XX公司資源綜合利用匯報(bào)材料 (3)

1、xx公司資源綜合利用匯報(bào)材料 綜合利用德育資源努力提高育人成效 xx市胡埭中心小學(xué)德育工作總結(jié) 我校始終秉承“德育為首，育人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見、愛國(guó)主義實(shí)施綱要、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要以及中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新學(xué)校德育工作，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，努力為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍，德育工作取得了顯著的成績(jī)，近3年德育條線集體獲市級(jí)以上榮譽(yù)38項(xiàng)。 一、健全德育管理體制，加強(qiáng)管理工作力度 學(xué)校始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首要位

2、置，健全德育工作的管理體制，為學(xué)校德育工作的開展提供了有力保障。 1、完善組織，健全機(jī)構(gòu)。我校成立了以校長(zhǎng)為首、分管校長(zhǎng)主抓、德育處、大隊(duì)部具體實(shí)施的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。在2007年9月，各年級(jí)組又設(shè)立了德育輔導(dǎo)員。德育處每年制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和完善的工作機(jī)制為學(xué)校德育工作提供了有力保障。 2、全員參與，齊抓共管。教師人人都是德育工作者。我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)若干意見、未成年人保護(hù)法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并要求全體教職員工樹立以人為本的思想，熱愛教育事業(yè)，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操和模范的行為

3、引導(dǎo)學(xué)生身心全面發(fā)展。 3、核心力量，強(qiáng)化管理。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督。 （1）定期召開班主任例會(huì) 每月定期召開一次班主任工作例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一個(gè)月以來(lái)班主任工作中的成績(jī)，分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求。 （2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn) 我們通過(guò)“班主任青藍(lán)工程”，讓三年以內(nèi)的班主任和一位優(yōu)秀班主任結(jié)對(duì)，每學(xué)期到對(duì)方班級(jí)指導(dǎo)或見習(xí)一周，使年輕的班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái)。我們還通過(guò)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、班主任沙龍、組織班主任老師外出參觀學(xué)習(xí)等形式和途徑，全面提升班主任群體素養(yǎng)，培養(yǎng)

4、出了一支優(yōu)秀的德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。周卓賢老師被評(píng)為xx省優(yōu)秀輔導(dǎo)員；杭詠雪、吳靜等6位老師被評(píng)為區(qū)班主任能手和新秀；陸華老師被評(píng)為市優(yōu)秀班主任；還有4位班主任正參加省市的骨干班主任培訓(xùn)。 （3）完善班主任考核制度 為進(jìn)一步增強(qiáng)班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機(jī)制。我校在2003年9月制訂了班主任常規(guī)工作考核細(xì)則，在2006年9月又重新修訂了胡 埭中心小學(xué)班主任工作考核方案，加大了考核力度，提高了班主任的待遇，同時(shí)也提高了班主任的工作積極性和工作效率。 二、整合德育活動(dòng)載體，開展德育創(chuàng)新活動(dòng) 1、以少先隊(duì)主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生道德升華。德育教育光靠空洞的說(shuō)教是缺乏說(shuō)服力的

5、，學(xué)生的道德素養(yǎng)只有在活動(dòng)中才能得到提升，學(xué)生在德育活動(dòng)中才能深刻領(lǐng)會(huì)、感悟道德的真諦。為此，學(xué)校一直堅(jiān)持抓好“主題教育月”活動(dòng)，如“行為規(guī)范月”“弘揚(yáng)民族精神月”“法制教育月”“生命教育月”“理想教育月”“革命傳統(tǒng)教育月”“愛國(guó)主義教育月”“節(jié)儉教育月”“感恩敬老月”等。根據(jù)每月主題，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)，組織開展了一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)。我們先后開展了：“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的濱湖人”集體入隊(duì)儀式、“憶革命先烈，揚(yáng)愛國(guó)情懷”革命烈士事跡展、“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)、“新童謠”繪畫創(chuàng)作比賽、“節(jié)日祝福，真情傳遞”教師節(jié)系列活動(dòng)、“八榮八恥”系列主

6、題教育活動(dòng)、“知榮明恥敬老愛幼”系列活動(dòng)、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”法制安全教育活動(dòng)、“小手拉大手，攜手扮家園”、“社區(qū)是我家，快樂(lè)共成長(zhǎng)”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、“小伙伴、看家鄉(xiāng)、軍旅行”部隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)""通過(guò)這些道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，承載了道德要求，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力，又能滿足學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶，精神生活得以充實(shí)，道德境界得到升華。 2、以養(yǎng)成手冊(cè)為依托，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校十分重視對(duì)學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育。從95年起，我校就制訂了胡埭中心小學(xué)學(xué)生在

