2017年四川省南充市中學(xué)考試數(shù)學(xué)精彩試題解析匯報(bào)版_第1頁(yè)
2017年四川省南充市中學(xué)考試數(shù)學(xué)精彩試題解析匯報(bào)版_第2頁(yè)
2017年四川省南充市中學(xué)考試數(shù)學(xué)精彩試題解析匯報(bào)版_第3頁(yè)
2017年四川省南充市中學(xué)考試數(shù)學(xué)精彩試題解析匯報(bào)版_第4頁(yè)
2017年四川省南充市中學(xué)考試數(shù)學(xué)精彩試題解析匯報(bào)版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩46頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)用文檔 文案大全 2017年四川省南充市中考數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分) 1(3分)如果a+3=0,那么a的值是( ) A3 B3 C D 2(3分)如圖由7個(gè)小正方體組合而成的幾何體,它的主視圖是( ) A B C D 3(3分)據(jù)統(tǒng)計(jì),參加南充市2016年高中階段學(xué)校招生考試的人數(shù)為55354人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( ) A0.55354×105人 B5.5354×105人 C5.5354×104人 D55.354×103人 4(3分)如圖,直線ab,將一個(gè)直角三角尺按如圖所示的位置擺放,若1=58

2、6;,則2的度數(shù)為( ) A30° B32° C42° D58° 5(3分)下列計(jì)算正確的是( ) Aa8÷a4=a2 B(2a2)3=6a6 C3a32a2=a D3a(1a)=3a3a2 6(3分)某校數(shù)學(xué)興趣小組在一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,隨機(jī)抽查該校10名同學(xué)參加今年初中學(xué)業(yè)水平考試的體育成績(jī),得到結(jié)果如下表所示: 實(shí)用文檔 文案大全 成績(jī)/分 36 37 38 39 40人42 下列說法正確的是( ) A這10名同學(xué)體育成績(jī)的中位數(shù)為38分 B這10名同學(xué)體育成績(jī)的平均數(shù)為38分 C這10名同學(xué)體育成績(jī)的眾數(shù)為39分 D這10名同學(xué)體育成績(jī)

3、的方差為2 7(3分)如圖,等邊OAB的邊長(zhǎng)為2,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( ) A(1,1) B(,1) C(,) D(1,) 8(3分)如圖,在RtABC中,AC=5cm,BC=12cm,ACB=90°,把RtABC所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)幾何體,則這個(gè)幾何體的側(cè)面積為( ) A60cm2 B65cm2 C120cm2 D130cm2 9(3分)已知菱形的周長(zhǎng)為4,兩條對(duì)角線的和為6,則菱形的面積為( ) A2 B C3 D4 10(3分)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),且a0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ) A4acb2 Babc0 Cb+c3a Dab 實(shí)用文

4、檔 文案大全 二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分) 11(3 分)如果=1,那么m= 12(3分)計(jì)算:|1 |+( )0= 13(3分)經(jīng)過某十字路口的汽車,可直行,也可向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,則兩輛汽車經(jīng)過該十字路口時(shí)都直行的概率是 14(3分)如圖,在?ABCD中,過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EFBC,GHAB,且CG=2BG,SBPG=1,則S?AEPH= 15(3分)小明從家到圖書館看報(bào)然后返回,他離家的距離y與離家的時(shí)間x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,如果小明在圖書館看報(bào)30分鐘,那么他離家50分鐘時(shí)離家的距離為 km 16(3分)如圖,正方形ABCD和正方形

5、CEFG邊長(zhǎng)分別為a和b,正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),給出下列結(jié)論:BE=DG;BEDG;DE2+BG2=2a2+2b2,其中正確結(jié)論是 (填序號(hào)) 三、解答題(共9個(gè)小題,滿分72分)解答應(yīng)寫出必要的文字說明,證明過程實(shí)用文檔 文案大全 或驗(yàn)算步驟 17(6分)化簡(jiǎn)(1 )÷,再任取一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值 18(6分)在“宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃開展四項(xiàng)活動(dòng):“A國(guó)學(xué)誦讀”、“B演講”、“C課本劇”、“D書法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下: (1)如圖,希望參加活動(dòng)C占20%,希望參加活動(dòng)B占1

