物流系統(tǒng)仿真flexsim仿真實驗手冊

1、實驗一 flexsim 基本操作和簡單模擬仿真（ 4 學(xué)時）一、實驗?zāi)康?. 了解什么是 flexsim 及其主要應(yīng)用2. 學(xué)習(xí) flexsim 軟件主窗口3. 學(xué)習(xí) flexsim 基本概念和專有名詞4. 了解 flexsim 建模步驟5. 學(xué)會把現(xiàn)實系統(tǒng)中的不同環(huán)節(jié)抽象成仿真模型中的對應(yīng)實體6. 初步認(rèn)知 flexsim 模型的建立和運(yùn)行7. 體會發(fā)生器、暫存區(qū)、傳送帶、吸收器的使用8. 體會 A 連接和 S鏈接的作用9. 學(xué)會根據(jù)現(xiàn)實情況對相應(yīng)的實體進(jìn)行參數(shù)設(shè)定二、實驗內(nèi)容（一）仔細(xì)閱讀教材第一部分（二）按以下步驟建立第一個 flexsim 模型1. 模型基本描述在這個模型中， 我們來看

2、看某工廠生產(chǎn)三類產(chǎn)品的過程。 在仿真模型中， 我 們將為這三類產(chǎn)品設(shè)置 itemtype 值。這三種類型的產(chǎn)品隨機(jī)的來自于工廠的其 它部門。模型中還有三臺機(jī)器， 每臺機(jī)器加工一種特定類型的產(chǎn)品。 加工完成后， 在同一臺檢驗設(shè)備中對它們進(jìn)行檢驗。如果沒有問題，就送到工廠的另一部門， 離開仿真模型。 如果發(fā)現(xiàn)有缺陷， 則必須送回到仿真模型的起始點(diǎn)， 被各自的機(jī) 器重新處理一遍。 仿真目的是找到瓶頸。 該檢驗設(shè)備是否導(dǎo)致三臺加工機(jī)器出現(xiàn) 產(chǎn)品堆積，或者是否會因為三臺加工機(jī)器不能跟上它的節(jié)奏而使它空閑等待？是 否需要在檢驗站前面添加一個緩沖區(qū)域 ?雖然我們以制造業(yè)為例， 但同類的仿真模型也可應(yīng)用于其它

3、行業(yè)。 以一個復(fù) 印中心為例。一個復(fù)印中心主要有三種服務(wù)：黑白復(fù)印、彩色復(fù)印和裝訂。在工 作時間內(nèi)有 3個雇員工作， 一個負(fù)責(zé)黑白復(fù)印工作， 另一個處理彩色復(fù)印， 第三 個負(fù)責(zé)裝訂。 另有一個出納員對完成的工作進(jìn)行收款。 每個進(jìn)入復(fù)印中心的顧客 把一項工作交給專門負(fù)責(zé)該工作的雇員。 當(dāng)各自工作完成后， 出納員拿到完成的 產(chǎn)品或服務(wù)， 把它交給顧客并收取相應(yīng)的費(fèi)用。 但有時候顧客對完成的工作并不 滿意。在這種情況下， 此項工作必須被返回相應(yīng)的員工進(jìn)行返工。 此場景與上面 描述的制造業(yè)仿真模型相同。 但是，在此例中， 你可能更多關(guān)注在復(fù)印中心等待 的人數(shù)，因為服務(wù)速度慢，所以復(fù)印中心的業(yè)務(wù)成本高昂

4、。這個仿真模型也適用于運(yùn)輸業(yè)。 商業(yè)運(yùn)輸卡車通過一座橋從加拿大行駛到美 國去，進(jìn)入美國之前還要過海關(guān)。司機(jī)首先要取文件，然后通過安檢。有三種類 型的卡車。 每種卡車的司機(jī)需要填寫的文件不同， 所以必須向不同的海關(guān)部門索 取。文件填寫完成后， 所有類型的卡車都在同一個安檢站進(jìn)行安檢。 如果未通過 檢查，就必須填寫更多的文件。 這個情況中包含的仿真元素與上面的制造業(yè)例子 完全相同，在此案例中， 你可能會對橋梁上排隊的卡車數(shù)量感興趣。 如果整個橋 上車輛排隊幾英里，并且造成交通堵塞， 那么你就需要對海關(guān)的工作進(jìn)行優(yōu)化了。2. 打開 flexsim雙擊桌面上的 Flexsim 圖標(biāo)打開 Flexsim

