幼兒園大班語言游戲教案《快樂的小屋》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園大班語言游戲教案快樂的小屋活動目標(biāo) 1.理解詩歌內(nèi)容，了解小屋歡樂的內(nèi)涵。 2.觀賞并感知詩歌的意境美，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。 活動重難點： 理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)仿編詩歌。 活動預(yù)備： 課件、空白小房子兩間、若干裝飾材料。 活動過程： 一、開始部分 教師出示鵝卵石吸引幼兒留意，并引出主題。 師：小伴侶你們看，老師手里拿的是什么呀?(鵝卵石)我們幼兒園的小伴侶就用這些美麗的鵝卵石搭了一間小屋，并給他起了一個好聽的名字叫"歡樂的小屋'，你們猜一猜為什么叫"歡樂的小屋'呢? 二、基本部分 (一)觀賞詩歌，感受了解歡樂小屋的內(nèi)涵

2、。 師：老師給你們帶來一首優(yōu)美的詩歌，聽完這首詩歌你就知道他為什么叫"歡樂的小屋'了。小伴侶可要仔細(xì)聽呀!里面都有誰來到了歡樂的小屋(播放詩歌)? 觀賞完后提問：詩歌當(dāng)中是誰給小屋帶來了歡樂? 幼兒回答，教師再帶著幼兒二次觀賞。 師總結(jié)：小屋得到好伴侶的關(guān)心變成了歡樂的小屋，小動物們也因為利用自己的特別本事關(guān)心了小屋而感到歡樂，咦，小伴侶你們看，今日小屋和他的好伴侶們來到了我的教室。(出示課件，師朗誦詩歌) (二)利用課件再次觀賞詩歌，感受詩歌的意境美。 觀賞完后教師總結(jié)：聽完這首詩歌，小伴侶的心情是怎樣的啊?(教案出自：屈老.師教案網(wǎng))對，今日小屋因為得到好伴侶的關(guān)心變得很

3、歡樂，而小動物也因為自己的特別本事關(guān)心了小屋也覺得很歡樂，那我們小伴侶在以后的生活中遇到別人有困難，需要我們關(guān)心的時候，我們也要盡自己最大的努力去關(guān)心別人，別人得到我們的關(guān)心會很歡樂，我們也會覺得歡樂。在這么歡樂的時刻，我們小伴侶就跟著老師一邊大聲朗誦著詩歌一邊表演好看的動作吧!(放音樂、幼兒圍圓圈跳舞) (三)引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。 師：小伴侶，你歡樂嗎?那趕快回到座位上去，老師還有一個好消息要告知你呢!其實還有很多伴侶，今日也想讓小屋變得更歡樂，你們想他們會是誰?他們是怎樣讓小屋更歡樂的?(幼兒回答，四個幼兒一組進(jìn)行仿編詩歌并帶著全體幼兒表演、兩組) (四)引導(dǎo)幼兒裝扮小屋，感受歡樂，鍛煉幼兒動手操作能力。 師：哇，我們小伴侶都變成了小詩人了，可是，你們看那邊有兩間小屋想讓自己變得更美麗，今日老師給你們預(yù)備了很多讓小屋變美麗的物品，我們小伴侶趕快動手來關(guān)心他吧!(幼兒動手操作，過程中教師提問幼兒引導(dǎo)仿編詩歌中的句子) 結(jié)束部分： 師：如今小屋變的這么美麗，小伴侶你們用自己靈