2022班主任班級(jí)工作措施

1、班主任班級(jí)工作措施 班主任班級(jí)工作措施 班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，班級(jí)管理工作的好與壞，直接影響學(xué)校工作的全局。下面就由自查報(bào)告網(wǎng)我為大家推舉班主任班級(jí)工作措施的范文，歡迎閱讀。 班主任班級(jí)工作措施篇1 經(jīng)過上學(xué)期將近半年的學(xué)習(xí)、生活的磨合過程，初一(2)班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體，熬煉出了一支敢管、能管班務(wù)的班干部隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀同學(xué)代表，整個(gè)集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)峻活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。 但是，在不斷摸索、前進(jìn)的過程中，班上一度呈現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，如部分干部自由拖拉，嚴(yán)以律人卻寬以待己，為個(gè)人利益拉幫結(jié)派，導(dǎo)致班上局面一度失控的狀態(tài)

2、。另外，由于同學(xué)的自控才能、自學(xué)才能較差，在班級(jí)“一幫二”活動(dòng)中呈現(xiàn)了“三人講話小組”等消極現(xiàn)象，“幫”的效果不大，“扯”的效果卻在最終的期末考試成果中特殊引人注目，導(dǎo)致優(yōu)生在班級(jí)的排名中全面潰敗，滯后生的進(jìn)步抵消不了先進(jìn)生的負(fù)面影響，以致班級(jí)在班級(jí)中排名的下滑。 總結(jié)過去的得與失，才能更好的開展下一步的工作。針對(duì)以上種種，本著“全面進(jìn)展同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)全面”的想法，本學(xué)期擬從以下幾個(gè)方面著手改進(jìn)班級(jí)管理。 一、隊(duì)伍建設(shè) 針對(duì)上學(xué)期干部權(quán)力過于集中的現(xiàn)象，本學(xué)期打算接受“組長(zhǎng)分權(quán)制”和“競(jìng)選輪崗制”兩項(xiàng)措施來促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，更好地幫忙班主任和各科老師管理班級(jí)事務(wù)，為同學(xué)營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

3、。 所謂“組長(zhǎng)分權(quán)制”，就是在班上按座位設(shè)置三個(gè)大組長(zhǎng)，全面行使班級(jí)主要干部的權(quán)利，全面開展該組的各項(xiàng)常規(guī)工作，班委會(huì)成員在班級(jí)管理中主要行使監(jiān)督檢查權(quán)，這樣可以使班干部從具體的班級(jí)管理事務(wù)中脫身出來，投身于學(xué)習(xí)中，“一個(gè)英雄三個(gè)幫”，三個(gè)組長(zhǎng)總比一個(gè)專職干部要從容得多。 大組長(zhǎng)的具體職責(zé)：作業(yè) 收發(fā)的監(jiān)管，清潔衛(wèi)生任務(wù)的布置與檢查，課堂紀(jì)律的管理、監(jiān)督等。享受的權(quán)利有：大組成員座位的編排，小組長(zhǎng)的任免，對(duì)組員的獎(jiǎng)懲(以勞動(dòng)為主要手段)，優(yōu)先考慮學(xué)期德育考核評(píng)優(yōu)、入團(tuán)，參與優(yōu)秀同學(xué)干部的評(píng)比等。 “分權(quán)制”轉(zhuǎn)變的是干部的職責(zé)與權(quán)利，不變的是干部的威信，班主任和科任老師不折不扣地支持干部的管理，

4、所以學(xué)要聽從管理，有委屈可以通過正值途徑向上申訴，不能頂撞干部，挑戰(zhàn)班干部的權(quán)威。 所謂“競(jìng)選輪崗制”，就是同學(xué)假如對(duì)干部不滿人數(shù)超過一半，即可通過班委會(huì)罷免干部，此其一;其二，大組長(zhǎng)任期為一個(gè)月，任滿要通過競(jìng)選參與下一輪選舉，這樣使組內(nèi)每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)參與組內(nèi)事務(wù)管理;其三，為了保持班級(jí)管理的穩(wěn)定，班委會(huì)的“八大”(班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，生活，體育，文娛宣揚(yáng)，安全)的任期為一個(gè)學(xué)期，如非必要，不要輕易更換。 二、制度建設(shè) 為了便于常規(guī)管理和學(xué)期總結(jié)，形成穩(wěn)定的班級(jí)管理局面，特建立班務(wù)日志記載制度，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度。班上裝訂一本班務(wù)日志，由班委會(huì)負(fù)責(zé)記載每天的監(jiān)督、檢查狀況，提出看法