6、5%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 (2)學(xué)校現(xiàn)有800名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人? 19(8分)如圖,DEAB,CFAB,垂足分別是點(diǎn)E、F,DE=CF,AE=BF,求證:ACBD 20(8分)已知關(guān)于x的一元二次方程x2(m3)xm=0 (1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根; (2)如果方程的兩實(shí)根為x1、x2,且x12+x22x1x2=7,求m的值 實(shí)用文檔 文案大全 21(8分)如圖,直線y=kx(k為常數(shù),k0)與雙曲線 y=(m為常數(shù),m0)的交點(diǎn)為A、B,ACx軸于點(diǎn)C,AOC=3

7、0°,OA=2 (1)求m的值; (2)點(diǎn)P在y軸上,如果SABP=3k,求P點(diǎn)的坐標(biāo) 22(8分)如圖,在RtABC中,ACB=90°,以AC為直徑作O交AB于點(diǎn)D,E為BC的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F (1)求證:DE是O的切線; (2)若CF=2,DF=4,求O直徑的長(zhǎng) 23(8分)學(xué)校準(zhǔn)備租用一批汽車,現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,甲種客車每輛載客量45人,乙種客車每輛載客量30人,已知1輛甲種客車和3輛乙種客車共需租金1240元,3輛甲種客車和2輛乙種客車共需租金1760元 (1)求1輛甲種客車和1輛乙種客車的租金分別是多少元? (2)學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種

8、客車共8輛,送330名師生集體外出活動(dòng),最節(jié)省的租車費(fèi)用是多少? 24(10分)如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、G分別是邊AD、BC的中點(diǎn),AF=AB (1)求證:EFAG; (2)若點(diǎn)F、G分別在射線AB、BC上同時(shí)向右、向上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)速度是點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)速度的2倍,EFAG是否成立(只寫結(jié)果,不需說明理由)? (3)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)SPAB=SOAB,求實(shí)用文檔 文案大全 PAB周長(zhǎng)的最小值 25(10分)如圖1,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a0)的圖象過點(diǎn)O(0,0)和點(diǎn)A(4,0),函數(shù)圖象最低點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為,直線l的解析式為

9、y=x (1)求二次函數(shù)的解析式; (2)直線l沿x軸向右平移,得直線l,l與線段OA相交于點(diǎn)B,與x軸下方的拋物線相交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CEx軸于點(diǎn)E,把BCE沿直線l折疊,當(dāng)點(diǎn)E恰好落在拋物線上點(diǎn)E時(shí)(圖2),求直線l的解析式; (3)在(2)的條件下,l與y軸交于點(diǎn)N,把BON繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°得到BON,P為l上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PBN為等腰三角形時(shí),求符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo) 實(shí)用文檔 文案大全 2017年四川省南充市中考數(shù)學(xué)試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分) 1(3分)(2017?南充)如果a+3=0,那么a的值是( ) A3 B3

10、C D 【分析】直接移項(xiàng)可求出a的值 【解答】解:移項(xiàng)可得:a=3 故選B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查解一元一次方程的解法解一元一次方程常見的思路有通分,移項(xiàng),左右同乘除等 2(3分)(2017?南充)如圖由7個(gè)小正方體組合而成的幾何體,它的主視圖是( ) A B C D 【分析】根據(jù)主視圖是從物體正面看所得到的圖形解答即可 【解答】解:根據(jù)主視圖的定義可知,此幾何體的主視圖是A中的圖形, 故選:A 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是簡(jiǎn)單幾何體的三視圖的作圖,主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、側(cè)面和上面看所得到的圖形 實(shí)用文檔 文案大全 3(3分)(2017?南充)據(jù)統(tǒng)計(jì),參加南充市2016年高中階段學(xué)校招生考

11、試的人數(shù)為55354人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( ) A0.55354×105人 B5.5354×105人 C5.5354×104人 D55.354×103人 【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù)確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值1時(shí),n是非負(fù)數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí),n是負(fù)數(shù) 【解答】解:55354=5.5354×104, 故選:C 【點(diǎn)評(píng)】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1|a|1

