答謝中書(shū)書(shū)77253PPT課件

1、黃山之幽奇黃山之幽奇 第1頁(yè)/共30頁(yè)張家界之魔幻張家界之魔幻第2頁(yè)/共30頁(yè)武當(dāng)之神秀武當(dāng)之神秀第3頁(yè)/共30頁(yè)峨嵋之清涼 第4頁(yè)/共30頁(yè)黃河之渾茫黃河之渾茫 第5頁(yè)/共30頁(yè)長(zhǎng)江之浩渺長(zhǎng)江之浩渺 第6頁(yè)/共30頁(yè)九寨溝之靜謐九寨溝之靜謐第7頁(yè)/共30頁(yè) 第8頁(yè)/共30頁(yè)答答 謝謝 中中 “謝中書(shū)謝中書(shū)” “中書(shū)中書(shū)”是一個(gè)官職，是一個(gè)官職，“謝中書(shū)謝中書(shū)”指的是謝徵。指的是謝徵。 ，題目最后一個(gè)，題目最后一個(gè)“書(shū)書(shū)”的意思是的意思是書(shū)信、信書(shū)信、信。古人的書(shū)信又叫古人的書(shū)信又叫“尺牘尺牘”或曰或曰“信信札札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。題解題解第9頁(yè)/

2、共30頁(yè)作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 陶弘景陶弘景（456-536），），南朝南朝齊梁齊梁時(shí)道時(shí)道教教思想家、醫(yī)學(xué)家思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居，居，丹徒秣陵（今江蘇南京）人。丹徒秣陵（今江蘇南京）人。 有有陶陶隱居集隱居集。第10頁(yè)/共30頁(yè)“山中宰相山中宰相” 齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書(shū)。后來(lái)，陶弘景齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書(shū)。后來(lái)，陶弘景遠(yuǎn)離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他遠(yuǎn)離塵世，隱居句曲山（今茅山）。他精通陰陽(yáng)五行、精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后，他梁武帝繼位后，他“禮聘不出禮聘不出”。因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要

3、派人進(jìn)因此，每逢有兇吉、祭祀、征討大事，朝廷都要派人進(jìn)山向他請(qǐng)教，故稱(chēng)他為山向他請(qǐng)教，故稱(chēng)他為“山中宰相山中宰相”。 陶一生好松。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝，發(fā)出陶一生好松。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝，發(fā)出“沙沙沙沙”的聲的聲響時(shí)，他就象聽(tīng)到仙樂(lè)一樣如癡如狂。有時(shí)，他竟一人響時(shí)，他就象聽(tīng)到仙樂(lè)一樣如癡如狂。有時(shí)，他竟一人進(jìn)山，專(zhuān)去聽(tīng)山野松濤之聲，人又稱(chēng)之進(jìn)山，專(zhuān)去聽(tīng)山野松濤之聲，人又稱(chēng)之“仙人仙人”。 第11頁(yè)/共30頁(yè) 自由朗誦自由朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等注意字音，停頓，節(jié)奏等 )示范朗誦示范朗誦(注意字音，停頓，節(jié)奏等注意字音，停頓，節(jié)奏等 )情感朗誦情感朗誦(有情感，有節(jié)奏的朗誦有情感，有節(jié)奏的朗誦)男

4、女交替朗誦（男女交替朗誦（聲音要洪亮聲音要洪亮）第12頁(yè)/共30頁(yè)結(jié)合注釋結(jié)合注釋解釋解釋劃線(xiàn)劃線(xiàn)詞句的含義詞句的含義山川之美，古來(lái)共山川之美，古來(lái)共談?wù)劇８叻迦朐?，清流?jiàn)底。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，兩岸石壁，五色交輝五色交輝。青林翠竹，。青林翠竹，四時(shí)四時(shí)俱備。曉俱備。曉霧將霧將歇歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲夕日欲頹頹，沉沉鱗鱗競(jìng)競(jìng)躍躍。實(shí)是。實(shí)是欲界之仙都欲界之仙都。自。自康樂(lè)康樂(lè)以來(lái)，未以來(lái)，未復(fù)復(fù)有能有能與與其奇者。其奇者。 消散消散墜落墜落魚(yú)魚(yú)再再爭(zhēng)著爭(zhēng)著參與，這里指欣賞參與，這里指欣賞贊嘆贊嘆第13頁(yè)/共30頁(yè) 山川之美，古來(lái)共談山川之美，古來(lái)共談 山河的美麗，是自古以來(lái)