5、或建議，做好每天的量化管理(評(píng)分細(xì)則見初一2班班規(guī)細(xì)則)，每天晚自習(xí)前交班主任批閱，準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)天發(fā)生的狀況，做好工作部署。 三、連續(xù)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)“一幫二”制度，完善“對(duì)手賽”。 良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，是對(duì)同學(xué)最好的回報(bào)。為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將對(duì)以往的學(xué)習(xí)制度進(jìn)行改善。 “一幫二”制度原本是在班上執(zhí)行的互幫互學(xué)制度，一個(gè)優(yōu)生帶兩個(gè)差生，由此排定同學(xué)座位，大考(指期中、期末考試，下同)之后評(píng)比“進(jìn)步巨大小組”，即三個(gè)組員均有進(jìn)步便可獲此榮譽(yù)。結(jié)果卻事與愿違，全班21個(gè)小組只有一個(gè)小組達(dá)到要求。本學(xué)期由于座位編排權(quán)下放到大組長(zhǎng)，所以組員成了不定系數(shù)，那么，原先的“一幫二”將不再沿用同座位

6、的三人小組，班上前十名自選兩名幫忙對(duì)象，三人互助前進(jìn)。其他同學(xué)可以自組三人團(tuán)體成立互助小組，大考過后依據(jù)狀況進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)，三人均有進(jìn)步，從班費(fèi)中撥資金每人嘉獎(jiǎng)五元。 完善“對(duì)手賽”。上學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，實(shí)行了“對(duì)手賽”，由于預(yù)備倉(cāng)促，未及細(xì)細(xì)規(guī)劃，只以上期中考試成果為基礎(chǔ)，以期末考試總分成果為依據(jù)，自定對(duì)手挑戰(zhàn)或應(yīng)戰(zhàn)。同學(xué)也是初次嘗試，有的人連自己在班級(jí)中的地位都不太清楚，有的對(duì)手是臨時(shí)指定，有的還以自己為對(duì)手，所以對(duì)手賽也就流于了形式。本學(xué)期將在嘉獎(jiǎng)挑戰(zhàn)成功者之后，進(jìn)一步完善“對(duì)手賽”。把對(duì)手賽落實(shí)到每個(gè)學(xué)科、每次單元檢測(cè)中去，同學(xué)依據(jù)自己的同學(xué)特長(zhǎng)分別查找對(duì)手，一旦結(jié)對(duì)，各自預(yù)備一份相同的獎(jiǎng)品

7、(以訓(xùn)練本、練習(xí)本為主)，以考試成果為依據(jù)，以老師為裁判進(jìn)行賽后嘉獎(jiǎng)，以便以更飽滿的熱忱投入到新一輪的競(jìng)賽中去。 通過以上舉措，在班上形成一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。 四、德育工作依據(jù)學(xué)校德育工作的要求，以情感培訓(xùn)為中央開展工作， 開展“五種培訓(xùn)”，以活動(dòng)為載體突出情感培訓(xùn)的特色。 、規(guī)章培訓(xùn)：以七班級(jí)同學(xué)日常行為規(guī)范為主要依據(jù)，重點(diǎn)抓好“養(yǎng)成道德習(xí)慣”的培訓(xùn)。 、感恩培訓(xùn)：以母親節(jié)、父親節(jié)、三八婦女節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、老師節(jié)等節(jié)假日為培訓(xùn)契機(jī)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行感恩培訓(xùn)。 、禮儀培訓(xùn)：留意培育有教養(yǎng)、知禮儀的人。 、誠(chéng)信培訓(xùn)：通過多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，使同學(xué)了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則

8、，增加同學(xué)法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。 、成才培訓(xùn)：本學(xué)期把成才培訓(xùn)作為青少年思想品德培訓(xùn)的重要內(nèi)容。讓同學(xué)敢于立大志，追求卓越，追求成功;懂得只要我努力，或許明天的北大、清華學(xué)子就是我。 具體工作部署： 二月份： 1、開學(xué)前預(yù)備工作，開展凈化、綠化、美化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境活動(dòng)。 2、開學(xué)典禮。 3、開好第一周班會(huì);辦好第一期黑板報(bào);進(jìn)行好第一次升旗儀式;調(diào)整、組建好班委會(huì);制定好班級(jí)新學(xué)期方案。 4、完成。 三月份： 1、學(xué)習(xí)守則和規(guī)范，制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案。 2、禮儀培訓(xùn)和感恩培訓(xùn)。 3、禮儀培訓(xùn)和感恩培訓(xùn)的主題班