12、0,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值 4(3分)(2017?南充)如圖,直線ab,將一個(gè)直角三角尺按如圖所示的位置擺放,若1=58°,則2的度數(shù)為( ) A30° B32° C42° D58° 【分析】先利用平行線的性質(zhì)得出3,進(jìn)而利用三角板的特征求出4,最后利用平行線的性質(zhì)即可; 【解答】解:如圖, 過點(diǎn)A作ABb, 3=1=58°, 實(shí)用文檔 文案大全 3+4=90°, 4=90°3=32°, ab,ABB, ABb, 2=4=32°, 故選B 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了平行線的性

13、質(zhì),三角板的特征,角度的計(jì)算,解本題的關(guān)鍵是作出輔助線,是一道基礎(chǔ)題目 5(3分)(2017?南充)下列計(jì)算正確的是( ) Aa8÷a4=a2 B(2a2)3=6a6 C3a32a2=a D3a(1a)=3a3a2 【分析】各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果,即可作出判斷 【解答】解:A、原式=a4,不符合題意; B、原式=8a4,不符合題意; C、原式不能合并,不符合題意; D、原式=3a3a2,符合題意, 故選D 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵 6(3分)(2017?南充)某校數(shù)學(xué)興趣小組在一次數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,隨機(jī)抽查該校10名同學(xué)參加今年初中學(xué)業(yè)水平考試的體育成

14、績(jī),得到結(jié)果如下表所示: 成績(jī)/分 36 37 38 39 40 人數(shù)/人 1 2 1 4 2 下列說法正確的是( ) A這10名同學(xué)體育成績(jī)的中位數(shù)為38分 B這10名同學(xué)體育成績(jī)的平均數(shù)為38分 C這10名同學(xué)體育成績(jī)的眾數(shù)為39分 D這10名同學(xué)體育成績(jī)的方差為2 【分析】結(jié)合表格根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的概念求解即可 實(shí)用文檔 文案大全 【解答】解:10名學(xué)生的體育成績(jī)中39分出現(xiàn)的次數(shù)最多,眾數(shù)為39; 第5和第6 名同學(xué)的成績(jī)的平均值為中位數(shù),中位數(shù)為:=39; 平均數(shù) =38.4 方差 =(3638.4)2+2×(3738.4)2+(3838.4)2+4×(3

15、938.4)2+2×(4038.4)2=1.64; 選項(xiàng)A,B、D錯(cuò)誤; 故選C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的知識(shí),掌握各知識(shí)點(diǎn)的概念是解答本題的關(guān)鍵 7(3分)(2017?南充)如圖,等邊OAB的邊長(zhǎng)為2,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( ) A(1,1) B (,1) C ( ,) D(1 ,) 【分析】先過B作BCAO于C,則根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),即可得到OC以及BC的長(zhǎng),進(jìn)而得出點(diǎn)B的坐標(biāo) 【解答】解:如圖所示,過B作BCAO于C,則 AOB是等邊三角形, OC=AO=1, RtBOC中, BC= =, B(1 ,), 故選:D 實(shí)用文檔 文案大全 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了等邊三角

16、形的性質(zhì)以及勾股定理的運(yùn)用,解題的關(guān)鍵是作輔助線構(gòu)造直角三角形 8(3分)(2017?南充)如圖,在RtABC中,AC=5cm,BC=12cm,ACB=90°,把RtABC所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)幾何體,則這個(gè)幾何體的側(cè)面積為( ) A60cm2 B65cm2 C120cm2 D130cm2 【分析】易利用勾股定理求得母線長(zhǎng),那么圓錐的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×母線長(zhǎng)÷2 【解答】解:在RtABC中,AC=5cm,BC=12cm,ACB=90°, 由勾股定理得AB=13, 圓錐的底面周長(zhǎng)=10, 旋轉(zhuǎn)體的側(cè)面積=×10×13=65, 故選B

