信息及其特性 27P 北大附中 李冬梅

1、2008-09 信息技術第1課信息信息技術技術信息科學的技術應用信息信息2008-09 信息技術第1課技術技術 ？信息信息 ？技術技術信息科學的技術應用2008-09 信息技術第1課一、什么是信息 請大家說說 信息從哪里來？ 信息長什么樣？ 信息看得見？摸得著嗎？ 信息究竟是什么？2008-09 信息技術第1課定義1 從本體論的角度看，信息是關于從本體論的角度看，信息是關于事物運動的狀態(tài)和狀態(tài)變化方式的事物運動的狀態(tài)和狀態(tài)變化方式的自我表述（或自我顯示）。自我表述（或自我顯示）。2008-09 信息技術第1課事物外部世界客觀實體主觀世界精神現象2008-09 信息技術第1課機械運動機械運動物理

2、運動物理運動化學運動化學運動生物運動生物運動思維運動思維運動社會運動社會運動運動運動2008-09 信息技術第1課 宇宙間一切事物都是運動的，都有一定的運動狀態(tài)和狀態(tài)變化的方式。 也就是說，一切事物都在產生信息 信息來源于一切事和物。2008-09 信息技術第1課定義2 從認識論的角度看，信息是主體（人）感知的事物運動狀態(tài)及其變化方式，包括狀態(tài)及其變化方式的形式、含義和效用。 2008-09 信息技術第1課二、信息的特性 請大家說說 信息有哪些特性？ 為什么說這些是信息的特性？ 他們的真正含義是什么？2008-09 信息技術第1課（1）相對獨立性）相對獨立性 信息來源于物質，又不是物質本身，它

3、從物質的運動中產生，被主體所感知，脫離了源物質而寄生于媒體，相對獨立存在； 信息來源于精神世界，被主體所感知，脫離了源精神世界而寄生于媒體，相對獨立存在；2008-09 信息技術第1課（2）普遍性）普遍性 信息是“事物運動的狀態(tài)和狀態(tài)變化的方式”，因此，只要有事物在，只要有事物的運動，就會產生信息。 無論自然界、人類社會還是人類的思維領域，絕對靜止的事物是沒有的，所以，信息是普遍存在的，信息無處不在，無時不有。2008-09 信息技術第1課（3）感知性）感知性 信息是能夠通過人的感官被接受與識別的。其感知的方式與識別的手段因信息載體不同而各異：物質、文字上的信息由視覺器官感知，音響、聲音中的信

4、息由聽覺器官識別，水火和天氣冷熱的信息則由觸覺器官感知。人的各種器官，就是信息的接收器。 2008-09 信息技術第1課（4）依附性）依附性 信息是通過一定的載體表現出來的。它不能脫離載體獨立存在的。同一信息可以通過不同的載體來表現。 2008-09 信息技術第1課（5）可復制性）可復制性 由于信息是可以脫離源事物而相對獨立地存在并負載于其它載體，因此，根據載體的可復制性，信息是可以被無限制地進行復制的。2008-09 信息技術第1課（6）傳遞性）傳遞性 信息可以在時間上或空間中從一點傳遞到另一點。 由于信息具有脫離母體而相對獨立的能力，所以它就可以通過一定的方法使之在時間或空間上進行傳遞。時

5、間上的傳遞稱為存儲；空間上的傳遞稱為通信。 信息的傳遞性使人的知識能夠積累和傳播，人與人之間能夠進行信息交流，使人與環(huán)境之間保持信息聯系，從而更好的認識環(huán)境、改造環(huán)境。 信息只有經過傳遞、交流，才能為人們所感知和接收，才能轉化為知識并發(fā)揮作用。信息傳遞可以是人與人之間近距離的眉目傳情、口語交流，也可以通過電報、電話、書信、傳真來溝通，還可以通過報紙、雜志、廣播、電視、網絡等來實現。2008-09 信息技術第1課（7）共享性）共享性 由于信息可以脫離源事物相對獨立地存在，并負載于其它載體上，因此，可以被無限制地復制、傳播和分配給從眾多的用戶，為大家所共享。交流和傳播并未使信息本身的含義和效用受到

