主題班會我看傳統(tǒng)節(jié)日

1、我看傳統(tǒng)節(jié)日指導班主任：一、活動目的：1 1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，了使學生了解中華 民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。 增強他們對民族文化的認同， 提高 民族自尊心、自信心和自豪感。2 2、倡導過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。3 3、激發(fā)探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。二、活動內(nèi)容1 1、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關 知識。2 2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習俗，從而引導學生 了解節(jié)日的習俗， 感受中華民族悠久的歷史文化， 弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日 文化。三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感四、準備工作：收集節(jié)日的來歷及

2、習俗。五、計劃實施過程導入： 由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日， 過渡到今天班會的主題是傳承 和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會現(xiàn)在開始。（一）講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等中秋節(jié)又叫 “仲秋節(jié) ”、“團圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。 在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名 “中秋 ”。古代帝王有春 天祭日、秋天祭月的禮制。 魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀 月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為 中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節(jié)、端午節(jié) 一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當中也很盛行。 “花好月圓

3、 ”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是 極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習俗有 異，但有許多方面大致是相同的。有關中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的嫦 娥云母屏 風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇 軾水調(diào)歌頭等等（二）設計小品表演有關中國節(jié)日與外國節(jié)日 我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日（三）搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日A,A, 讓學生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日B B，讓學生搶答有關七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有 關的神話，活動等；總結(jié)其他節(jié)日的寓意。（四）情景表演1 1中秋節(jié)和月亮的關系很密切， 人們看見圓月， 就會聯(lián)想到一家 人的團圓，所以

4、有人把中秋節(jié)叫作團圓節(jié)， 就會聯(lián)想到一家人的團聚， 過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的， 叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎 樣度過的呢？2 2學生表演和家人吃月餅的小品。（五）講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日 漳州民間流傳一首十二月歌 ，把本地的歲時習俗以順口溜的 形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月 音（燕，意為浸種 ） 豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣 麻糍，九月放公差 （風箏 ），十月抾秞 （稻）穗，十一月賣草席，十二月 賣粿箬。如元宵是春節(jié)活動的尾聲 , ,又是傳統(tǒng)的上元節(jié) , ,漳州人稱之為 “正 月半”，客家人稱之為 “開大正 ”。這一天，漳地的民俗活動特別多， 也特別熱鬧、 隆重