九年級物理試卷

1、縣(市、區(qū))_ 學校_ 班級_ 考生號_ 姓名_.裝.訂.線.2014-2015學年度第一次模擬考試物 理 試 卷 （考試時間：90分鐘 滿分：100分） 第一部分 選擇題(共24分) 一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是 A. 初中學生人體體積大約是50dm3 B. 正常人步行的速度約15m/sC. 一個蘋果的重力約0.2N C. 書寫臺燈的正常工作電流約1.5A2. 如圖1是用水壺燒開水的情景，下列關于離壺嘴較遠的地方“白氣”比較濃，而靠近圖1壺嘴的地方卻沒有“白氣”的說法正確的是A水蒸氣液化需要時間，靠近壺

2、嘴處的水蒸氣來不及液化 B靠近壺嘴處的溫度比較高，水壺噴出的高溫水蒸氣難以液化C靠近壺嘴處的溫度比較高，空氣中原有的水蒸氣難以液化D離壺嘴較遠處空氣中原有的水蒸氣比靠近壺嘴處空氣中原有的水蒸氣多3. 關于能源、信息和材料，下列說法不正確的是 A太陽能是可再生能源B“北斗”衛(wèi)星導航是利用超聲波進行定位和導航的C衛(wèi)星通信、移動通信是利用電磁波來傳遞信息的DLED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導體材料制成的4. 如圖2所示，下列光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是 A水面“折”筆 B手影 C看露珠下的葉脈 D拱橋倒影圖25.如圖3，把一個裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只

3、手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦使其發(fā)出聲音。下面關于水杯發(fā)聲說法正確的是圖3A杯中發(fā)聲的音調與杯中水量無關 B杯中水量越小，音調越低 C杯中水量越大，音調越高 D杯中水量越大，音調越低6如圖4所示，在下列有關電與磁實驗的裝置圖中，能應用于電動機的原理的是圖6圖4圖57關于如圖5所示的四幅圖片，下列說法不正確的是 A B C DA三孔插座的左孔連接的是零線 B三腳插頭上最長的一個腳應插入如A中插座的上孔內 C保險絲燒斷可能是發(fā)生了短路，因此切不可直接換上合格的保險絲即可D高壓警示牌提醒我們人體安全電壓為220V圖68小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖6所示。下列說法正

4、確的是 A換氣扇和照明燈不能同時工作B換氣扇和照明燈的電功率一定相等C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等9.下列描述正確的是 A用吸管吸飲料時，用力吸的作用是增大管內的氣壓B懸掛在天花板上的燈靜止時，受到的重力與繩子對燈的拉力是一對相互作用力C人用力推車，車未動，說明力不能改變物體的運動狀態(tài) D滾擺每次上升的最高點越來越低，表明滾擺的機械能在減小 甲 乙 圖7 10.利用干電池、導線、小燈泡、電動機、鉛筆芯、橡皮、塑料尺探究：物質導電性；電動機轉向；電磁感應；電阻與長度的關系；（5）電流與電壓、電阻的關系。能夠完成的實驗個數(shù)有 A2個 B

5、3個 C4個 D5個11.將甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中裝滿密度為1的液體，乙溢水杯中裝滿密度為2的液體。將密度為，重為G 的物塊A輕輕放入甲溢水杯中，物塊A漂浮在液面上，如圖7甲所示。將物塊A輕輕放入乙溢水杯中，物塊A沉底如圖乙所示。則下列說法中不正確的是 A放入物塊A前，兩容器對桌面的壓強相等B放入物塊A后，兩容器中液體對容器底的壓強都不變C放入物塊A后，甲容器底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強D放入物塊A后，甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的浮力V 3 15A2 0.63圖812如圖8所示電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為

6、20，若電路中連接“3V 1W”的燈泡L1，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置在A點，L1正常發(fā)光。若將L1改接成“4V 2W”的燈泡L2，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置在B點，L2正常發(fā)光，再將滑動變阻器的滑片P移到端點C時，燈泡熄滅，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)。在上述過程中，下列說法不正確的是AA點在B點的右側，C點在最左端B燈泡熄滅，不一定是因為燈泡斷路C兩燈泡正常發(fā)光時電路的總功率相等D兩種燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器的功率相等第二部分 非選擇題（共76分）二、填空題（本題共8小題，每空1分，共25分）13.目前我國許多城市開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5 是指大氣中直

7、徑小于或等于2.5   （填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。如圖9所示，測得木塊的長度是    cm。圖9圖10圖1114如圖10，“長征五號”系列運載火箭又稱“大火箭”，是我國運載能力最大、尺寸最大的火箭 ，火箭的燃料采用液態(tài)氫是由于其   大，為了使氫氣和氧氣液化，采用了先    再進行壓縮體積的方式，所以俗稱“冰箭”； 近地軌道最大運載質量達25   (填上合適的單位)。15大型載重貨車在長距離下坡行駛時，不斷進行制動以控制車速。剎車片和輪轂長時間摩擦會產生高溫，這是通

8、過   方式增加剎車系統(tǒng)內能的。為防止高溫燒壞剎車片導致剎車失靈。所以要在剎車時給剎車片噴水進行降溫，一方面通過   方式減少其內能，另一方面水會   （填物態(tài)變化名稱）   （吸熱、放熱）迅速降溫，以保行車安全。16如圖11所示是小明家的電能表，某天小明物理課上學習了“電能表”相關知識后，回到家關閉家中其他的用電器，打開一個標有“220V 800W”字樣的電熱水壺燒水，觀察電能表的轉盤轉動情況，理論上該電熱水壺正常工作6min的過程中電能表的轉盤轉動   圈；帶有金屬外殼的電熱水壺要使用三孔插