6、影響，傳播者也未失去對原有信息的占有和享用。信息共享的人數多寡，往往同信息傳播效果和價值的大小成正比。 2008-09 信息技術第1課（8）時效性）時效性 信息是事物運動的狀態(tài)和變化方式，事物本身是在不斷的變化的，因此，信息也會隨之變化。脫離了母體的信息因為不再能夠隨時反映母體新的運動狀態(tài)及其變化方式，它的效用就會逐漸降低，甚至完全失去效用。這就是信息的時效性。當然信息的時效性也與其母體事物本身隨時間變化的速度 有關。如天氣預報、股市行情等類型的信息的時效性就比較短。而一些科學原理定理的時效性就比較長。 2008-09 信息技術第1課（9）真?zhèn)涡裕┱鎮(zhèn)涡?信息在表達過程中，由于人們在認知能力上

7、的差異，對于同一信息，不同的人可能會有不同的理解，形成認知上的偽信息；由于在傳遞過程中的失誤，可能會產生傳遞偽信息；也有一些有出于某種目的，通過篡改、捏造、欺騙、夸大、假冒等手段制造人為偽信息。所以，信息具有真?zhèn)涡浴?2008-09 信息技術第1課（10）存儲性）存儲性 信息可以借助載體長期累積存放，以便隨時提取。信息存貯有兩種方式：一是通過人的大腦進行記憶存貯；二是利用各種物質載體進行記錄存貯，如通過書刊、錄音帶、錄像帶、光盤存貯各種信息。這種存貯性使人類的知識得以繼承發(fā)展、延綿千年。 2008-09 信息技術第1課（11）積累性（相對性，不完整）積累性（相對性，不完整性）性） 信息可積累性

8、表現在人們對信息的認識程度。人們對事物的認識是逐步深入的，所獲得的信息也是逐漸增加的，一次就獲取事物的全部信息是比較困難的。 對于同一個事物，不同的觀察者所獲得的信息也是不同的。由于不同的觀察者有著不同的觀察能力和理解能力、不同的目的性，因此，從同一個事物所獲得的信息量肯定各不相同。2008-09 信息技術第1課（12）可加工性）可加工性 信息的可加工性是指人們可以通過比較、篩選、分析、綜合、壓縮等方法與信息進行處理，將其從一種形式轉換為另一種形式并保持一定信息的過程，信息加工是否會對信息產生影響，與加工的方法和過程有很大關系。 2008-09 信息技術第1課實踐內容及要求 1. 仔細閱讀北大

9、附中上機規(guī)則。 2. 使用你的用戶名與密碼正確登錄stu域。 3. 在OutLook Express中設置你的電子郵箱，并接收郵件。 （1）使用Outlook Express建立自己的郵件賬號，辦法見“技術支持3”。 （2）要求：姓名用中文全名，用戶名與密碼與上機登錄賬號相同。 （3）單擊“接收/發(fā)送”按鈕接收郵件。 （4） 單擊郵件中的圖標，選擇“保存附件”,將附件保存在你的Z盤中。 （5）打開附件，仔細閱讀并按要求完成作業(yè)。打開附件，仔細閱讀并按要求完成作業(yè)。2008-09 信息技術第1課實踐內容及要求 4. 選擇一種工具軟件（如WORD，PPT，網頁或其它）以“信息及其特性”為主題，完成以下問題： （a）個人簡介； （b）用你自己的語言談談你個人對信息概念的理解； （c）你對信息的無處不在一定深有感觸，請結合實際談談你感受最深刻的某個信息特性。 （d）寫寫你對信息技術課的希望。5*. 填寫調查表：09/dc2008-09 信息技術第1課作業(yè)保存與提交要求 （1）以學號+“ ”+姓名+“ 第01個作業(yè)”為文件名（如：1120101 白云歌 第01個作業(yè)），將你的作業(yè)保存在你的Z盤 ； （2）并將作業(yè)文