《你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū) 》

1、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)心理主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書(shū)本次心理班會(huì)活動(dòng)通過(guò)心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)展互相交流遇到各種心理問(wèn)題的解決方法，增長(zhǎng)大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問(wèn)題處理方法。另一方面在游戲氣氛中增進(jìn)大家的感情及友誼?；顒?dòng)名稱(chēng)：生科院生物科學(xué)2班“你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)心理主題班會(huì)活動(dòng)籌劃書(shū)活動(dòng)主題：你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)活動(dòng)時(shí)間：暫定活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)方式：1. 開(kāi)展一次心理班會(huì)2. 事先準(zhǔn)備五個(gè)心理案例視頻有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛(ài)等的案例，并加上一些ppt的文字講解。先通過(guò)心理興趣測(cè)試方式將全班分為四組，接下來(lái)開(kāi)場(chǎng)分組玩游戲游戲可以設(shè)計(jì)多種形式，哪些組輸了派代表抽取案例

2、題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字講解，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)展案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來(lái)。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)展提問(wèn)，進(jìn)展交流。設(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，另一方面防止單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)步大家參與的積極性。施行條件：1. 申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室2. 事先準(zhǔn)備好五個(gè)案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具活動(dòng)過(guò)程：1.準(zhǔn)備階段：1 查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻2 申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)布置3 短信通知全班同學(xué)4 安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

3、主持人2.展開(kāi)活動(dòng)：1 全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程2 2先進(jìn)展分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測(cè)試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組3 第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)椤坝浉柙~，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，假如未能完成，那么要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)展分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)展模擬案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)展提問(wèn)，進(jìn)展交流。4 第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)椤澳阏f(shuō)我猜，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)展描繪，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次時(shí)機(jī)，猜不出就為輸，就要進(jìn)展心理案例分析或案例短劇表演5 第三環(huán)節(jié)為“你說(shuō)我畫(huà)，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)展描繪，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描繪進(jìn)展繪畫(huà)，進(jìn)展初步繪畫(huà)后，可以對(duì)描繪的同學(xué)進(jìn)展細(xì)節(jié)提問(wèn)，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)展案例分析或短劇表演6 每組代表發(fā)表游戲感言或班會(huì)感言7 主持人總結(jié)3.活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：1 這個(gè)活動(dòng)游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識(shí)的宣傳作用2 游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此理解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個(gè)人互作的