初中化學(xué)第八章 常見的 酸 堿 鹽8.2常見的酸和堿 同步練習(xí)(含答案)

1、常見的酸和堿同步練習(xí)1、人的胃液呈_性。污水中的含酸量超標(biāo)時，可以利用_進行中和處理。2、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”，其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是：  （   ）a.火堿   b.燒堿   c.熟石灰   d.小蘇打3、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時間后，其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是：（   ）a、濃硫酸   b、氫氧化鈉   c、濃鹽酸   d、大理石4、 氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì)，在沒有

2、指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì)，最好選用a. 石灰石        b. 燒堿         c. 碳酸鈉      d. 熟石灰5、袋裝餅干的包裝中，常裝有一包干燥劑，該干燥劑的主要成分是a. 石灰石        b. 生石灰        c

3、. 熟石灰        d. 燒堿6、下列各變化屬于物理變化的是(    )a. 用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹         b. 鹽酸使指示劑變色 c. 用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏玠. 濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成 7、下列物質(zhì)長時間敞口放置在空氣中，質(zhì)量會增加且有新物質(zhì)生成的是(    ) a.氫氧化鈉      b.濃

4、硫酸        c.濃鹽酸      d. 稀硫酸8、下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可用氫氧化鈉固體干燥的是(    ) a.so2           b.nh3           c.h2       &#

5、160;    d.co2   9、 酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為(    )a. 酸能使指示劑變色b. 酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水 c. 酸溶液能導(dǎo)電 d. 酸溶液中含有h+  10、物質(zhì)的性質(zhì)不僅決定了它的用途，還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：有腐蝕性；易吸收水蒸汽而潮解；易溶于水，溶解時放出熱量；能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實驗室中固體氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是 a b  c  d  11、大理石雕像很容易被酸雨腐蝕，下列材料代替大理石做

6、雕像比較耐腐蝕的是a. 鐵     b. 鋁       c. 銅      d. 表面鍍鋅的金屬12、下列關(guān)于常見酸堿的說法，錯誤的是 a氫氧化鈉溶液具有強堿性 b氫氧化鈣可用來改良酸性土壤c濃硫酸需要密封保存是為了防止其與氧氣反應(yīng) d氫氧化鈉固體和濃硫酸都有吸水性13、將濃鹽酸和濃硫酸分別暴露在空氣中，變化的結(jié)果是容器內(nèi)a. 兩瓶酸溶液質(zhì)量都減小 b. 兩瓶酸溶液質(zhì)量都增大        &#

7、160;   c. 兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小 d. 兩瓶酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大14、下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是a. caco3 石灰石 碳酸鈣 b. cao 生石灰 消石灰 c. ca(oh)2  熟石灰 氫氧化鈣 d. naoh 燒堿 苛性鈉15、有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸（c6h5cooh）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強，可用做食品防腐劑。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是（）a. 苯甲酸溶液的ph小于7     &

8、#160; b. 相同濃度的苯甲酸溶液的ph比醋酸的ph大c. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅   d. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色16、某工廠排出的廢水ph小于7，并含有較多的cu2+，對環(huán)境污染嚴重。從環(huán)保及回收利用考慮，較切合實際的治理方案是應(yīng)加入（       ）a.食鹽和鹽酸     b.石灰石和金屬銀      c.燒堿和純堿       d.生石灰和鐵粉17

9、、氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中，表面已經(jīng)潮濕，經(jīng)充分干燥后，該固體的質(zhì)量（   ）a.增大       b.減少        c.不變        d.無法確定18、下列氣體中，既可以用濃硫酸干燥，又可以用naoh固體干燥的是（   ）a.so2         

10、         b.h2          c.co2              d.nh319、下列敘述正確的是（   ）a.ph為零的溶液既不顯酸性又不顯堿性  b.打開盛濃硫酸的試劑瓶塞，就可以看到白霧c.金屬氧化物能與酸發(fā)生中和反應(yīng)   &

11、#160;   d.能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液20、人被蟲咬(甲酸)，痛癢難忍，涂抹下列哪種物質(zhì)可以緩解（   ）a.肥皂水         b.醋         c.酒精     d.食鹽水21、關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不合理的是（   ）a.稀鹽酸用于除鐵銹 b.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多 c.干冰用作制冷劑 d.氫氧化鈉固

12、體用于干燥co222、下圖所示的實驗組合,最終想證明的是a稀醋酸能使石蕊變紅                 b二氧化碳和水都不能使石蕊變紅cco2與h2o反應(yīng)的生成物是h2co3       d二氧化碳與水會反應(yīng)，且生成物能使石蕊變紅23、如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，u形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是 a.氫氧化鈉&

13、#160; b.生石灰 c.氯化鈉 d.硝酸銨24、下列說法正確的是（    ）a使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液 b氫前金屬都能置換出酸溶液中的氫氣c二氧化碳氣體通入石蕊試液中，石蕊試液會變成紅色     d堿都能使無色酚酞試液變紅25、下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是（   ）a濃鹽酸       b濃硫酸   c氫氧化鈉  d氯化鈉26、下列各組物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式一致的是（ 

14、0; ）a.氫氧化鈉、純堿、naoh  b.氫氧化鈣、消石灰、ca(oh)2 c.氧化鐵、鐵銹、feo d.水、干冰、h2o27、將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是：   a鐵、鎂    b鐵、鋅 c鋅、鐵 d鋅、鎂 28、下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時間后，由于化學(xué)變化的原因質(zhì)量發(fā)生改變的是a、濃鹽酸b、濃硫酸        c、氫氧化鈉固體d、濃硝酸29、試管內(nèi)壁殘留下列物質(zhì)，用稀鹽酸浸泡不能除去的

15、是a、鐵制品的銹漬 b、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)后留下的藍色固體c、用氫氣還原氧化銅后附著的紅色固體d、長期盛放石灰水后留下的白色固體30、廚房化學(xué)”可理解為利用家庭生活用品來進行化學(xué)實驗，從而對化學(xué)進行學(xué)習(xí)和探討的活動。下列實驗不能在“廚房化學(xué)”中完成的是a、探究鐵制品在什么條件下生銹 b、蛋殼能否溶于酸 c、鑒別食鹽和純堿 d、檢驗自來水中是否含有氯離子31、含有下列各組離子的溶液，其中的溶質(zhì)都屬于酸的是a、na+   h+   so42-  b、ca2+  oh-   na+  c、h

16、+  so42-  cl-   d、k+   co32-  no3-32、下列物質(zhì)長期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是()a、濃鹽酸     b、石灰水        c、濃氨水      d、氫氧化鈉溶液33、食品受潮后更易變質(zhì)，因此許多食品包裝中常放置干燥劑。其中生石灰（cao）和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑，生石灰

17、和二氧化硅都屬于()a、酸          b、堿         c、鹽         d、氧化物34、有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸（c6h5cooh）， 張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強，可用做食品防腐劑。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是（     ）a. 苯甲酸溶液的ph小于7&#

18、160;  b. 相同濃度的苯甲酸溶液的ph比醋酸的ph大c. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅     d. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色35、 下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（     ）a長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 b久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加c久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加 d長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 36、下列排列順序正確的是a.相對分子質(zhì)量：二氧化碳>氫氣>氮氣 b.硫元素的化合價：so2>na2so4>h2sc.溶液的ph：al>fe>si d.地殼中元素含量：al<fe<si37、下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（    ）a、氯化鎂    b、硫酸鋅          c、氯化亞鐵     d、硫酸銅38、將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：鐵釘表面產(chǎn)生