17、 【點(diǎn)評(píng)】本題利用了勾股定理,圓的周長(zhǎng)公式和扇形面積公式求解 9(3分)(2017?南充)已知菱形的周長(zhǎng)為 4,兩條對(duì)角線的和為6,則菱形的面積為( ) A2 B C3 D4 【分析】由菱形的性質(zhì)和勾股定理得出AO+BO=3,AO2+BO2=AB2,(AO+BO)2=9,求出2AO?BO=4,即可得出答案 【解答】解:如圖四邊形ABCD是菱形,AC+BD=6, AB=,ACBD,AO=AC,BO=BD, AO+BO=3, AO2+BO2=AB2,(AO+BO)2=9, 即AO2+BO2=5,AO2+2AO?BO+BO2=9, 實(shí)用文檔 文案大全 2AO?BO=4, 菱形的面積=AC?BD=2A

18、O?BO=4; 故選:D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查菱形的性質(zhì)、勾股定理;解題的關(guān)鍵是記住菱形的面積公式,記住菱形的對(duì)角線互相垂直,屬于中考??碱}型 10(3分)(2017?南充)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),且a0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ) A4acb2 Babc0 Cb+c3a Dab 【分析】根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)即可求出答案 【解答】解:(A)由圖象可知:0, b24ac0, b24ac,故A正確; 拋物線開口向下, a0, 拋物線與y軸的負(fù)半軸, c0, 拋物線對(duì)稱軸為x= 0, b0, abc0,故B正確; 當(dāng)x=1時(shí), 實(shí)用文檔 文案大全 y=ab+c0,

19、 a+cb,b2a a+b+c2b4a,b+c3a故C正確; 當(dāng)x=1時(shí) y=ab+c0, ab+cc, ab0, ab,故D錯(cuò)誤; 故選(D) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查二次函數(shù)圖象與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì),本題屬于中等題型, 二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分) 11(3分)(2017? 南充)如果=1,那么m= 2 【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到m的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解 【解答】解:去分母得:1=m1, 解得:m=2, 經(jīng)檢驗(yàn)m=2是分式方程的解, 故答案為:2 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要

20、檢驗(yàn) 12(3分)(2017?南充)計(jì)算:|1 |+( )0 = 【分析】 直接利用絕對(duì)值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)求出答案 【解答】解:| 1|+( )0 =1+ 1 = 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算,正確化簡(jiǎn)各式是解題關(guān)鍵 實(shí)用文檔 文案大全 13(3分)(2017?南充)經(jīng)過某十字路口的汽車,可直行,也可向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),如果這三種可能性大小相同,則兩輛汽車經(jīng)過該十字路口時(shí)都直行的概率是 【分析】畫樹狀圖展示所有9種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩輛汽車經(jīng)過該十字路口都直行的結(jié)果數(shù)然后根據(jù)概率公式求解 【解答】解:畫樹狀圖為: 共有9種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩輛汽車都直行的結(jié)果數(shù)

21、為1, 所以則兩輛汽車都直行的概率為, 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n,再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率 14(3分)(2017?南充)如圖,在?ABCD中,過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EFBC,GHAB,且CG=2BG,SBPG=1,則S?AEPH= 4 【分析】由條件可證明四邊形HPFD、BEPG為平行四邊形,可證明S四邊形AEPH=S四邊形PFCG,再利用面積的和差可得出四邊形AEPH和四邊形PFCG的面積相等,由已知條件即可得出答案 【解答】解:EFBC,GHAB, 四邊形HPFD、BE

22、PG、AEPH、CFPG為平行四邊形, SPEB=SBGP, 實(shí)用文檔 文案大全 同理可得SPHD=SDFP,SABD=SCDB, SABDSPEBSPHD=SCDBSBGPSDFP, 即S四邊形AEPH=S四邊形PFCG CG=2BG,SBPG=1, S四邊形AEPH=S四邊形PFCG=4×1=4; 故答案為:4 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查平行四邊形的判定和性質(zhì),掌握平行四邊形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,即兩組對(duì)邊分別平行?四邊形為平行四邊形,兩組對(duì)邊分別相等?四邊形為平行四邊形,一組對(duì)邊平行且相等?四邊形為平行四邊形,兩組對(duì)角分別相等?四邊形為平行四邊形,對(duì)角線互相平分?四邊形為平行四邊