9、會(huì)和主題?？?4、表彰上學(xué)期各類先進(jìn)，小結(jié)上學(xué)期表彰活動(dòng)小組。 四月份： 1、開展“成才培訓(xùn)”活動(dòng)。 2、期中考試動(dòng)員。 五月份： 1、結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng)，開展以國(guó)歌為主題的歌詠競(jìng)賽。 2、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告辭十四歲、心系共青團(tuán)系列培訓(xùn)活動(dòng)。 六月份： 1、期末考試動(dòng)員。 4、德育等級(jí)考核：評(píng)先進(jìn)工作，班級(jí)同學(xué)檔案填寫工作。 七月份： 1、散學(xué)式。 2、暑假創(chuàng)新活動(dòng)部署，安全培訓(xùn)工作。 3、交流德育科研成果。 4、組織歡快家訪。 班主任班級(jí)工作措施篇2 我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強(qiáng);紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學(xué)校和班級(jí)形象的事情發(fā)生;絕大多數(shù)同學(xué)心理健康，積極參與集體活

10、動(dòng)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)的管理主要有以下幾方面： 一、班主任管理班級(jí)的理念和思路 理念：留意同學(xué)的養(yǎng)成培訓(xùn)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的才能、自覺遵守紀(jì)律和疼惜環(huán)境的意識(shí)，抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。 思路：從一開頭就要有具體的班級(jí)管理制度和要求，明文公布各項(xiàng)制度，宣布班委、課代表、小組長(zhǎng)等職責(zé)。然后，嚴(yán)格依據(jù)制度來監(jiān)督實(shí)施，假如有不能接受的同學(xué)，可以當(dāng)面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個(gè)同學(xué)必需遵守。這是我多年班主任工作的閱歷，所以，每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn)： 1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級(jí)集體中，建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu)，是搞好班級(jí)工作的樞紐。經(jīng)過一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用，確立正

11、式的班委組織。 2、公正、和氣的交流盡快把握本班同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺到新班集體的溫馨，消退對(duì)新環(huán)境的恐驚心理。例：同學(xué)們，今日我們有緣來到這個(gè)集體中，這個(gè)集體中的頭就是我，大家可以叫老班，只要你們喜歡就好。你們現(xiàn)在就熟識(shí)了我，但是熟識(shí)你們每個(gè)人，我要有個(gè)過程，你們是多數(shù)嗎!你的過去，我不想了解，我只想知道你的現(xiàn)在和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成果，那也是過去的事了。或者你曾經(jīng)有過什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過去的事了，只要現(xiàn)在重新開頭就是我們合作快活的基礎(chǔ)。期望你們能和我快活合作三年，好嗎?針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)覺什么事，只說什么事

12、，不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣，只要求現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允許再呈現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。 3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。 4、參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。 二、班委職責(zé) 明確各個(gè)班委員的工作，做到分工明確，責(zé)任到人，各項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委集體商量，班長(zhǎng)作決策，如有困難準(zhǔn)時(shí)與班主任交流，再做決策。 1、班長(zhǎng)：抓班級(jí)整體工作，進(jìn)行每天的考勤工作，定時(shí)參與學(xué)校德育處的班長(zhǎng)會(huì)，召開班委會(huì)商量本班的事物，一般活動(dòng)有自己的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量，作出決策。同

13、時(shí)，有義務(wù)將班里發(fā)生的問題準(zhǔn)時(shí)與班主任交流，否則要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，每星期一收家長(zhǎng)的培訓(xùn)日記，每星期二、四分別收a、b組同學(xué)日記。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(zhǎng)的工作。 3、衛(wèi)生委員：主抓班級(jí)每天的值日工作，督促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(zhǎng)的工作。 4、體育委員：組織好每天下午課間跑操活動(dòng)，組織好每周兩節(jié)體育課和參與學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(zhǎng)的工作。 5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參與學(xué)校文藝活動(dòng)和任何競(jìng)賽活動(dòng)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議，有義務(wù)協(xié)作班長(zhǎng)的工作。 三

