《三年級主題班會活動記錄 》

1、三年級主題班會活動記錄時間：第一周主持人：班主任主題：學會尊重老師目的：1.開展尊師活動2.表達對老師的感謝和愛戴3.培養(yǎng)隊員的各種素質(zhì)過程：一、 整隊、唱隊歌二、 活動過程1、有時開學了，我們準備了微小的禮物向我們的老師表達我們的一點心意，愿我們的老師萬事如意！2、表演節(jié)目1 合唱?每當我走過老師窗前?2 給你們印象最深的老師是誰？為什么他會給你留下深化印象？3 歌舞表演?采一束鮮花?4 幾個片斷故事師生之間在課堂上、課間的一些交往。5 詩朗讀?一株紫丁香?6 小組唱?歌聲與微笑?7 小測驗：學生在紙上寫出真心話說給老師。三、 老師講話。謝謝同學們給老師帶來這么精彩的節(jié)目，希望大家能以此為動

2、力，積極學習，努力進取，在各方面表現(xiàn)出色，來報答老師。同學們，加油吧！四、 活動到此完畢。時間：第 周主持人：班主任主題：微笑面對同學目的：使學生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應當和諧相處，微笑面對同學，從而學會如何與同伴交往。過程：、情境導入1、老師播?歌聲與微笑?。2、聽了歌曲你有什么樣的感受？3、明確今天主題班會的內(nèi)容：微笑面對同學二、欣賞詩歌?微笑?1、老師朗讀，提要求：1這首詩為什么以?微笑?為主題？2詩中幾次提到微笑？2、學生自由朗讀，詩人為什么把微笑比喻成“最好的身份證？你是怎樣理解？3、學生之間互相交流，談談自己的看法。4、老師指導學生談自己的感受。同時老師要引導學

3、生感受相似的關鍵語句，啟發(fā)學生聯(lián)絡實際談對文中詩人為什么把微笑比喻成“最好的身份證的理解？5、文章前五個自然段，都是提到微笑給我們生活中帶來的美妙與幸福，讓我們知道人與人之間有時一個微笑就以足矣！第六自然段作者筆鋒一轉，提示我們“我忘記對你微笑，你能否給我一個微笑？這應該是本文中的經(jīng)典，告誡我們彼此之間要互相理解，和諧相處。三、拓展延伸，暢所欲言1、你經(jīng)常把微笑送給別人嗎？你曾感謝地的承受過別人的微笑嗎？ 你會把微笑給哪些人？哪些人會給你微笑？2、學生聯(lián)絡自身實際在小組談經(jīng)歷。3、學生把自己實際生活中體驗過的感受在小組全班交流。4、出示手中的自備卡紙笑臉，把有關微笑的格言抄在上面。 “微笑 ，

4、花費很少，價值卻很高。“無論窮富，都需要微笑宏大的作用?！拔⑿κ亲罡镜恼Z言?！拔⑿κ亲詈玫纳矸葑C?！拔⑿κ悄闩c陌生人交往的最有效名片?！凹偃缥彝泴δ阄⑿?，你能否給我一個微笑？“微笑是人類面孔上最動人的一種表情，是社會生活中美妙而無聲的語言?！拔⑿κ浅晒φ叩淖孕牛鞘≌叩膱詮??！拔⑿κ侨穗H關系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方。四、活動體驗，感受微笑的魅力1、在?微笑波爾卡?的樂曲聲中，六人小組右手相搭在中間，左手撫心，微笑著看著每個同學。2、六人小組中選出笑得最燦爛最美麗的一個同學站在講臺前，雙手撫心，微笑著看著全班同學，其他同學按著音樂的節(jié)奏拍手唱和。3、投票選出我們班笑得最燦爛的冠亞季

5、軍。九位同學繞場一周，在座的每個同學把自己手中自做的三個卡紙笑臉任意送給三個同學?！靶δ樀玫降亩嗾邽榈谝弧?、隆重的頒獎典禮五、發(fā)出建議永遠微笑吧!1全班同學在一個卡紙做的“笑臉上簽名，掛在教室的墻壁上。2制定每個星期一是我們一1班的微笑日。大家都盡量地向見到的人微笑，盡量做可以令別人微笑的事情。時間：第 周主持人：班主任主題：歌頌祖國目的：1、進展愛國主義教育，激發(fā)隊員的愛國情感。2、培養(yǎng)隊員的各種素質(zhì)過程：一、 整隊、報數(shù)二、出旗敬禮三、唱隊歌四、活動過程1、 詩朗讀?紅旗頌?2、 講故事?抗日小英雄王二小?3、 舞蹈?歌唱祖國?4、 小組唱?我們多么幸福?5、 詩朗讀?我們的祖國走向輝煌?6、 獨唱?我們的祖國像