5、 軟件。選擇創(chuàng)建新模型 (NewModel) ”選項。3. 設(shè)置模型單位建模之前，用戶可以選擇合適的單位。默認(rèn)情況下 , 每次創(chuàng)建新模型時，都 會出現(xiàn)模型單位窗口( Model Units )。你可以選擇時間、長度、和流體的單位和 模型開始時間。你選擇的單位將會用于整個模型中。參照下圖設(shè)置模型單位。4. 創(chuàng)建實體在模型中創(chuàng)建一個發(fā)生器、 兩個暫存區(qū)、 四個處理器和一個吸收器。 名字與擺放位置如下圖。（注意：其中一個處理器為“檢測臺” ）。創(chuàng)建實體的操作方法：1）在實體庫中的實體上， 按住鼠標(biāo)左鍵， 將它拖動到模型中的放置位置，松開鼠標(biāo)2）重命名實體：雙擊實體，打開屬性窗口。編輯窗口頂部的名字，

6、然后3）移動實體：要移動模型中的實體，僅需按住鼠標(biāo)左鍵，然后拖動實體點(diǎn)擊應(yīng)用和確定按鈕。如下圖所示。至合適位置。要將實體沿著 z 軸的方向上下移動，請滾動鼠標(biāo)滾輪，或同時按 下鼠標(biāo)的左右鍵，然后前后移動鼠標(biāo)（4）尺寸和旋轉(zhuǎn)角度 - 要編輯實體的尺寸和旋轉(zhuǎn)角度， 請點(diǎn)擊實體， 你會看 到沿著三個坐標(biāo)軸會有三種不同顏色的箭頭。 想要改變哪個方向的尺寸， 就點(diǎn)擊 并拖拽哪個方向上的箭頭， 然后上下拖動鼠標(biāo)即可。 要編輯實體的旋轉(zhuǎn)角度， 請 右鍵單擊相應(yīng)的軸， 然后前后拖拽鼠標(biāo)即可。 你也可以每次按照 5%的比例調(diào)整 實體，按照 Ctrl 鍵加上 K 或 L 即可。注意：點(diǎn)擊編輯 調(diào)整尺寸并旋轉(zhuǎn)實體，

7、 即可打開和關(guān)閉通過箭頭修改尺寸和旋轉(zhuǎn)角度的功能。（5）刪除實體：高亮選中實體，按 Delete 鍵。5. 實體連接Flexsim 模型中的實體之間是通過端口來連接的，端口分為輸入端口、輸出 端口和中間端口三種類型。端口間的連接有 A 連接、 S連接和 D連接三種類型。 請在以下實體間建立 A 連接關(guān)系：發(fā)生器與暫存區(qū) 1 連接暫存區(qū) 1 與處理器 1 、處理器 2 和處理器 3 分別連接處理器 1, 處理器 2 ，處理器 3 和暫存區(qū) 2 分別連接暫存區(qū) 2 與檢測站連接檢測站與吸收器、暫存區(qū) 1 分別連接創(chuàng)建連接的操作方法：方法一：按住鍵盤的不同字母鍵并按下鼠標(biāo)左鍵， 點(diǎn)擊一個實體并拖動至

8、另 一實體，然后放開鼠標(biāo)鍵。如果點(diǎn)擊 - 拖動的過程中，按住 A鍵，第一個實體將 會出現(xiàn)一個輸出端口， 而在第二個實體上則會出現(xiàn)輸入端口。 這兩個端口將會自 動鏈接。如果點(diǎn)擊 -拖動的同時，按下 S 鍵，就會在兩個實體上各出現(xiàn)一個中間 端口，并且自動連接。如果點(diǎn)擊 - 拖動的同時，按下 Q鍵，則斷開連接，自動刪除輸入 / 輸出端口。如果按下 W鍵，點(diǎn)擊 - 拖動鼠標(biāo)，則會刪除中間連接方法二：點(diǎn)擊工具欄中的 按鈕，進(jìn)入連接模式。然后，通過以下幾 種方法連接兩個實體。 1. 點(diǎn)擊一個實體，然后點(diǎn)擊另外一個。 2. 像第一條那樣， 通過點(diǎn)擊 - 拖動的方式。不論使用哪種方法進(jìn)行連接，都應(yīng)該注意，連接

9、順序?qū)?會直接影響到臨時實體的移動方向，臨時實體將從第一個實體移動至第二個實 體。點(diǎn)擊 按鈕，沿著連接時的方向， 從第一個實體， 拖動到另一個實體， 即可斷開連接；中間端口連接不受方向的限制。6. 定義到達(dá)時間間隔接下來要改變各實體的參數(shù)， 以使它們按模型的描述來工作。 這里從發(fā)生器 開始一直到吸收器逐個修改參數(shù)。 每個實體有它自己的參數(shù)視窗。 數(shù)據(jù)和邏輯會 由此視窗添加到模型中。雙擊一個實體進(jìn)入該實體參數(shù)視窗。 在這個模型中， 我們需要讓 3種不同的產(chǎn)品類型進(jìn)入系統(tǒng)。 要完成這一要求， 每個臨時實體的類 型將按照均勻分布被隨機(jī)分配一個 1 到 3 之間的整數(shù)值，意思是，進(jìn)入系統(tǒng)的 產(chǎn)品是類型