7、校一日常規(guī)，使用了家校聯(lián)系卡。2004年，我們抓住教育部發(fā)布新中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的契機(jī)，全面實(shí)施xx市濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊(cè)。為了使常規(guī)訓(xùn)練更深入、更細(xì)致、更有效，我校大隊(duì)部每周確定一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)，各班進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)大隊(duì)部加強(qiáng)監(jiān)督力度。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的自我管理意識(shí)，從06年9月起，少先隊(duì)又推行了“值周班”管理模式，在管理他人的同時(shí)，自身的素養(yǎng)也得到了凈化，自我管理能力也得到了鍛煉，起到了良好的教育效果，學(xué)校內(nèi)掀起了“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)、文明校園”活動(dòng)高潮。學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出“魅力班級(jí)”，文明學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 3、以“紅領(lǐng)巾書法藝術(shù)學(xué)院”為載體，教育學(xué)生做真人?！靶?/p>

8、事業(yè)，大作為”?！耙还P一畫寫好字，一生一世做真人”這是我校書法教育的真諦。我校是書法教育特色學(xué)校，學(xué)校的書法教育成果已聲名遠(yuǎn)播。在xx市第四次少代會(huì)期間，我校的小書法家在小事業(yè)博覽會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)揮毫，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。學(xué)生的作品飄洋過(guò)海，遠(yuǎn)送日本、美國(guó)。通過(guò)書法學(xué)習(xí)，不僅熏陶了學(xué)生的身心，更培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。 4、以信息技術(shù)為載體，構(gòu)建胡小“e少先隊(duì)”。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾電視臺(tái)”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要陣地。一部部寓教于樂(lè)的電視節(jié)目，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，更使學(xué)生的心靈受到了一次次的洗禮。如我們的朋友書、書香伴我成長(zhǎng)、民樂(lè)伴我成長(zhǎng)、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉、告別不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生、今天我

9、值周等等。 紅領(lǐng)巾電視臺(tái)為孩子們傳遞信息，傳播友情，讓孩子們體驗(yàn)愛心，感受創(chuàng)新。孩子們?cè)陔娨暸_(tái)這個(gè)舞臺(tái)上盡情地發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)和才智，體驗(yàn)、收獲著成功的喜悅，在體驗(yàn)中一天天成長(zhǎng)。學(xué)校電視臺(tái)被評(píng)為xx市十佳校園電視臺(tái)、全國(guó)百佳校園電視臺(tái)。 我們還不斷加大信息化的硬件投入，建立了2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電腦房，1個(gè)學(xué)生電子閱覽室。2004年改造學(xué)校校園網(wǎng)，為全校師生提供了健康有益的綠色網(wǎng)上空間。大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾校園網(wǎng)，開展了電腦節(jié)系列比賽，開展了“創(chuàng)意繪畫”、“創(chuàng)意小報(bào)”、“網(wǎng)頁(yè)制作”、“動(dòng)畫設(shè)計(jì)”等創(chuàng)造性活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開展網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)、網(wǎng)上隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)上手拉手交友等活動(dòng)。還組織開展了各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活

10、動(dòng)，如：網(wǎng)上讀書活動(dòng)，網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。 三、充分利用德育基地，加強(qiáng)綜合實(shí)踐研究 根據(jù)課程改革的要求，按照實(shí)踐育人的原則，我校建立了四個(gè)綜合實(shí)踐基地：九龍灣鄉(xiāng)村家園、8722武警部隊(duì)、唯瓊農(nóng)藝園、胡埭工業(yè)園。另外，我們還根據(jù)基地的情況編寫了綜合實(shí)踐基地篇校本教材，我們每年組織學(xué)生到實(shí)踐基地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使基地真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要陣地。 在區(qū)校本教研活動(dòng)中，我校俞瑋老師的“九龍灣文化研究”綜合實(shí)踐活動(dòng)展示課獲得了與會(huì)老師的好評(píng)。校本教材綜合實(shí)踐基地篇獲得了區(qū)校本開發(fā)一等獎(jiǎng)。在各級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例論文評(píng)比中，我校共有50多篇案例、論文獲獎(jiǎng)，其中，俞瑋老師的九龍灣文化研究獲省級(jí)

