三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾(1)ppt課件_第1頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾(1)ppt課件_第2頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾(1)ppt課件_第3頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾(1)ppt課件_第4頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾(1)ppt課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識(shí)幾千幾百幾十幾1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索讀寫非整千的四位數(shù)的方法經(jīng)歷探索讀寫非整千的四位數(shù)的方法的過程的過程,了解數(shù)的組成，能認(rèn)讀寫這樣了解數(shù)的組成，能認(rèn)讀寫這樣的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識(shí)。的數(shù)。培養(yǎng)自主探索和合作交流的意識(shí)。2.通過用數(shù)描述身邊的事物，促進(jìn)數(shù)感通過用數(shù)描述身邊的事物，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展，感受數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，激的發(fā)展，感受數(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2萬 千 百 十 個(gè)萬 千 百 十 個(gè)萬 千 百 十 個(gè)這個(gè)數(shù)由（ ） 個(gè)千 這個(gè)數(shù)由（ ）個(gè) 這個(gè)數(shù)由（ ）（ ）個(gè)百，（ ） 千，（ ）個(gè)百和 個(gè)千和（ ）個(gè)個(gè)十和（ ）個(gè)一 （ ）個(gè)十，（ ）個(gè) 十組成的。 組成。 一 組成。 一一、讀一讀、寫一寫讀一讀、寫一寫萬 千 百 十 個(gè)萬 千 百 十 個(gè)萬 千 百 十 個(gè)先說出數(shù)的組成，再寫一寫讀一讀。這三個(gè)數(shù)有什么不同？讀的時(shí)候要注意什么？課堂后記課堂后記學(xué)生通過觀察學(xué)生通過觀察、比較、交流、討論，掌比較、交流、討論，掌握了四位數(shù)的組成和讀寫數(shù)的方法。在握了四位數(shù)的組成和讀寫數(shù)的方法。在練習(xí)中，學(xué)生提高了讀數(shù)、寫數(shù)的能力，練習(xí)中，學(xué)生提高了讀數(shù)、寫數(shù)的能力，感受了數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論