10、 1、類型 2、或類型 3 的可能性都一樣。最好在發(fā)生器的創(chuàng)建觸發(fā)器 中設(shè)置類型值。這由發(fā)生器的出口觸發(fā)器來完成。首先是定義到達(dá)時間間隔每 5 秒到達(dá)一個產(chǎn)品， 服從指數(shù)分布。 默認(rèn)情況下， 發(fā)生器的到達(dá)時間間隔 服從指數(shù)分布， 但需要改變分布的均值。 在仿真過程中采用類似于指數(shù)分布這樣 的統(tǒng)計分布，對現(xiàn)實系統(tǒng)中的變化進(jìn)行模擬。雙擊發(fā)生器，打開屬性窗口，如下 圖所示：發(fā)生器選項卡上，點(diǎn)擊 按鈕，將會彈出一個窗口，按下圖所示。將分布 設(shè)置為 exponential ，漸位線（ Location ）為 0 ? 均值（ Scale ）設(shè)置為 5 。 隨機(jī)數(shù)流（ Stream）設(shè)置為 0。點(diǎn)擊窗口之外

11、的任何地方，保存這些設(shè)置。 請 記住，在開始建立模型的時候就已經(jīng)設(shè)置了單位。把 Scale 設(shè)置成 5，意味著分布的均值為 5秒。如果時間單位設(shè)置的是小時，那么這里的均值就是 5 小時7. 指定臨時實體的類型和顏色在發(fā)生器的創(chuàng)建觸發(fā)器中設(shè)置類型值。 點(diǎn)擊觸發(fā)器選項卡。 在創(chuàng)建觸發(fā)器（按按鈕）中增加一個函數(shù)。選擇設(shè)置臨時實體類型和顏色，就會彈出一個小窗口：8. 設(shè)置暫存器的最大容量暫存區(qū) 1 有兩項內(nèi)容需要設(shè)定。首先，設(shè)定它的在最大容量。第二，需要將 暫存區(qū)中類型為 1 的臨時實體發(fā)送至處理器 1，類型為 2的臨時實體發(fā)送到處理 器 2 ，以此類推。打開暫存區(qū)的屬性窗口完成設(shè)置：1）雙擊暫存區(qū)

12、1 ，打開屬性窗口2）在暫存區(qū)選項卡上，把最大容量修改為 100003）點(diǎn)擊應(yīng)用 , 但是不關(guān)閉窗口9. 指定暫存區(qū) 1 的發(fā)送路徑點(diǎn)擊上圖中臨時實體流選項卡。 在輸出面板中， 發(fā)送至端口下拉菜單中， 選 擇指定端口。彈出帶有默認(rèn)表達(dá)式的小窗口。指定端口的默認(rèn)表達(dá)式為:getitemtype（item） ，意思是將類型 1 的臨時實體發(fā)送到第一個輸出端口， 類型2 送往第二個輸出端口，以此類推。10. 定義加工時間1）雙擊處理器 1 ，打開屬性窗口2）在處理器選項卡上 , 加工時間下拉列表中選擇統(tǒng)計分布3）在統(tǒng)計分布小窗口中，選擇 exponential ，使用默認(rèn)的參數(shù)4）對處理器 2 和處

13、理器 3，重復(fù)以上操作11. 定義暫存區(qū) 2 的最大容量按照步驟 8 設(shè)置暫存區(qū) 2 的最大容量為 10000。12. 設(shè)置檢測站的加工時間1）雙擊檢測站，打開屬性窗口。2）在處理器選項卡上 , 高亮選中加工時間框內(nèi)的所有文本3）替換成 4 ，意思是加工時間為常量 4 秒13. 設(shè)定檢測站的路徑分配檢驗站將次品送回到模型前面的工站， 將合格產(chǎn)品送到吸收器。 在建立該實 體的連接時，應(yīng)首先把它連接至吸收器，然后將它連接到暫存區(qū) 1。這個順序可 以使第一個輸出端口連接到吸收器，第二個輸出端口連接到暫存區(qū)1。在常規(guī)選項卡上， 端口模塊中選擇輸出端口， 查看是否正確連接。 如果出現(xiàn)端口連接錯誤 的情況

