫(yī)院小組： 1)幼兒介紹

4、看病的順序：預檢掛號門診配藥(付費) ，看病為什么要預檢? 2)醫(yī)院里有哪些工作人員?分別是干什么的?(了解醫(yī)院里的一 些科室) 3)(幻燈)出示一幅幼兒的"問題畫'，由幼兒介紹畫面的意 思。(共同解決問題) 4)我們都盼望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖 好? 5)出示一張愁悶的圖片，問：圖片上的人怎么了?(心里不太高 興，很愁悶。) 師：假如人常常很愁悶的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小伴侶心里假如有不快樂的事情要告知大人，或告知伴侶，這樣你就會心里舒適一些。 小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身

5、體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康歡樂的人。 3、交通警察小組： 1)共同觀看攝像： 2)幼兒分別溝通問題( 假如公路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的?假如天下雨交警叔叔還站在公路上指揮交通嗎?交通警察在上班時做些什么事情?小伴侶該怎樣過公路?)(先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。) 教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不管刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通! 3)上次，我們在查資料的時候還發(fā)覺了一個 三、結(jié)束部分： 教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家美好的生活! 活動反思： 現(xiàn)代社會已經(jīng)是多元化分工的社會，每一個人都承當著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會。孩子雖然年齡還小，但