大班四月份工作計劃

1、大班四月份工作計劃導(dǎo)語：微笑是一朵美麗的情感之花，是友善與好感的直接表露，是一種有意識的親近。以下是小編為大家分享的大班四月份工作計劃，歡迎借鑒！大班四月份工作計劃一一、主題活動我們在春天里：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。勞動最光榮：知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識。我的家鄉(xiāng)太倉：以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。有

2、趣的動物：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發(fā)對動物的探究、喜愛之情。二、特色活動春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。三、日常生活1.根據(jù)天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。2.教幼兒正確使用手帕。3.多帶幼兒進行戶外活動。4.加強值日生工作指導(dǎo)。5.繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。四、家長工作1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人。大班四月份工作計劃二月重點：1、幫助幼兒了解文具的種類，簡單結(jié)構(gòu)與用

3、途，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響，觀察記錄春天的變化；激發(fā)幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望。3、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。區(qū)域活動建設(shè)：1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀。2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。備注生活活動：1注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿。2、組織春游活動。家園共育：1、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。2、帶領(lǐng)幼兒找春天。第一周周重點引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語言美，意境美，鼓勵幼兒結(jié)合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創(chuàng)造性的講述。國畫、電腦語言活動下雨啦(一)科

4、學(xué)活動蝴蝶的秘密蒙氏活動琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動春天來了科學(xué)活動春天的日記健康活動蠶兒變變變社會活動小鳥-我們的朋友英語科學(xué)活動美麗的花兒藝術(shù)活動語言活動下雨啦(二)科學(xué)認讀藝術(shù)活動柳樹姑娘第二周周重點找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。國畫、電腦語言活動春天的秘密科學(xué)活動植物怎樣吸收營養(yǎng)蒙氏活動琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動春江水暖鴨先知科學(xué)活動草莓熟了健康活動誰的姿勢正確社會活動我會安排自己的一天英語科學(xué)活動春游去藝術(shù)活動語言活動小蝌蚪找媽媽科學(xué)認讀藝術(shù)活動春天在哪里第三周周重點幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，使其知道自己馬上要上小學(xué)了，激發(fā)其上學(xué)的愿望。國

5、畫、電腦語言活動小熊的花園科學(xué)活動文具盒蒙氏活動琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動我們一起放風(fēng)箏科學(xué)活動文具-我的好伙伴健康活動跳皮筋社會活動參觀小學(xué)英語科學(xué)活動漂亮的書包藝術(shù)活動語言活動春雨沙沙科學(xué)認讀藝術(shù)活動種葵花第四周周重點1、組織春游。2、能用語言表達自己上小學(xué)的自豪感。國畫、電腦語言活動字寶寶找家科學(xué)活動各種各樣的鐘表蒙氏活動琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動我的小書包科學(xué)活動昨天、今天、明天健康活動運球高手社會活動我的小書包英語科學(xué)活動我會分藝術(shù)活動大班四月份工作計劃三一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄，大班四月份教學(xué)計劃。2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并

6、作記錄。3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。二、家園共育:1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。5、家中貼一張

7、“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。三、教學(xué)目標:1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣。2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。4、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力

8、。5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會自我保護，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。四、教學(xué)內(nèi)容:第一周:1、小水滴旅行2、小水滴和太陽3、種子排隊4、太陽，您真勤勞5、太陽下的故事6、大風(fēng)車第二周:1、風(fēng)來過了2、聞風(fēng)而動3、有趣的