小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《孔融讓梨》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思孔融讓梨【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過觀賞故事、理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。 2、教育幼兒懂得禮讓，知道尊老愛幼。 【教學(xué)重點(diǎn)】 幼兒初步懂得與人相處應(yīng)謙讓的道理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和為他人著想的品德。 【教學(xué)預(yù)備】 學(xué)問預(yù)備：鼓舞語：小手小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒! 物質(zhì)預(yù)備：圖片2張、故事孔融讓梨、兒歌讓座、一盤梨。 【教學(xué)過程】 一、組織教學(xué)：音樂律動(dòng)爸爸瞧媽媽看 二、基本部分。 (一)出示孔融畫面，引出內(nèi)容。 導(dǎo)語：今日老師給大家聽一個(gè)故事，故事的名字叫孔融讓梨，讓我們一起來聽聽吧! (二)聽故事孔融讓梨。 提

2、問：你們猜孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?(故事聽到一半) 師：讓我們繼續(xù)來聽聽孔融到底拿了一個(gè)什么樣的梨! 提問： 1、孔融為什么挑最小的梨?他是怎么想的? 2、你認(rèn)為孔融這樣做對(duì)嗎?好在哪里? 師：我們?cè)趤砺犚槐楣适?，聽聽孔融?duì)爸爸是怎么說的?;.來源屈.老師教。案網(wǎng);(請(qǐng)幼兒學(xué)講孔融的話)爸爸是怎么夸獎(jiǎng)他的? 提問：你喜愛孔融嗎?為什么? 小結(jié)：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事啊?古代的小伴侶懂得謙讓，我們?nèi)缃竦男“閭H是不是也懂得謙讓呢? (三)聽兒歌讓座 導(dǎo)語：老師帶來一首好聽的兒歌讓座，一起來聽聽吧。(播放兒歌讓座)會(huì)唱的小伴侶跟著一起唱。 提問：兒歌好聽嗎?兒歌中的小伴侶做了些什么?這

3、位小伴侶也這么有禮貌，我們是不是應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)啊? 三、結(jié)束部分 小結(jié)：孔融四歲就知道把好的留給別人，兒歌中的小伴侶也懂得給老奶奶讓座，大家都夸他們是好孩子，我們也要向他們學(xué)習(xí)，兄弟姐妹之間要友好相處，有好的東西應(yīng)當(dāng)和大家一起共享，不要只顧自己。我們要學(xué)會(huì)敬重關(guān)懷長(zhǎng)輩，愛惜兄弟姐妹。 今日老師請(qǐng)大家吃梨，你挑哪個(gè)?為什么?小伴侶排隊(duì)上來拿。 故事： 孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸觀察了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就有意問孔融： 這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢? 孔融回答說：我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。 父親又問他：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎? 孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃。 你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。 孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很贊揚(yáng)他。 教學(xué)反思： 故事孔融讓梨讓幼兒通過簡(jiǎn)潔