五年級班主任工作計劃小學班主任工作計劃

1、五年級班主任工作計劃小學班主任工作計劃2017五年級班主任工作計劃小學班主任工作計劃篇一 一年之計在于春,在萬物復蘇的春天,我們又迎來了新的一年,今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利互勉,繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風,在原有的基礎上爭取更大的進步,一、指導思想堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。這個學期,我任(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是

2、由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能 有更新的氣息,特制定班級管理計劃如下:一、常規(guī)教育方面二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”

3、專,門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通 過監(jiān)督員的匯報,評出“拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評 比等活動,對學生進行思想教育。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最 直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助

4、。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是 “說到就要做到。 ”2、課間紀律課課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。 我將針對學生的年齡特點,采用師生共 同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球 ”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生

5、之間 的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。3、路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學 生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。4.衛(wèi)生紀律 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習 慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”桌,箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及

6、時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教 育。三、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。 這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的 挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。四、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中

7、大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信 只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 上述措施只是我對班 級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。篇二 快樂的時光是短暫的,一個寒假30天匆匆而過。雖然今天的開學意味著新的學期開 始了,我們又如同老黃牛一般上了套,但是我仍然抑制不住自己激動地心情。我愛教育這份工 作,我喜歡和孩子們在一起?？梢哉f,整個假期

8、我想念孩子們,思考著新學期的工作計劃?，F(xiàn)在 把這份不太成熟的計劃記錄如下,以督促和知道自己更好的完成本學期的班級管理工作。一、爭創(chuàng)良好的班風:團結、友愛、文明、誠實、上進二、學生情況分析:本班共有37名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很 大的難度。 但學生多數(shù)聰明伶俐,尊重老師團結同學,這學期我一定要盡心盡力管好班級,把我 班培養(yǎng)成整體綜合素質的班級。三、采取的措施:1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的 思想實際情況,與學

9、校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。2、重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習 慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好”三勤”桌,箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教 育。3、培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。 這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責人）,

10、使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。 并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們 的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。4、強化班級紀律一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:（1）課堂紀律首先師生仍共同遵守上學期討論制定的60條班規(guī)。 這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種 要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到 ”。（2）課間紀律課

11、間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將幫助班委會同學開展豐富多彩的班 級課外活動,培養(yǎng)學生各種能力。5、加強后進生管理面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、 愛護學生的角度出發(fā),了解關心學 生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。6、及時了解學情準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實 地上升。7、重視關懷教育要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生 關系,做學生的知心朋友,以使班主任

12、工作做的更好。8、加強對學生的安全與法制教育作為班主任,我們應該充分利用 “兩會”（班會、班務會）陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。9、繼續(xù)讓學生寫 “隨筆散記 ”通,過這座溝通的橋梁,征求同學們的意見,及時把握學生的心理 狀態(tài),做到和學生時刻保持心靈上的溝通10、其他方面

13、班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。篇三 五年級共有23名學生。11名男生和12名*組成了一個熱愛學習,團結向上,朝氣蓬勃的 班集體,同學們愛學習,愛勞動,能夠積極參加學校組織的各項活動。 通過與學生的接觸和了解,我發(fā)現(xiàn)每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感。

14、 但是有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學 習習慣,課堂上聽講不夠認真,良好的學習習慣還有待進一步培養(yǎng)。為了更好的做好班主任工 作,本學期我將具體采取以下措施:1、重視學生的養(yǎng)成教育:良好的學習習慣和生活習慣,對學生以后的成長進步是十分必要的,良好的習慣使一個人的終生發(fā)展受益。 因此,在班級進行良好習慣的養(yǎng)成教育是十分必要的。 重視學生的一日常規(guī),開好每一次班會課,使學生逐步形成良好的習慣。2、加強后進生的轉化工作:面向全體學生,對學生嚴格要求。班里的后進生數(shù)量較多,所以加強班里后進生的輔導,及時發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,做到及時表揚是很重要的。在本學期平時的 教學工作中,我將盡量做到多給后進生表現(xiàn)的機會,多抽出時間檢查他們對所學知識的掌握情況。3、重視與家長的溝通交流:經常保持與學生家長的聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合 起來。經常把學生在學校的表現(xiàn)告訴家長,讓家長對學生在學校的表現(xiàn)有所了解,更好的提高學生的學習能力。4、提高班委成員的工作能力:及時召開班委成員會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他 們工作方法,使他們明確自己的職責,真正成為老師的得力助手。 同時,還要求班委成員之間注 重團結合作,齊心協(xié)力