14、、課代表職責(zé) 1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表，每天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)狀況匯報(bào)給本科任課老師和班主任處，課間積極與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦學(xué)識(shí)的狀況，有權(quán)利部署組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦學(xué)識(shí)的狀況。 2、政治、歷史、地理、生物課代表要依據(jù)本科任課老師的要求，按時(shí)收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給本科任課老師和班主任處。依據(jù)課程的部署與各任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦學(xué)識(shí)的狀況。有權(quán)利部署組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦學(xué)識(shí)的狀況。 3、音樂、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表依據(jù)課程的部署與本科任課老師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)

15、，按時(shí)收繳作業(yè)。 四、組長(zhǎng)職責(zé) 1、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)：每天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并或許檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報(bào)給各科的課代表，幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出創(chuàng)建小組建議，有義務(wù)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。 2、值日組長(zhǎng)：部署本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù)，有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，可以直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)建優(yōu)秀小組建議，有義務(wù)為班級(jí)環(huán)境秀麗作出貢獻(xiàn)。 五、課堂紀(jì)律的要求與措施 課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律，任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響老師的上課。否則，將受到以下的批判和懲處： 1、每天有兩次以上任憑說話記錄的同學(xué)，要在日記中寫出200字的反

16、思篇。 2、每天有四次以上任憑說話記錄的同學(xué)，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。 3、連著兩周有一天內(nèi)任憑說話四次記錄的同學(xué)，要值日一周為班級(jí)作貢獻(xiàn)。如不能獲得流淌紅旗的，將連續(xù)值日一周。 班主任班級(jí)工作措施篇3 回顧上學(xué)期的班級(jí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過老師、同學(xué)們的努力，各方面的工作均取得了確定的成果。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級(jí)工作，使同學(xué)的素養(yǎng)獲的更大提高，特定方案如下： 一、目的要求：致力培育良好班風(fēng) 班風(fēng)的優(yōu)劣，直接關(guān)系著班級(jí)體的健康進(jìn)展;有無形成一種好的班風(fēng)，乃是檢驗(yàn)一個(gè)班集體是否成熟的標(biāo)志。上學(xué)期，班內(nèi)雖然已經(jīng)初步形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班風(fēng)，但是由

17、于種種緣由，還存在著確定問題。在新學(xué)期里，要連續(xù)抓良好班風(fēng)的建設(shè)。 二、工作重點(diǎn)：以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué)，使其調(diào)整自身狀態(tài)，以最充分的預(yù)備迎接高考的挑戰(zhàn)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容：正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀培訓(xùn)，良好的習(xí)慣養(yǎng)成培訓(xùn)，自我心理狀況調(diào)整培訓(xùn)等等。 四、主要措施： 1.甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持跟班 目前，有些同學(xué)自覺性還不夠。在新學(xué)期里，要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場(chǎng)合，盡量跟班，準(zhǔn)時(shí)對(duì)有關(guān)同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、幫忙，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。當(dāng)然這必要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 2.抓好班干部，培育“大管家” 班主任不能時(shí)時(shí)看著同學(xué)，所以，必需抓好干部培育工作，培育一批思想好、才能強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，他們

18、是班主任的得力助手，是搞好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里，要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”，充分利用各種機(jī)會(huì)幫忙、指導(dǎo)他們提高工作才能，調(diào)動(dòng)其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級(jí)管理的一群“大管家”。 3.建章立規(guī)，管理制度化。 古云，無規(guī)距，無以成方圓。搞班級(jí)工作必需制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當(dāng)然辦事。假如沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)工作確定會(huì)亂套。新學(xué)期里，要進(jìn)一步修改、完善班規(guī)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，增加其權(quán)威性，使之真正成為同學(xué)行為的規(guī)范，嚴(yán)格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成。 五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 二月份： 1、 組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)狀況，進(jìn)行培訓(xùn)。 收齊學(xué)校和班級(jí)假期要求上交的各種材料。 2、帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)我校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。 3、出版第一期黑板報(bào)。 4、班委會(huì)和團(tuán)支部改選。 5、讓同學(xué)在老師讀到班級(jí)的報(bào)紙。 三月份： 1、向同學(xué)進(jìn)行安全培訓(xùn)。 2、進(jìn)行愛國(guó)培訓(xùn)，組織