9、座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與   相連；許多重大火災都是因供電線路上某些連接處接觸不良所造成的，接觸不良處電阻    (選填“增大”、“不變”或“減小”)。17“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。照相機每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置兩個質量相同的甲、乙小球,均從位置a 豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖12所示,試根據(jù)照片分析:（1）做勻速直線運動的是   球，判斷依據(jù)是   ；（2）甲球受到的阻力    (填“大于”“小于”或“等于”)乙球受到的阻力；18星期天

10、小明和爸爸到馬洲公園沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳印。小明突然奇想對爸爸說：“我的質量是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓力是_    N，壓強是_   Pa（g取10N/kg）；小明注意觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大。此時    (填“能”或者“不能”)比較自己和爸爸對沙灘的壓強大小。19如圖13所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N。(1)將彈簧測力計向上移動15cm，則鉤碼上升的高度為   cm，該滑輪組的機械效率

11、為    ；圖12 2323圖13圖14(2)取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機械效率將    (選填“增大”、“減小”或“不變”)。20如圖14甲所示，兩個燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V。通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示。閉合開關后，當滑動變阻器的滑片滑至中點時，其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個不損壞。正常發(fā)光的小燈泡是   ，其額定功率為   W，滑動變阻器的最大阻值是   。若將滑動變阻器的滑片向右移動，L2的電阻將逐漸 

12、;  。三、解答題(本題有10小題，共51分，解答第22、23兩小題要有解答過程)21(6分) 按照題目要求完成下列作圖：（1） 如圖15甲所示，MN是平面鏡，請根據(jù)平面鏡成像特點作出物體AB在平面鏡中的像；（2）如圖15乙所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，標出電源正負極、小磁針的N極；圖15甲乙丙（3）如圖15丙所示，用軟繩懸掛的杠桿，請畫出阻力的示意圖，并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。22(5分)如圖16是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術參數(shù)。（1）電熱水壺正常工作時的電流是多少?型號FYTSl010A額定電壓220V頻率50Hz額定功率100

13、0W容量1.0L（2）電熱水壺正常工作時，用6min就能將整壺水燒開，如果水吸收的熱量是3.24×105J，則該電熱水壺的效率是多少?圖1610 12 14 20h/m0p/kW16圖1723(6分)如圖17甲所示，某工程隊在一次施工作業(yè)中，以恒定速度沿豎直方向將質量為5×103kg的圓柱形實心工件從深水中吊起至距水面某一高度。繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象如圖乙所示，不計水的阻力（水1.0×103kg/m3,g取10N/kg），求：（1）工件上升的速度大小？（2）當工件未露出水面時所受的浮力大小？（3）工件的橫截面積S是多大？24（

14、4分）按要求完成下列填空：（1）驗電器是根據(jù)   的原理工作的；（2）飛機的機翼制成上凸下平，是為了利用   的原理產生向上的升力；（3）“測量未知電阻”和 “測量小燈泡實際電功率”的實驗有很多相同之處和不同之處，如它們都需要收集多組數(shù)據(jù)，但目的不同，“測量未知電阻”時的主要目的是為了   ；（4）與“曹沖稱象”方法（原理）相同的物理實驗有   （寫出一個即可）。25. (5分) 小強在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。圖18如圖18所示，將凸透鏡固定在光具座標尺上50cm的位置，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透

15、鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖甲可知，凸透鏡的焦距  cm。將蠟燭放在35cm的位置，左右移動光屏，直到屏上出現(xiàn)清晰的像。此時的像是   的實像（填“放大”或“縮小”）。向左移動蠟燭，像變   （填“大”或“小”）。小強將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應向   移動光屏（填“左”或“右”）。透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應站在   一側（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像。26(3分) 蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關蘋果的

16、探索之旅吧！測量蘋果的密度：方法一：如圖19所示，用天平測得蘋果的質量為   g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為   g/cm3；圖19方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為0，則蘋果密度的表達式為蘋果       。27(5分)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明的兩次實驗如圖20A、B所示。(1)這兩次實驗是為了探究滑動

17、摩擦力大小是否與 有關；(2)要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應沿水平方向拉木塊做 運動。這是利用 原理進行的間接測量；(3)如圖20A所示，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小 (選填“相同”或“不相同”)，說出你判斷的依據(jù) 。圖20圖2128(3分)夏日海邊的沙子較熱而海水較涼。對此，同學們提出了如下猜想：可能是沙子吸熱升溫比水快。兩探究小組都采用了如圖21所示的相同裝置進行驗證。(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)，除此之外，還需要的測量工具有溫度計、秒表、 。(2)下表是小華組設計的一個記錄數(shù)據(jù)表格，請將

18、表格的第一行補充完整。 (3)兩小組看到的實驗現(xiàn)象分別是：等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認為 (選填“僅是”、“僅是”或“都可以”)能夠說明實驗猜想正確。29(8分)某小組同學用圖22甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5、10、20，電源電壓為3V不變。圖22(1)如圖22甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。(2)小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來應進行的操作是 (填寫字母代號) 。A更換電池或電阻B檢查電路是否短路C

19、斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置 (3)在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5的電阻接入電路，電壓表如圖22乙所示。后把定值電阻由5換成10，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 (填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為 V；若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 。(4)上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“25V 03A”和L2“38V 03A”，設計的電路如圖22丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過   判斷來電功率的大?。粸榱颂骄侩姽β逝c電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流大小觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案 (選填“合理”或“不合理”)，理由：   。圖23圖25圖24圖2630（6分）（1）如圖23為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是   ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能   ，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