感受彼得那顆內(nèi)疚的心──《媽媽的帳單》教學(xué)談

1、感受彼得那顆內(nèi)疚的心教學(xué)第 4 頁(yè)談學(xué)了可貴的沉默這一文之后，學(xué)生們?cè)谀且环荨翱少F的沉默”中感受到了自己在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)是多么的幸福，然而，自己卻一直忽略了對(duì)父母的回報(bào)，使得孩子們?cè)诔聊懈械絻?nèi)疚，懂得了自己也應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。繼而教材又安排了媽媽的帳單這一篇課文，對(duì)學(xué)生的教育作了一個(gè)提升，引導(dǎo)學(xué)生明白回報(bào)父母應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，懂得應(yīng)主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事。在教學(xué)媽媽的帳單這課課文時(shí)，我還是采用了激起學(xué)生心理矛盾的這種教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生體會(huì)小彼得那份慚愧內(nèi)疚的心，來(lái)感受母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)。揭示課題后，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上回答“帳單”這個(gè)詞的意思，然而直接進(jìn)入主題，讓學(xué)生從文中框出

2、媽媽的那份帳單。學(xué)生們動(dòng)手了，分別框出了媽媽的那份帳單（學(xué)生們大部分框?qū)α?，但也有部分學(xué)生框了彼得的那份帳單） ，于是，我出示了媽媽的那份帳單： （準(zhǔn)備研讀這份帳單，感受母愛(ài)的無(wú)私） 。彼得欠他的母親如下款項(xiàng)：為在她家里過(guò)的十年幸福生活：。芬尼為他十年中的吃喝：。芬尼為他生病時(shí)的護(hù)理：。芬尼為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親：。芬尼共計(jì)：。芬尼過(guò)程是這樣的：1、讓學(xué)生讀這張帳單。2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)媽媽為彼得的十年付由，她填了多少報(bào)酬。（0芬尼）3、交流討論：（感受母親的用意，體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)）師：為什么媽媽對(duì)彼得的十年付由總額為。芬尼呢？有兩三個(gè)學(xué)生舉手了，一個(gè)學(xué)生還把小手舉在下巴頦上（暗示她把握不準(zhǔn)）

3、但想不到她的回答一語(yǔ)道破，她說(shuō)：媽媽認(rèn)為她對(duì)彼得的付出是應(yīng)該的。師：好詞語(yǔ)！ （我當(dāng)場(chǎng)在這份帳單旁板書(shū)了“應(yīng)該”這個(gè)詞）師又問(wèn)：媽媽覺(jué)得對(duì)彼得的付出是應(yīng)該的，那她為什么都標(biāo)了 “0芬尼”這個(gè)價(jià)呢？此時(shí)，舉手的學(xué)生也不怎么多，但有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)，因?yàn)楸说脩?yīng)給媽媽的報(bào)酬是無(wú)數(shù)的，很多很多的。師此時(shí)把學(xué)生的回答總結(jié)為：媽媽為彼得的付出是無(wú)價(jià)的，對(duì)彼得的愛(ài)是無(wú)私的，所以媽媽特意用“0芬尼”來(lái)表示彼得應(yīng)付給她的報(bào)酬。能表達(dá)的學(xué)生雖然不多，但相信孩子們此時(shí)的情感一定升到了高潮，感受到了母愛(ài)的無(wú)私，于是，我又讓學(xué)生們框出了彼得的那份帳單（目的：讓學(xué)生通過(guò)對(duì)兩份帳單的對(duì)比，從而能感受到，原來(lái)彼得為父母做一些

4、力所能及的事是應(yīng)該的，而向父母索取報(bào)酬是多么地不應(yīng)該呀！ ） 。生框出了彼得的那份帳單。師出示彼得的這份帳單：母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：取回生活用品：20芬尼把桂號(hào)件送往郵局：1。芬尼在花園幫助大人干活：2 0芬尼彼得一直是個(gè)聽(tīng)話的好孩子：1。芬尼共計(jì)：6。芬尼生讀這份帳單。師提問(wèn)：看了媽媽的這份帳單，彼得此時(shí)在想什么呢？生：彼得想，自己向媽媽要報(bào)酬真是太不應(yīng)該了（學(xué)生此時(shí)激情高漲，人人舉起了小手）師在彼得的帳單旁板書(shū)了“不應(yīng)該”這個(gè)詞（與媽媽帳單旁的“應(yīng)該”這個(gè)詞作了鮮明的對(duì)比）師：看了媽媽的帳單后，你從文中的哪些詞中可以看出彼得此時(shí)知道自己錯(cuò)了（讓學(xué)生找到：羞愧萬(wàn)分怦怦直跳等詞，感受當(dāng)時(shí)彼

5、得的心情）師：那你知道，此時(shí)彼得在想什么呢？生：他想：為爸爸媽媽做一些事是應(yīng)該的。師：對(duì)呀，所以他把媽媽給他的報(bào)酬悄悄地還給了媽媽。師問(wèn)：學(xué)了這個(gè)故事后，你覺(jué)得自己明白了什么？生：我明白了，平時(shí)要多做一些家務(wù)事。生：我明白了，幫爸爸媽媽做一些家務(wù)事是應(yīng)該的。師：對(duì)！我們得到了父母這般無(wú)私的、無(wú)價(jià)的愛(ài)，應(yīng)該懂得回報(bào)，平時(shí)多做一些力所能及的事情，為父母分擔(dān)，回報(bào)他們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。師：請(qǐng)你把自己的感悟?qū)懺谡n文空白處，希望能時(shí)時(shí)激勵(lì)自己懂得去用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)一切關(guān)愛(ài)你的人，并讓世間充滿(mǎn)愛(ài)。4、尾聲：師談?wù)勆钪械囊恍┬∈?，體會(huì)父母對(duì)你的深深之愛(ài)。生結(jié)合自己的“綜合實(shí)踐調(diào)查”作交流。師談?wù)勛约浩綍r(shí)的哪些行動(dòng)