5、文人雅山河的美麗，是自古以來(lái)文人雅士共同談?wù)撡澷p的。士共同談?wù)撡澷p的。 第14頁(yè)/共30頁(yè)高峰入云高峰入云清流見(jiàn)底清流見(jiàn)底巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。流清澈見(jiàn)底。第15頁(yè)/共30頁(yè)兩岸石壁，五色交輝兩岸石壁，五色交輝 兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。 第16頁(yè)/共30頁(yè)青林翠竹，四時(shí)俱備青林翠竹，四時(shí)俱備 青蔥的樹(shù)林和翠綠的竹子，四季長(zhǎng)存。青蔥的樹(shù)林和翠綠的竹子，四季長(zhǎng)存。 第17頁(yè)/共30頁(yè)曉霧將歇曉霧將歇 ，猿鳥(niǎo)亂鳴，猿鳥(niǎo)亂鳴清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，可聽(tīng)到清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，可聽(tīng)到猿猴鳥(niǎo)雀此起彼伏的鳴叫聲；猿猴

6、鳥(niǎo)雀此起彼伏的鳴叫聲； 第18頁(yè)/共30頁(yè)夕日欲頹夕日欲頹 ，沉鱗競(jìng)躍。，沉鱗競(jìng)躍。夕陽(yáng)快要落山了，可見(jiàn)到潛游水中夕陽(yáng)快要落山了，可見(jiàn)到潛游水中的魚(yú)兒競(jìng)相跳出水面。的魚(yú)兒競(jìng)相跳出水面。 第19頁(yè)/共30頁(yè)實(shí)是欲界之仙都。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。這里實(shí)在是人間的仙境??！這里實(shí)在是人間的仙境?。?自從謝靈運(yùn)之后，就再?zèng)]有能欣賞自從謝靈運(yùn)之后，就再?zèng)]有能欣賞這奇麗景色的人了。這奇麗景色的人了。 第20頁(yè)/共30頁(yè)1、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？、統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？山川之美山川之美 ,古來(lái)共談古來(lái)共談 美美2、山川之美，美在何處??？、山川之美，美在

7、何處啊？第21頁(yè)/共30頁(yè)高峰如云，清澈見(jiàn)底。高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。山水相映之美。山水相映之美。色彩配合之美色彩配合之美早晚變化之美早晚變化之美第22頁(yè)/共30頁(yè) 高峰為高峰為 ，流水為，流水為 ， 青林竹翠為青林竹翠為 ， 五色交輝為五色交輝為 ， 曉霧將歇、夕日欲頹為曉霧將歇、夕日欲頹為 ，猿鳥(niǎo)亂鳴，猿鳥(niǎo)亂鳴， 沉鱗競(jìng)躍為沉鱗競(jìng)躍為 ：靜靜動(dòng)動(dòng)靜靜動(dòng)動(dòng)靜靜動(dòng)動(dòng)動(dòng)靜相襯之美動(dòng)靜相襯之美第23頁(yè)/共30頁(yè)欣賞欣賞“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴曉霧將

8、歇，猿鳥(niǎo)亂鳴”品一品品一品 語(yǔ)言美語(yǔ)言美明確：明確： “亂亂”充分寫(xiě)出了猿歡鳥(niǎo)叫的群動(dòng)之歡。渲染了充分寫(xiě)出了猿歡鳥(niǎo)叫的群動(dòng)之歡。渲染了清晨山林中萬(wàn)物蘇醒來(lái)的清晨山林中萬(wàn)物蘇醒來(lái)的歡欣熱鬧歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添，為幽靜秀美的山川增添了了勃勃生機(jī)。勃勃生機(jī)。整篇文章景物描寫(xiě)優(yōu)美和諧，但句中的整篇文章景物描寫(xiě)優(yōu)美和諧，但句中的“亂鳴亂鳴”是一種嘈是一種嘈雜的聲音嗎雜的聲音嗎? “亂亂”字字能否換為能否換為“齊齊”“”“共共”等詞？等詞？第24頁(yè)/共30頁(yè)四四季季常常景景朝朝夕夕變變景景 高峰入云高峰入云 清流見(jiàn)底清流見(jiàn)底 兩岸石壁兩岸石壁 曉霧將歇，曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴猿鳥(niǎo)亂鳴夕日欲頹，夕日欲

9、頹， 沉鱗競(jìng)躍沉鱗競(jìng)躍 青林翠竹青林翠竹仰視仰視俯視俯視平視平視第25頁(yè)/共30頁(yè) 實(shí)是欲界之仙都，實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。未復(fù)有能與其奇者。山川之山川之美美, ,古來(lái)共談。古來(lái)共談。高峰如云，清澈見(jiàn)底。高峰如云，清澈見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?？傤I(lǐng)全文總領(lǐng)全文描繪景色描繪景色感慨、議論，感慨、議論，總結(jié)全文總結(jié)全文理清文章思路理清文章思路第26頁(yè)/共30頁(yè) 思想探究：思想探究：“自自康樂(lè)康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”隱含隱含著什么感情？著什么感情？自謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色自謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇麗景色的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，帶有的了，但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的妙處，帶有自豪之感，也有與謝靈運(yùn)比肩之意。自豪之感，也有與謝靈運(yùn)比肩之意。第27頁(yè)/共30頁(yè)王國(guó)維說(shuō)：王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！边@篇短這篇短文寫(xiě)自然景物，表達(dá)了作者什么樣的思想文寫(xiě)自然景物，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？感情？ 表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之