小班健康教案及教學(xué)反思《身體骨碌碌》_第1頁
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小班健康教案及教學(xué)反思《身體骨碌碌》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班健康教案及教學(xué)反思身體骨碌碌設(shè)計意圖 小班幼兒是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體越來越感興趣;由于小班幼兒缺乏生活閱歷，在生活中身體有簡單受到損害。因此，選擇設(shè)計了身體骨碌碌這一活動，既認識了身體，進展了能力，有體驗到了運動的樂趣。 活動目標(biāo) 1.嘗試在墊上自由滾動身體，體驗運動的樂趣。 2.運動時學(xué)會躲避，不與他人碰撞。 3.進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 5.培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 活動預(yù)備 大墊子若干塊，拼成方形。 活動重難點 翻滾、躲避 活動過程 一、兒歌激趣。 教師邊說

2、兒歌邊做動作。(兒歌："小手小手拍、拍，我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。') 二、玩一玩，找一找。 帶著幼兒玩游戲，查找身體上能轉(zhuǎn)動的部位。 1.玩游戲"動一動'。 師幼一起：左三圈來，右三圈;扭扭屁股，扭扭腰 2.玩游戲："小手小腳'。 教師邊說兒歌邊做動作。 (兒歌："小手小手拍、拍，我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏。') 幼兒仿照動作。 3.查找身體能轉(zhuǎn)動的部位，嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 4.邊說兒歌邊轉(zhuǎn)動身體相應(yīng)部位："我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌。' 三、鼓舞幼兒自由轉(zhuǎn)動身體，體驗"身體骨碌碌'的歡樂。 1.當(dāng)說到"我的身體骨碌碌'時小伴侶自己躺在墊子上，屈.老師.教案網(wǎng)出處讓身體骨碌碌自由轉(zhuǎn)動。 2.重復(fù)游戲數(shù)次，提示幼兒留意安全，避開碰撞。 四、改變游戲。 教師和幼兒共同移動墊子，拼成長條，幼兒嘗試從兩頭滾向中間，體驗一起運動的樂趣。 活動延長 做仿照動作：小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜漸漸爬。 活動反思 在游戲中，增添了幼兒對自己身體的認識興趣，鍛煉了翻滾的基本能

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