大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《皮畫彩繪美麗的草原》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思皮畫彩繪美麗的草原設(shè)計(jì)意圖： 內(nèi)蒙古大草原，鮮碧如畫，一望無際。藍(lán)天白云、彎彎河水、茵茵綠草、群群牛羊、點(diǎn)點(diǎn)氈房是蒙古族皮畫彩繪反映的內(nèi)容，皮畫是我國蒙古族獨(dú)特的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，設(shè)計(jì)此次活動(dòng)旨在讓幼兒萌發(fā)對蒙古族皮畫的興趣，體驗(yàn)自制皮畫彩繪的樂趣，萌發(fā)民族自豪感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)觀賞蒙古族皮畫，感受皮畫彩繪色彩的艷麗，畫面的生動(dòng)。 2、鼓舞幼兒嘗試皮畫彩繪，在觀賞與制作中體驗(yàn)皮畫的藝術(shù)美。 活動(dòng)重點(diǎn)： 嘗試皮畫彩繪，在觀賞與制作中體驗(yàn)皮畫的藝術(shù)美。 活動(dòng)難點(diǎn)： 主動(dòng)參加活動(dòng)，大膽作畫，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1

2、、皮畫彩繪的相關(guān)學(xué)問。 2、海綿紙、彩筆。 3、多媒體課件、音樂。 4、皮畫作品。 活動(dòng)過程： 1、引入活動(dòng)：教師與幼兒一同隨音樂入場。 2、觀看課件，激發(fā)幼兒興趣。 出示多媒體課件，通過生動(dòng)形象的畫面讓幼兒進(jìn)一步了解草原上的風(fēng)情，草原人家的故事。豐富幼兒學(xué)問，為創(chuàng)作繪畫打下良好的基礎(chǔ)。 3、引導(dǎo)幼兒觀賞皮畫作品。 (1)講解、介紹蒙古族皮畫學(xué)問： 教師：勤勞的蒙古族人民特殊聰慧，他們依據(jù)自己的生活習(xí)慣利用牛皮繪制作出秀麗的皮畫，它也是我們內(nèi)蒙地區(qū)獨(dú)有的工藝品，今日老師也帶來了好多的皮畫作品，請小伴侶說說這幅皮畫作品中畫了什么? (2)教師：在我們的四周還有好多的皮畫作品，請小伴侶就近觀賞一下皮畫作品。屈老師教案網(wǎng)幼兒觀賞作品，感受皮畫彩繪色彩的艷麗，圖案的生動(dòng)。 教師引導(dǎo)幼兒講解并描述畫面內(nèi)容。 4、幼兒嘗試皮畫彩繪制作。 (1)教師：今日我們用海綿紙、彩筆、油畫棒進(jìn)行皮畫彩繪，因?yàn)楹＞d紙比較軟而且簡單上色，顏色也很美麗，和牛皮有許多相象的地方。 (2)幼兒繪畫：秀麗的大草原教師為每位幼兒發(fā)一張海綿紙，引導(dǎo)幼兒將剛剛看到的草原風(fēng)光繪制出來。鼓舞幼兒大膽的創(chuàng)作，可以畫綠綠的草原、藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵、畫可愛的小羊、潔白的蒙古包 5、作品展示與評價(jià): 請幼兒互相觀賞作品，并向小伴侶進(jìn)行描述自己繪畫的內(nèi)容。 活動(dòng)反思： 本節(jié)課自己講解的比較多，幼兒的主體地位表達(dá)的不突出，