23、形 15(3分)(2017?南充)小明從家到圖書館看報(bào)然后返回,他離家的距離y與離家的時(shí)間x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,如果小明在圖書館看報(bào)30分鐘,那么他離家50分鐘時(shí)離家的距離為 0.3 km 【分析】根據(jù)題意和函數(shù)圖象可以求得小明從圖書館回家的速度以及對(duì)應(yīng)的時(shí)間,從而可以求得他離家50分鐘時(shí)離家的距離或者根據(jù)題意求出相應(yīng)的函數(shù)解析式,求出當(dāng)x=50時(shí),對(duì)應(yīng)的y的值即可解答本題 【解答】解:方法一:由題意可得, 小明從圖書館回家用的時(shí)間是:55(10+30)=15分鐘, 則小明回家的速度為:0.9÷15=0.06km/min, 故他離家50分鐘時(shí)離家的距離為:0.90.06×

24、;50(10+30)=0.3km, 故答案為:0.3; 方法二:設(shè)小明從圖書館回家對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=kx+b, 則該函數(shù)過點(diǎn)(40,0.9),(55,0), 實(shí)用文檔 文案大全 ,解得, 即小明從圖書館回家對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=0.06x+3.3, 當(dāng)x=50時(shí),y=0.06×50+3.3=0.3, 故答案為:0.3 【點(diǎn)評(píng)】本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用一次函數(shù)的性質(zhì)解答 16(3分)(2017?南充)如圖,正方形ABCD和正方形CEFG邊長(zhǎng)分別為a和b,正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),給出下列結(jié)論:BE=DG;BEDG;DE2+BG2

25、=2a2+2b2,其中正確結(jié)論是 (填序號(hào)) 【分析】由四邊形ABCD與四邊形EFGC都為正方形,得到四條邊相等,四個(gè)角為直角,利用SAS得到三角形BCE與三角形DCG全等,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得到BE=DG,利用全等三角形對(duì)應(yīng)角相等得到1=2,利用等角的余角相等及直角的定義得到BOD為直角,利用勾股定理求出所求式子的值即可 【解答】解:設(shè)BE,DG交于O, 四邊形ABCD和EFGC都為正方形, BC=CD,CE=CG,BCD=ECG=90°, BCE+DCE=ECG+DCE=90°+DCE,即BCE=DCG, 在BCE和DCG中, , BCEDCG(SAS), B

26、E=DG, 1=2, 實(shí)用文檔 文案大全 1+4=3+1=90°, 2+3=90°, BOC=90°, BEDG;故正確; 連接BD,EG,如圖所示, DO2+BO2=BD2=BC2+CD2=2a2,EO2+OG2=EG2=CG2+CE2=2b2, 則BG2+DE2=DO2+BO2+EO2+OG2=2a2+2b2,故正確 故答案為: 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì),勾股定理,熟練掌握性質(zhì)與定理是解本題的關(guān)鍵 三、解答題(共9個(gè)小題,滿分72分)解答應(yīng)寫出必要的文字說明,證明過程或驗(yàn)算步驟 17(6分)(2017?南充)化簡(jiǎn)(1 )÷

27、;,再任取一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值 【分析】先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再選取合適的x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可 【解答】解:(1 )÷, = ( ), =, =, x10,x(x+1)0, 實(shí)用文檔 文案大全 x±1,x0, 當(dāng)x=5時(shí),原式 = 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵,注意代入的數(shù)值必須保證分式有意義 18(6分)(2017?南充)在“宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃開展四項(xiàng)活動(dòng):“A國(guó)學(xué)誦讀”、“B演講”、“C課本劇”、“D書法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)

28、查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下: (1)如圖,希望參加活動(dòng)C占20%,希望參加活動(dòng)B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 60 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為 72 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 (2)學(xué)校現(xiàn)有800名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人? 【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中希望參加C的人數(shù)和所占的百分比可以求得被調(diào)查的總?cè)藬?shù),進(jìn)而可以求得參加活動(dòng)B和D的人數(shù),計(jì)算出希望參加活動(dòng)D所占圓心角的度數(shù),將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整; (2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人 【解答】解:(1)由題意可得, 被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是:12÷20%=60

