大班科學(xué)教案詳案《滾動》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)教案詳案滾動設(shè)計(jì)意圖： 在貫徹規(guī)程、綱要的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育漸漸過渡到幼兒自主探究的過程中，轉(zhuǎn)變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育給予孩子們以操作和探究，讓科學(xué)活動成為孩子們喜愛的活動，但是科學(xué)探究并不是盲無目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)肯定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。 本次設(shè)計(jì)的活動就是遵循這樣一種教育方向?；顒忧白層變撼醪礁兄蝮w、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識運(yùn)用到探究問題、解決問題的過程中來;將

2、已有的動手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個(gè)新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探究不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、鼓舞幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。 2、體驗(yàn)勝利的喜悅，提高幼兒的探究欲望。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。 4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 5、培育幼兒觀看能力及動手操作能力。 活動預(yù)備： 1、教具： 易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表 2、操作材料： 牙膏盒、紙張、vcd光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座 活動過程： 一、引題 1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動的概念。 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思索皮球和易拉罐為什么會滾動? 二、提出問題： 請小伴侶將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。 提示：可以轉(zhuǎn)變它們的樣子，也可以用老師提供的卡紙、小球、vcd光盤、圓形玩具、鉛筆幫助，讓它們滾動起來。 要求：可以先關(guān)心牙膏盒，也可以先關(guān)心紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，假如勝利了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)。(文章出自.屈老師教案網(wǎng))看誰今日想出來的方法最多。 三、幼兒操作，師巡察指導(dǎo)。 四、集中共享： 1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的