大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《小丑的狂歡》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思小丑的狂歡設(shè)計意圖： 長期以來，我們幼兒園的美術(shù)教育活動幾乎是以"繪畫為主、手工為輔'的格局一統(tǒng)天下。但隨著我園美術(shù)課題討論的深入，我深深地認(rèn)識到美術(shù)觀賞活動也是幼兒園美術(shù)教育的重要內(nèi)容。綱要中也指出："幼兒能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美'，這與我園的美術(shù)課題總目標(biāo)的第一點(diǎn)"感受生活'不謀而合，而這個"藝術(shù)'，我想也包括名畫作品。因此，在上學(xué)期，我有針對性的選擇了一些米羅、畢加索、馬蒂斯的作品張貼在繪畫活動室，來激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美

2、體驗。但我們小伴侶看了都說是鬼畫鬼臉，成效不是很明顯。因此，在本學(xué)期，我就有目的地組織了幼兒進(jìn)行名畫觀賞，激發(fā)幼兒繪畫的興趣，開拓他們的視野，培育幼兒對藝術(shù)作品敏銳，激發(fā)他們潛在的創(chuàng)造力。 這次觀賞活動我選擇了畫家米羅的超現(xiàn)實主義作品，米羅是一位"用幼兒的眼睛看世界'的超現(xiàn)實主義畫家，他的作品洋溢著孩子式的歡樂氣氛，具有稚氣的想象和天真的幽默感。這與孩子們自由自由、不受約束的心靈十分貼近。而狂歡節(jié)這幅作品描寫了動物唱歌、跳舞、游戲，很貼近幼兒的生活體驗。 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀賞、感受名畫作品中夸張好玩的形象和喜慶強(qiáng)烈的色彩，并理解作品的內(nèi)容。 2、大膽想象，主動用語言表達(dá)自己的

3、感受，初步運(yùn)用大師的手法嘗試作畫。 教學(xué)預(yù)備： 教具：名畫小丑的狂歡，磁帶一盤。 學(xué)具：黑筆，紙。 教學(xué)過程： (一)介紹米羅，引發(fā)興趣。 有一個秀麗的國家叫西班牙，那兒有個非法出名的大畫家叫米羅，米羅爺爺可喜愛為小伴侶畫畫啦!他的畫特別奇異、好玩，顏色也特殊美麗。今日老師帶來了一幅米羅爺爺?shù)漠嫞銈兿肟磫? (二)出示名畫，引導(dǎo)觀賞。 1、小伴侶認(rèn)真觀看畫面，告知老師，你在畫上看到了什么?它們在干什么?(梯子上長出了耳朵，木頭上長出了眼睛，真好玩!小動物們在干什么?) 2、你能猜出它們在什么地方?什么時候嗎?畫面上除了好玩的小動物外，還有些什么樣的線條，你看了這些線條有什么感覺? 3、米羅爺

4、爺畫的小動物、線條都很好玩，他選的顏色也很美麗，他用了哪些顏色?教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).你喜愛哪些顏色?為什么?這幅畫用的最多的顏色是什么?為什么?(幼兒說出自己對不同顏色的理解) 4、米羅爺爺在這幅畫里藏了好多的故事，你能把它講出來嗎? 5、你看了這幅畫有什么感覺?想做些什么事情? 6、小伴侶講得真好，原來米羅爺爺?shù)倪@幅畫說的就是小動物在唱歌、跳舞、做游戲，開聯(lián)歡會呢。 7、你為這幅畫起個名字好嗎? (三)聽音樂、感受。 請小伴侶閉上眼睛，把自己變成畫中的小動物，聽著快樂的音樂去想象開聯(lián)歡會的情景吧。 (四)教師提出要求，幼兒繪畫。 1、畫上你最喜愛哪個形象或小動物，請把它畫下來。 2、再依據(jù)自己畫的形象進(jìn)行分割、重組。 (五)展示幼兒作品并講評。 教學(xué)反思： 幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較