小班美術優(yōu)秀教案及教學反思《有趣的變臉》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術優(yōu)秀教案及教學反思有趣的變臉目標： 1、體驗畢加索夸張、變形的藝術風格。 2、嘗試運用圖形、線條表現(xiàn)五官的改變。 預備： 物質(zhì)預備：裁成方形的彩色紙、畢加索美術作品若干(局部)、紅、黃、藍、綠水粉顏料(稀釋)、筆、畫紙。 閱歷預備：幼兒玩過照鏡子和照哈哈鏡游戲。 過程： 一、導入活動。激發(fā)幼兒參加活動的主動性。 師：今日，我們小伴侶可真美麗，你們想看看自己嗎?;.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);老師帶來了一種好玩的鏡子，我們來看看自己美不美? 幼兒運用滌綸紙觀看自己五官的改變。幼兒商量，教師總結。 二、觀賞畢加索作品，體驗夸張、變形的藝術風格。 師：我

2、們的小臉變的真好玩，有一位畫家，叫畢加索，他也喜愛玩變臉游戲，我們來看看他是怎么變臉的。 出示作品引導幼兒觀看。 師：畫上的眼睛、鼻子、嘴巴都變成了什么?(線條、色彩、圖形等)這些臉和我們平常的臉一樣嗎?幼兒講解并描述，教師總結(真能干，畫家用線條、圖形、和美麗的顏色把臉上的五官進行了改變，這樣是作品看起來更好玩，是畫面更美了。) 三、幼兒操作，教師巡回指導。 師：我們也來學學畢加索玩好玩的變臉游戲好嗎?你想怎么變臉? 幼兒自主講解并描述，教師重點關心幼兒了解可以運用線條、圖形來變臉。 四、交代要求，幼兒作畫，教師隨機指導。 (1)、畫出變形的臉，在上面運用線條、圖形和秀麗的顏色畫出改變的眼睛、嘴巴、鼻子等。 (2)、能大膽換顏色，嘗試使用每一種顏色。 (3)、用完的筆放在顏料盒子的旁邊，以免弄臟顏料。 幼兒作畫，教師隨機指導，鼓舞幼兒大膽進行夸張的變形，對于幼兒獨特的表現(xiàn)方法給予確定，關心能力弱的幼兒學習仿照畫家的作品進行表現(xiàn)。 五、展示幼兒作品，共同觀賞評價。 1、請個別幼兒介紹自己的作品。 師：請你介紹一下你的畫哪里最美最特殊! 2、相互觀賞，結束活動。 活動反思： 活動剛開始，我出示了川劇變臉的視頻，幼兒觀看到了視頻中人物面部的不同改變，為活動打下了基礎。在與同伴玩變臉游戲的基礎上，認真觀看并描述同伴的面部改變特點。嘗試用夸張、變心的手法，創(chuàng)造面部的五官及輪廓

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