29、,希望參加活動(dòng)B的人數(shù)為:60×15%=9,希望參加活動(dòng)D的人數(shù)為:6027912=12, 實(shí)用文檔 文案大全 扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為:360°×(1 15%20%)=360°×20%=72°, 故答案為:60,72, 補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如右圖所示; (2)由題意可得, 800 ×=360, 答:全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有360人 【點(diǎn)評(píng)】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答 19(8分)(2017?南充)如圖,DEAB,CFA

30、B,垂足分別是點(diǎn)E、F,DE=CF,AE=BF,求證:ACBD 【分析】欲證明ACBD,只要證明A=B,只要證明DEBCFA即可 【解答】證明:DEAB,CFAB, DEB=AFC=90°, AE=BF, 實(shí)用文檔 文案大全 AF=BE, 在DEB和CFA中, , DEBCFA, A=B, ACDB 【點(diǎn)評(píng)】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、平行線的性質(zhì)和判定等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的判定方法,屬于中考??碱}型 20(8分)(2017?南充)已知關(guān)于x的一元二次方程x2(m3)xm=0 (1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根; (2)如果方程的兩實(shí)根為x1、x2,且x12+

31、x22x1x2=7,求m的值 【分析】(1)要證明方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,只要證明原來的一元二次方程的的值大于0即可; (2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可以得到關(guān)于m的方程,從而可以求得m的值 【解答】(1)證明:x2(m3)xm=0, =(m3)24×1×(m)=m22m+9=(m1)2+80, 方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根; (2)x2(m3)xm=0,方程的兩實(shí)根為x1、x2,且x12+x22x1x2=7, , (m3)23×(m)=7, 解得,m1=1,m2=2, 即m的值是1或2 實(shí)用文檔 文案大全 【點(diǎn)評(píng)】本題考查根與系數(shù)的關(guān)系、根的判別式,解答本題的關(guān)鍵是明確

32、題意,找出所求問題需要的條件,利用方程的思想解答 21(8分)(2017?南充)如圖,直線y=kx(k為常數(shù),k0)與雙曲線 y=(m為常數(shù),m0)的交點(diǎn)為A、B,ACx軸于點(diǎn)C,AOC=30°,OA=2 (1)求m的值; (2)點(diǎn)P在y軸上,如果SABP=3k,求P點(diǎn)的坐標(biāo) 【分析】(1)求出點(diǎn)A坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可解決問題; (2)設(shè)P(0,n),由A (,1),B (,1),可得?|n| ?+?|n| ?=3 ×,解方程即可; 【解答】解:(1)在RtAOC中,ACO=90°,AOC=30°,OA=2, AC=1, OC=, A (,1), 反比

33、例函數(shù) y=經(jīng)過點(diǎn)A (,1), m=, y=kx經(jīng)過點(diǎn)A (,1), k= (2)設(shè)P(0,n), A (,1),B (,1), ?|n| ?+?|n| ?=3 ×, n=±1, 實(shí)用文檔 文案大全 P(0,1)或(0,1) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題、待定系數(shù)法,三角形的面積等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用待定系數(shù)法確定函數(shù)的解析式,學(xué)會(huì)構(gòu)建方程解決問題,屬于中考??碱}型 22(8分)(2017?南充)如圖,在RtABC中,ACB=90°,以AC為直徑作O交AB于點(diǎn)D,E為BC的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F (1)求證:DE是O的切

34、線; (2)若CF=2,DF=4,求O直徑的長(zhǎng) 【分析】(1)連接OD、CD,由AC為O的直徑知BCD是直角三角形,結(jié)合E為BC的中點(diǎn)知CDE=DCE,由ODC=OCD且OCD+DCE=90°可得答案; (2)設(shè)O的半徑為r,由OD2+DF2=OF2,即r2+42=(r+2)2可得r=3,即可得出答案 【解答】解:(1)如圖,連接OD、CD, AC為O的直徑, BCD是直角三角形, 實(shí)用文檔 文案大全 E為BC的中點(diǎn), BE=CE=DE, CDE=DCE, OD=OC, ODC=OCD, ACB=90°, OCD+DCE=90°, ODC+CDE=90°

