欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)_第1頁(yè)
欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)_第2頁(yè)
欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)_第3頁(yè)
欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)_第4頁(yè)
欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、欄桿集鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)(2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期) 本學(xué)期,我校德育工作以鄧小平理論為指針,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育,心理健康教育,以愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為抓手,增強(qiáng)了德育實(shí)效,使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)德育工作的重要性。1、加強(qiáng)師德建設(shè),堅(jiān)持全員育人的德育理念。本學(xué)期,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)班級(jí)管理力量,明確班主任職責(zé)。進(jìn)一步

2、完善班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。2、 構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)我校與欄桿居委會(huì)等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,并與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽(yáng)節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表去老年學(xué)校為老干部演出節(jié)目,幫助他們打掃環(huán)境衛(wèi)生。為指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育,本學(xué)期我校召開(kāi)了一、二、三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為一年級(jí)新生家長(zhǎng)開(kāi)展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步,養(yǎng)成良好習(xí)慣”的培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)培訓(xùn),讓家長(zhǎng)了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給家長(zhǎng)們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系

3、,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通,學(xué)校組織召開(kāi)了主題為“家校攜手,引領(lǐng)兒童健康成長(zhǎng)”的家長(zhǎng)會(huì)。各班針對(duì)本班的實(shí)際召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),提高了我校德育工作的實(shí)效性。班主任和部分科任老師還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪,并在“家訪記錄表”中對(duì)家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長(zhǎng)開(kāi)展了一次家庭情況調(diào)查問(wèn)卷及家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的調(diào)查問(wèn)卷。從反饋情況看,本次活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。1、抓養(yǎng)成教育,落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。各班主任充分利用班隊(duì)活動(dòng)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校以“優(yōu)秀班級(jí)”、“紅領(lǐng)巾文明號(hào)”評(píng)比為把手,促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年,我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月

4、中,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)新版中小學(xué)生守則小學(xué)生文明禮儀并以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題,舉辦了新版中小學(xué)生守則知識(shí)競(jìng)賽,根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展切實(shí)可行的教育活動(dòng)。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,見(jiàn)到老師和同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)好,打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。2、開(kāi)展安全自查,樹立安全意識(shí)。在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識(shí),增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校開(kāi)展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全教育讀本,出安全教育的黑板報(bào),中高年級(jí)制作“普及禁毒知識(shí),構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的手抄報(bào),并開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽,全校師生90參加了安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,對(duì)安全

5、工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。各班開(kāi)展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進(jìn)行自我的教育。3、開(kāi)展學(xué)法守法教育活動(dòng) ,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我校對(duì)學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng),校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、隊(duì)會(huì)活動(dòng)等,向?qū)W生進(jìn)行法制教育,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開(kāi)展“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報(bào)告等,通過(guò)各種教育活動(dòng)使學(xué)生知法懂法,強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí),提高學(xué)生的自我防范意識(shí),提高守法自覺(jué)性。高年級(jí)全體學(xué)生參加了法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。三、活動(dòng)引

6、領(lǐng),陣地宣傳,促進(jìn)校園文化建設(shè)。(一)、在活動(dòng)中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,學(xué)校、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。1、 舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。九月初,我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的啟動(dòng)儀式。開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。九月份主題為文明尊師月,開(kāi)展老師,我們愛(ài)您尊師活動(dòng),搜集學(xué)生尊師征文,各班級(jí)出了一期“慶祝教師節(jié)”專題黑板報(bào)。十月份主題為唱響新童謠,規(guī)范你我他主題活動(dòng)。在迎國(guó)慶這個(gè)特別的日子里,我們開(kāi)展了誦童謠競(jìng)賽活動(dòng)。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,自編自演,從中受到教育。十一月份主題為好書伴我

7、成長(zhǎng),各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng),要求午休時(shí)間看十分鐘,中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展推薦好書、好書交流會(huì)。六年級(jí)中隊(duì)開(kāi)展向您致敬,人民的公仆讀書匯報(bào)活動(dòng),全校開(kāi)展捐書獻(xiàn)真情活動(dòng)等。十二月英語(yǔ)月,開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽及真我的風(fēng)采英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話賽活動(dòng)。在系列活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的綜合能力。在巢湖市教體局舉辦的體育比賽中,我校李志揚(yáng)、李天意、李宇峰、陳海濤四名學(xué)生參加了巢湖市“四中杯”乒乓球大賽,榮獲集體二等獎(jiǎng),李宇峰、李志揚(yáng)同學(xué)分獲個(gè)人第六、七名,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),推進(jìn)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的濃厚氛圍。活動(dòng)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性,通過(guò)活動(dòng)的有效開(kāi)展,使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

8、2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。如:我校京劇班多次參加社會(huì)中公益活動(dòng)。在神舟六號(hào)發(fā)射成功之際,我校邀請(qǐng)了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神,為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,科技意識(shí)得到了激發(fā),科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。3、深化愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育。德育處圍繞愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、責(zé)任、關(guān)愛(ài)等道德品質(zhì) 組織學(xué)生觀看了影片念書的孩子,并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展等活動(dòng),還參加了做誠(chéng)信人、做誠(chéng)信事崇德向善、奮發(fā)向上讀書征文活動(dòng)。(二)、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強(qiáng)校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教

9、育,努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,引高雅音樂(lè)進(jìn)校園,發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用,活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用,提高圖書流動(dòng)率,開(kāi)展“讀好書、看好報(bào)、上好網(wǎng)、做好人”的活動(dòng),營(yíng)造積極向上的輿論導(dǎo)向。2、班級(jí)環(huán)境美化。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號(hào)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。3、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實(shí)際,形成序列。4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級(jí)黑板報(bào),體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性。四、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)課題的研究。利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期,繼續(xù)深入德育工作的研究。老師常常交流學(xué)習(xí),相互研討,積極探索德育工作的新途徑新方法,研究怎樣能使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論