11、一等獎(jiǎng)，有兩篇案例被濱湖教育錄用。 四、開展心理健康教育，關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng) 我校積極開展心理健康教育，建立了心理健康活動(dòng)室。我們充分利用學(xué)校心理健康活動(dòng)室，對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。在用好“悄悄話信箱”的同時(shí)，我們還建立了學(xué)校心理教育網(wǎng)，同學(xué)們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和“心語(yǔ)姐姐”交流，為消除學(xué)生心理煩惱開辟了另一條途徑。 每學(xué)期，各班還利用班隊(duì)課開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。如讓愛住我家君子與淑女陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我不膽小等等，其中楊靜琪老師的心理健康活動(dòng)錄像課情緒大風(fēng)車獲xx市一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)。學(xué)校在2006年被評(píng)為xx市心理健康教育示范學(xué)校。 五、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高德育工作效率

12、 我校始終堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，是xx市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。 首先，我們努力創(chuàng)造、提供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高他們的家教水平。 1、給每一位家長(zhǎng)發(fā)放一本家長(zhǎng)學(xué)校讀本。 2、舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，育子經(jīng)驗(yàn)。 3、舉辦家庭教育講座。如。團(tuán)中央知心姐姐的“關(guān)注孩子心靈健康”主題報(bào)告。唐校長(zhǎng)的“關(guān)注學(xué)生安全，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)”報(bào)告。班主任的“怎樣使你的孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活”、“怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)”、“談對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)”等等講座。 4、建立一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)制度，使其孩子能夠很好地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)。

13、 5、家長(zhǎng)通過(guò)六年十二學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們就發(fā)放“家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)證書”。其次，我們經(jīng)常性地開展一些家校 聯(lián)誼活動(dòng)，如。進(jìn)入課堂聽課、舉辦“親子”活動(dòng)、觀看學(xué)生的才藝表演等。另外，針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全問(wèn)題形勢(shì)較嚴(yán)峻的情況，我校建立了“家校溝通熱線”，設(shè)立了“家校工作室”，為學(xué)生辦了“校信通”，便于家校溝通。 六、加強(qiáng)德育科研，擴(kuò)大德育成效 德育工作如何做到理論上創(chuàng)新，工作中出成果，這是我校每一個(gè)德育工作者經(jīng)常思考和關(guān)注的問(wèn)題。大家遵循將實(shí)踐上升到理論，再用理論去指導(dǎo)實(shí)踐的方針，不斷實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)。同時(shí)我們也請(qǐng)教育專家來(lái)指導(dǎo)，提高老師們的理論研究水平，有時(shí)也走出去，開拓視野，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

14、。 結(jié)合學(xué)?！敖o孩子100種經(jīng)歷”課題，老師們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)經(jīng)歷活動(dòng)方案，如：“我是一個(gè)兵”“分享生命中的感動(dòng)”“我的打工日記”“幫弟弟妹妹包書”等等，根據(jù)方案，老師們組織學(xué)生開展了一次又一次的經(jīng)歷活動(dòng)，最后進(jìn)行反思、總結(jié)，形成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例。通過(guò)課題研究，不僅學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，老師們也在研究中成長(zhǎng)著。3年來(lái)，我校老師撰寫的德育論文、案例有47篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)，有25篇在相關(guān)雜志上發(fā)表。 七、辛勤耕耘出碩果，再譜德育新篇章 一分耕耘一分收獲，由于我校堅(jiān)持以德育為首，加強(qiáng)對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，健全德育機(jī)構(gòu)，制定明確的德育工作目標(biāo)，健全了各項(xiàng)德育制度和考核辦法，有一支強(qiáng)大的德育隊(duì)伍，通過(guò)這支德育隊(duì)伍不斷探索和開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，努力耕耘，我校德育工作取得了顯著成效。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)手拉手先進(jìn)單位、全國(guó)小公民童謠傳唱先進(jìn)集體、xx市紅旗大隊(duì)、xx市小事業(yè)優(yōu)秀單位、xx市少先隊(duì)信息化教育示范學(xué)校、xx市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)集體、xx市心理健康教育示范學(xué)校、xx市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)少兒工作先進(jìn)集體、區(qū)規(guī)范守則先進(jìn)學(xué)校。德育處主任吳玉芳被評(píng)為20042005年度xx市德育先進(jìn)工作者；大隊(duì)輔導(dǎo)員周卓賢老師還被評(píng)為xx省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、