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![教師抗疫先進(jìn)事跡_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/30f7c725-257d-42df-9bdb-354200b56763/30f7c725-257d-42df-9bdb-354200b567635.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、教師抗疫先進(jìn)事跡教師抗疫先進(jìn)事跡教師抗疫先進(jìn)事跡教師抗疫先進(jìn)事跡有 這樣一位老師,從教余載,一直堅(jiān)守本心,積極學(xué)習(xí),盡自己最 大努力做好自己的本職工作。她就是我校骨干教師雷曉燕。今年 年初,一場(chǎng)來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情,給我們的學(xué)習(xí)和 生活按下了 “暫停鍵”?!耙咔榫褪敲?,防控就是責(zé)任”。一 身兼數(shù)職的她,勇挑重?fù)?dān),努力向前。用實(shí)際行動(dòng),詮釋了一位 教師在非常時(shí)期的使命和擔(dān)當(dāng)。一. 思想重視積極踐行面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),為了 落實(shí)“學(xué)校疫情防控”工作部署。身為五年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的她,在 學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,始終將疫情防控?cái)[在第一位,迅速行動(dòng),通 過年級(jí)組微信群帶頭普及疫情防控知識(shí),傳播
2、正能量,不信謠.不 傳謠,帶頭表率,用行動(dòng)踐行初心使命.抗擊疫情;通過電話.班主 任微信視頻會(huì)議,傳達(dá)學(xué)校防控精神,并一個(gè)班一個(gè)班進(jìn)行追 蹤,落實(shí)學(xué)生疫情排查情況。為了做到不漏一人,她和其他班主 任老師一起想辦法,動(dòng)員家長(zhǎng),實(shí)事求是,認(rèn)真排查,確保每位 學(xué)生身體健康和生命安全;除此之外,她每天都會(huì)認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各班網(wǎng) 上教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與同事溝通,想辦法解決問題,確 保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開展。二. 臨危不懼落實(shí)排查2月25日,學(xué)校下發(fā)通知,具體安 排了返合師生追蹤督查工作。接到通知,她積極響應(yīng)學(xué)校組織的 安排,善作為,沖在前。義無反顧地奔走于抗疫第一線,每天通 過電話.私信及時(shí)掌握各班返合學(xué)生
3、情況,包括返合學(xué)生當(dāng)天的返 合方式.時(shí)間點(diǎn)接觸的人.回家后隔離情況等詳細(xì)信息。并在第一 時(shí)間匯報(bào)學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心及包級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到事無巨細(xì),不漏報(bào). 瞞報(bào).虛報(bào)情況。同時(shí),她和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo).班主任一起入戶,上門核 查返合學(xué)生隔離情況.對(duì)其進(jìn)行疫情宣講和健康信息登記工作,每 一次都是冒著危險(xiǎn)去。但她從不畏懼,積極引導(dǎo)他們自覺遵守抗 疫期間的特殊政策,居家隔離期間堅(jiān)決不聚餐.不聚會(huì).不串門.不 走親訪友。五年級(jí)返合學(xué)生工作受到學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三. 持之以恒踴躍擔(dān)當(dāng)雷老師兼任學(xué)校的信息報(bào)道工作,四 年來,她一直堅(jiān)持“學(xué)校工作無小事”的原則,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣 傳工作,以身作則,無私奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范作
4、用。疫情當(dāng) 前,她當(dāng)仁不讓又肩負(fù)起了學(xué)校信息宣傳工作。按照學(xué)校安排, 她犧牲休息時(shí)間,查閱資料,認(rèn)真組稿,多次修改,確保沒有問 題才會(huì)發(fā)給編輯。以文字的形式宣傳學(xué)??挂吖ぷ?以美篇的形式 普及疫情防控知識(shí),傳播正能量。四. 愛崗敬業(yè)傳播能量疫情當(dāng)前,作為一名班主任,雷老師 用關(guān)愛詮釋師者仁心。她以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的健康狀況 和假期動(dòng)向。每天,她都會(huì)耐心細(xì)致地通過電話和微信等方式逐 一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍,包括學(xué)生的體溫與所接觸人 員,并毫不遺漏地做好記錄;她還通過許多途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳 防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息,力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)起到積極的 引導(dǎo)和帶動(dòng)作用;她通過直播召開主題