35、,即ODDE, DE是O的切線; (2)設(shè)O的半徑為r, ODF=90°, OD2+DF2=OF2,即r2+42=(r+2)2, 解得:r=3, O的直徑為6 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查切線的判定與圓周角定理、直角三角形的性質(zhì)及勾股定理,熟練掌握切線的判定與圓周角定理是解題的關(guān)鍵 23(8分)(2017?南充)學(xué)校準(zhǔn)備租用一批汽車,現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,甲種客車每輛載客量45人,乙種客車每輛載客量30人,已知1輛甲種客車和3輛乙種客車共需租金1240元,3輛甲種客車和2輛乙種客車共需租金1760元 (1)求1輛甲種客車和1輛乙種客車的租金分別是多少元? (2)學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種客車共8

36、輛,送330名師生集體外出活動(dòng),最節(jié)省的租車費(fèi)用是多少? 【分析】(1)可設(shè)1輛甲種客車的租金是x元,1輛乙種客車的租金是y元,根據(jù)等量關(guān)系:1輛甲種客車和3輛乙種客車共需租金1240元,3輛甲種客車和2輛乙種客車共需租金1760元,列出方程組求解即可; (2)由于求最節(jié)省的租車費(fèi)用,可知租用甲種客車6輛,租用乙客車2輛,進(jìn)而求解即可 實(shí)用文檔 文案大全 【解答】解:(1)設(shè)1輛甲種客車的租金是x元,1輛乙種客車的租金是y元,依題意有 , 解得 故1輛甲種客車的租金是400元,1輛乙種客車的租金是280元; (2)方法1:租用甲種客車6輛,租用乙客車2輛是最節(jié)省的租車費(fèi)用, 400×

37、6+280×2 =2400+560 =2960(元) 方法2:設(shè)租用甲種客車x輛,依題意有 45x+30(8x)330, 解得x6, 租用甲種客車6輛,租用乙客車2輛的租車費(fèi)用為: 400×6+280×2 =2400+560 =2960(元); 租用甲種客車7輛,租用乙客車1輛的租車費(fèi)用為: 400×7+280 =2800+280 =3080(元); 29603080, 故最節(jié)省的租車費(fèi)用是2960元 【點(diǎn)評(píng)】本題考查一元一次不等式及二元一次方程組的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到符合題意的不等關(guān)系式及所求量的等量關(guān)系 24(10分)(2017?南充

38、)如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、G分別是邊AD、BC的中點(diǎn),AF=AB (1)求證:EFAG; 實(shí)用文檔 文案大全 (2)若點(diǎn)F、G分別在射線AB、BC上同時(shí)向右、向上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)速度是點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)速度的2倍,EFAG是否成立(只寫結(jié)果,不需說明理由)? (3)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)SPAB=SOAB,求PAB周長(zhǎng)的最小值 【分析】(1)由正方形的性質(zhì)得出AD=AB,EAF=ABG=90° ,證出,得出AEFBAG,由相似三角形的性質(zhì)得出AEF=BAG,再由角的互余關(guān)系和三角形內(nèi)角和定理證出AOE=90°即可; (2)證明AEFBAG,得出A

39、EF=BAG,再由角的互余關(guān)系和三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論; (3)過O作MNAB,交AD于M,BC于N,則MNAD,MN=AB=4,由三角形面積關(guān)系得出點(diǎn)P在線段MN上,當(dāng)P為MN的中點(diǎn)時(shí),PAB的周長(zhǎng)最小,此時(shí)PA=PB,PM=MN=2,連接EG,則EGAB,EG=AB=4,證明AOFGOE, 得出= ,證出=,得出AM=AE=,由勾股定理求出PA,即可得出答案 【解答】(1)證明:四邊形ABCD是正方形, AD=AB,EAF=ABG=90°, 點(diǎn)E、G分別是邊AD、BC的中點(diǎn),AF=AB = ,=, , AEFBAG, AEF=BAG, BAG+EAO=90°, AEF+EAO=90°, 實(shí)用文檔 文案大全 AOE=90°, EFAG; (2)解:成立;理由如下: 根據(jù)題意得:=, =, , 又EAF=ABG, AEFBAG, AEF=BAG, BAG+EAO=90°, AEF+EAO=90°

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論