中考化學(xué)試題特點

1、通過給出碘溶解的微觀示意圖來要求學(xué)生寫出所觀察到的實驗現(xiàn)象，并結(jié)合碘溶解過程和溶液的特征來判斷符合事實的微觀示意圖。解答本題時，可先回顧碘溶解在汽油中的實驗事實，并對其作出正確的解釋：在盛有少量汽油的試管中加人一小粒碘，會觀察到試管底部的溶液開始逐步變成紫紅色，而且，紫紅色逐漸向上擴散，最后，整個試管里的溶液變成紫紅色。而產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是碘表面的分子在汽油分子的作用下，逐漸向汽油里擴散，最后形成紫紅色的、具有均一性和穩(wěn)定性特征的碘的汽油溶液。這種對宏觀實驗現(xiàn)象進行微觀分析，從而建立起宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)之間的聯(lián)系，這是化學(xué)的重要思想方法，也是解答本題的關(guān)鍵。有了這一思想方法，無論試題是給出宏

2、觀實驗現(xiàn)象，要求進行微觀解釋，還是本題給出碘溶解的微觀示意圖，而要求寫出符合事實的實驗現(xiàn)象，都容易找到清晰的解題思路。通過對宏觀實驗現(xiàn)象進行微觀分析的學(xué)科思想方法的考查，有助于引導(dǎo)教師在平時的教學(xué)中要進一步重視化學(xué)學(xué)科思想方法的教育。分析分析:2：觀察指導(dǎo)觀察指導(dǎo)2：n同類物質(zhì)性質(zhì)相似n分類的標準決定了同類物質(zhì)的性質(zhì) n物質(zhì)的組成和性質(zhì)是常用的分類標準n根據(jù)物質(zhì)的組成分類，可分為酸、堿、鹽等n根據(jù)物質(zhì)核心元素的化合價分類，可分為氧化性物質(zhì)、還原性物質(zhì)等n可以用類別的性質(zhì)預(yù)測未知同類物質(zhì)的性質(zhì)n基于“四維度課堂觀察”的聽評課（李焱）.ppt#20. 幻燈片 20分析分析2：變紅色，說明稀鹽變紅色

3、，說明稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，我們知道結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)性我們知道結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)性質(zhì)，說明稀鹽酸和稀硫酸在組成質(zhì)，說明稀鹽酸和稀硫酸在組成上一定有相似的地方。上一定有相似的地方。HCl H2SO4學(xué)生實驗活動學(xué)生實驗活動包括驗證性質(zhì)、探究知識、學(xué)習(xí)包括驗證性質(zhì)、探究知識、學(xué)習(xí)方法及練習(xí)技能等內(nèi)容方法及練習(xí)技能等內(nèi)容學(xué)習(xí)基本的實驗技能27能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。C28能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。【例如：托盤天平、試管、試管夾、試管刷、玻璃棒、鐵架臺（含鐵夾、鐵圈）、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、燒瓶、錐形瓶、試劑瓶、膠頭滴管（滴瓶）、量筒、導(dǎo)管、橡膠塞、集氣瓶、水槽、普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗、研缽、干燥器、藥匙、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝鉗等識別和使用?！緽29初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。C30初步學(xué)會用酸堿指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸堿性。C31初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。C32初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。B33初步學(xué)習(xí)運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。B實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象反應(yīng)文字表達式A木炭在空氣中燃燒木炭紅熱產(chǎn)生的氣