5、班會(huì),通過水到渠成的點(diǎn)化 和潛移默化的感染,像春雨潤(rùn)物那樣,把正能量傳遞給學(xué)生。她 的學(xué)生致信給疫區(qū)白衣天使.鐘南山院士等.制作致敬新時(shí)代“雷 鋒” 三八祝福為主題的手抄報(bào),讓正能量在學(xué)生心中開花結(jié)果。五. 堅(jiān)守本色潛心教學(xué)“離校不離崗,停學(xué)不停課”。身為 一名語文老師,雷老師也當(dāng)上了 “主播”。這種上課方式前所未 遇,是一種新事物。但是為了學(xué)生,雷老師提前學(xué)習(xí)直播技能, 不會(huì)就查資料,請(qǐng)教同事,終于在學(xué)校正式開課時(shí)熟練地掌握了 希沃云課堂的直播技巧。她說“直播課肯定會(huì)有很多家長(zhǎng)一起聽 課,一定要充分準(zhǔn)備,不能丟人”。開課前兩周,在沒有教材的 情況下,雷老師為了給孩子上好課,她提前打印好課文,
6、反復(fù)研 讀文本.觀看網(wǎng)上的教學(xué)視頻,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,每一節(jié)課她 都要做到精益求精后,才敢直播講給孩子們聽。除此之外,她對(duì) 學(xué)生提交的作業(yè)全批全改,通過微信群及時(shí)公布作業(yè)中存在的問 題并進(jìn)行答疑解惑;超負(fù)荷的工作,她總是能很好的完成??伤龔?不抱怨,一直在自己的崗位上默默地“發(fā)光發(fā)熱”。疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻,堅(jiān)守仍在繼續(xù),雷老師始終嚴(yán)格要求自 己,臨危不懼身先士卒,用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力 量,很好地詮釋了新時(shí)代人民教師光輝本色因?yàn)樗龍?jiān)信沒有一個(gè) 冬天不能逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨教師抗疫先進(jìn)事跡“我 年輕,我上;我是黨員,我來做”這是新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生 以來,他說的最多的話。樸
7、實(shí)的語言,干練的作風(fēng),成為他在抗 擊疫情工作中留給大家最深刻的印象。從大年初二至今,他始終 堅(jiān)守在抗疫戰(zhàn)線上,在社區(qū)和學(xué)校之間演繹著多種角色,用實(shí)際 行動(dòng)踐行黨員的初心與使命,樹立師者的形象與風(fēng)采。他,就是合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)總務(wù)處副主任劉軍。社區(qū)守門彰顯黨員風(fēng)采眾所知周,社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第 一線。疫情發(fā)生后,城關(guān)小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)防控工作部署,在所 包聯(lián)的紀(jì)元小區(qū)成立臨時(shí)黨支部,劉軍同志臨危受命,擔(dān)任紀(jì)元 小區(qū)臨時(shí)黨支部書記,帶領(lǐng)學(xué)校黨員志愿者對(duì)小區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格管 控,堅(jiān)決把疫情控制在小區(qū)以外,為小區(qū)筑起了一道抗擊疫情的 “防線”,充分展現(xiàn)了作為一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng),讓黨旗 在戰(zhàn)“疫”中更加鮮艷
8、,得到了群眾的點(diǎn)贊。微信步數(shù)刷新工作日志疫情發(fā)展以來,我們聽的最多的一個(gè) 詞語就是“宅家”,聽得最多的一個(gè)段子就是“遠(yuǎn)離微信步數(shù)靠 前的人”。而劉軍同志的微信步數(shù),從大年初二至今,幾乎每天 都是靠前的。防控宣傳.入戶登記排查.小區(qū)巡查.落實(shí)上級(jí)防控工 作要求.準(zhǔn)備學(xué)校疫情防控物資車出來不方便,一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù). 一次次防控宣傳.一輪輪“地毯式”的排查,劉軍同志用微信步數(shù) 一次次“搶登"朋友圈的“步數(shù)榜”,用微信步數(shù)刷新了自己每 一天的“工作日志”,成為了朋友口中那個(gè)“疏遠(yuǎn)"的人。后勤保障見證責(zé)任擔(dān)當(dāng)三軍未動(dòng),糧草先行。疫情防控.平 穩(wěn)開學(xué),物資保障是關(guān)鍵。非常時(shí)期,各地封城封
9、路,要想打贏 戰(zhàn)“疫”,必須手中有槍。面對(duì)防控需要,領(lǐng)導(dǎo)要求,在總務(wù)處 雷永宏主任的統(tǒng)一部署.安排下,劉軍同志作為總務(wù)處重要一員, 他想盡一切辦法,到處聯(lián)系,籌措物資,為學(xué)校聯(lián)系購(gòu)置了紅外 線測(cè)溫儀.口罩.消毒液.酒精等防疫必需品,為學(xué)校疫情防控工作 提供了堅(jiān)實(shí)的保障。解決完疫情防控物資后,他又按照學(xué)校開學(xué) 準(zhǔn)備工作安排和教育教學(xué)工作需要,和總務(wù)處同志一起,聯(lián)系安 裝校門口紅外線測(cè)溫門.建立校園“留觀室”.準(zhǔn)備教學(xué)物資為疫 情過后學(xué)校安全.平穩(wěn).順利開學(xué)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。入戶下沉確保防控有力近一段時(shí)間來,疫情防控工作進(jìn)入了 最吃緊的關(guān)鍵時(shí)刻,城關(guān)小學(xué)把對(duì)返合師生的摸排和隔離作為疫 情防控工作的
