小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新年好》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思新年好活動目標(biāo)： 1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。 2、讓幼兒感受新年到來的歡樂。 活動預(yù)備： 音樂磁帶、錄音機，ppt 活動過程： 一、 引發(fā)興趣：(談話導(dǎo)入) 1、聽大鼓音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌. 師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢? 2、師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀? 過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美妙的祝福. 二、 唱唱說說。 1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么?屈老師教案網(wǎng)同時引導(dǎo)幼兒說出歌詞。 2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，

2、并請幼兒說說。 3、播放ppt新年好歌曲 4、請幼兒伴著音樂一起演唱。 5、 師幼共同唱。 三、展示共享、情感謝發(fā) 1、展示共享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小伴侶一起學(xué)一學(xué)! 2、情感謝發(fā)：師：小伴侶，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小伴侶之間互贈禮物等) 四、擴展放松。 師放聽音樂，幼兒自由找好伴侶一起表演。(師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作) 活動反思： 新年好是12月底為迎接新年到來而預(yù)備的一節(jié)音樂活動課，為了協(xié)作新年的氣氛，特殊找來與之匹配的新年好

3、flash，使氣氛更為歡快與高興。 目標(biāo)的反思：制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點。第一條是音樂目標(biāo)，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很愿意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。 流程的反思：流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂器，(手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等)引導(dǎo)他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，假如，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學(xué)會或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，假如，當(dāng)時老師變一個話題，說小伴侶你們新年都會做什么來慶祝呢?這么一個開放的話題，孩子確定很興奮樂于來回答，當(dāng)孩子們一個個回答完后，此時老師再將孩子的各自閱歷進(jìn)行歸納、提升關(guān)心，為他們在后面的操作中提供更大的關(guān)心與自信。 這節(jié)活動時間雖然不長，但孩子始終投入在活動中