10、重中之重,安排全體領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)鎮(zhèn),入村戶開展 返合師生摸排和隔離工作。劉軍同志所負(fù)責(zé)的林*名學(xué)生來自全縣 不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū),摸排工作先要和社區(qū)對(duì)接,才能入戶登記和 張貼隔離提醒卡,由于師生返合的時(shí)間不同,往往一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者 一個(gè)村連續(xù)幾天都要跑,但他毫無怨言,堅(jiān)持按學(xué)校的工作流程 開展工作,回來一個(gè),完成一個(gè)?!耙咔槊媲?,不管是群眾,還是黨員,不管是教師,還是領(lǐng) 導(dǎo),沒有一個(gè)是旁觀者,疫情不結(jié)束,我就要履好職,盡好 責(zé)。”這,既是劉軍同志作為普通教師的肺腑之言,更是他作為 黨員擲地有聲的承諾。教師抗疫先進(jìn)事跡“幾位年輕教師上有老下有小,是家里正 需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。"*
11、歲黨員教師*擲地 有聲地說道。這位有著材年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防 治工作中扮演了一名“幕后"英雄的角色,用實(shí)際行動(dòng)踐行了自 己對(duì)黨的誓言和承諾。主動(dòng)請(qǐng)纓彰本色面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),落實(shí)“離校 不離教.停課不停學(xué)”的工作部屬,*市教體局與杯廣播電視臺(tái)教 育頻道合作應(yīng)急開設(shè)*名師空中課堂教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28 日,*中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí),第一 時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。*老師在得知這 一消息后,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)浮皫孜荒贻p教師上有老下有小, 是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我 本專業(yè)的事兒,讓我來為大家做好
12、技術(shù)保障吧”細(xì)致入微添暖色 每次錄播前,林老師早早到校,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).值班干部一起,認(rèn)真 做好校園消毒和疫情排查工作,細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi) 生,為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后,提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備,進(jìn)行了充分 的模擬演練,確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工 作,降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn),極大的節(jié)約了大家的 時(shí)間。參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”,他只說 “這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事,你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄 課,我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已,孩子的學(xué)習(xí)不 能耽誤啊?!背种院泔@底色*月*日,*老師一整天時(shí)間都 是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師,他利用自己
13、扎 實(shí)的專業(yè)知識(shí),為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持??紤]到后期還將持續(xù)開展錄課工作,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一 張輪流值班表,*老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見“現(xiàn)在是特殊時(shí) 期,這項(xiàng)工作參與的人員越少越好,既然我已介入,就由我來承 擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了,沒有后顧之憂,我是最合適的人 選”看似簡(jiǎn)單的話語,卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫 的疫情局勢(shì),他恪盡職守,在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。熟悉*老師的人都知道,其實(shí)他自己也有困難,但默默無聞 是熱心腸的*老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期,他對(duì)于崗位的 堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單,更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己 肩上。有位青年老師私信他“為什么要這么辛苦論資格,您比誰 都老,就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況,大家也都能
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