14、，可以通過 和 v 按鈕調(diào)整正確?，F(xiàn)在，我們想按百分比，將臨時實體發(fā) 送到不同的輸出端口1）點(diǎn)擊檢驗站的臨時實體流選項卡。在發(fā)送至端口下拉菜單中，選擇按百分比2）使用 按鈕，添加一個域段3）按照下圖輸入?yún)?shù)，將 80%的產(chǎn)品（合格產(chǎn)品）流向端口 1 ，也就是吸收器。 20%的產(chǎn)品（次品）通過端口 2 流向暫存區(qū) 14）對返回的次品進(jìn)行可視化區(qū)分。 點(diǎn)擊觸發(fā)器選項卡， 在離開觸發(fā)器 （單擊 ）下拉列表中選擇設(shè)置顏色，然后選擇 colorblack（item） ，如下圖所示5）點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕，關(guān)閉屬性窗口14. 重置和運(yùn)行模型（1）點(diǎn)擊左上角的 按鈕，把系統(tǒng)中的所有變量重置為它們的初始 值并清除所有

15、臨時實體。每當(dāng)模型中創(chuàng)建新的連接時，都需要重置。（2）點(diǎn)擊重置按鈕旁邊的 按鈕。現(xiàn)在模型應(yīng)該開始運(yùn)行了。臨時實體應(yīng)該從第一個暫存區(qū)開始， 進(jìn)入 3 個處理器中的一個，然后到第二個暫存區(qū)，再進(jìn)入檢驗站， 并從這里去往吸收器， 也有一些被重新發(fā)送回第一個暫存區(qū)。 被發(fā)回的臨時實體為黑色。3）要停止模型運(yùn)行，可隨時按按鈕（4）要加快或減慢模型運(yùn)行速度， 可左右移動視窗頂部的運(yùn)行速度滑動條。 另外，你可以點(diǎn)擊 Ctrl+Down 箭頭和 Ctrl+Up 箭頭來提高和降低運(yùn)行速度。移 動滑動條能改變仿真時間與真實時間的比率，它完全不會影響模型運(yùn)行的結(jié)果。15. 保存模型，并存入 U 盤，下節(jié)課要繼續(xù)使用

16、此模型（三）課內(nèi)完成以上模型，并提交老師檢查四）完成實驗報告 1和課后思考題，打印后 1 人提交 1份。實驗報告 1年月日實驗名稱：Flexsim基本操作和簡單模擬仿 真學(xué)時：4 學(xué)時指導(dǎo)老師：實驗地點(diǎn)：實驗過程問題記錄及其解決方法（手寫）實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出（截圖完全雷同的實驗報告，評分為 0 分）1. 截圖實驗內(nèi)容第 （二）部分建立的模型 3D 視圖,要求所有實體可見 （打印后粘 貼在此頁）課后思考題1. 什么是 Flexsim實體？簡述其主要類型2. 什么是 Flexsim臨時實體？教師檢查評分表檢查項目說明分值評分實驗過程實驗過程記 錄詳細(xì)記錄實驗過程遇到的問題及其解決方法10分實驗內(nèi)容

17、（二）能夠正確選用相應(yīng)的實體10分實體連接正確10分參數(shù)設(shè)置無誤20分模型正常運(yùn)行20分課內(nèi)按時完成模型10分課后思考 題針對課后思考題的評分10分完成時間按時提交實驗報告10分本次實驗總得分100分實驗二 使用 flexsim 模型進(jìn)行統(tǒng)計分析（ 4 學(xué)時）一、實驗?zāi)康?. 進(jìn)一步熟悉 Flexsim 建模步驟和操作2. 學(xué)會用 flexsim 進(jìn)行瓶頸分析3. 學(xué)會用 Dashboard進(jìn)行統(tǒng)計分析4. 進(jìn)一步掌握視圖導(dǎo)航操作5. 學(xué)會正確使用 S連接和 A 連接二、實驗內(nèi)容（一）Flexsim 的數(shù)據(jù)分析在模型描述時， 我們總是提到希望找到系統(tǒng)的瓶頸。 這里有幾種尋找瓶頸的 方式。首先，

18、 你可以直接觀察暫存區(qū)里的貨物數(shù)量。 如果某個暫存區(qū)一直有很多 的產(chǎn)品堆積，這就表明它下游的設(shè)備是系統(tǒng)的一個瓶頸。1. 打開上次實驗建立的模型，并運(yùn)行運(yùn)行上面的模型時， 你會注意到在第二個暫存區(qū)中有很多產(chǎn)品等待加工， 而 第一個暫存區(qū)中的產(chǎn)品數(shù)量總是保持在 20 個或更少，如下圖2. 查看處理器的狀態(tài)統(tǒng)計另一種查找瓶頸的方法是查看每個處理器的狀態(tài)統(tǒng)計。 如果上游的三個處理 器繁忙，而檢測站空閑時， 瓶頸很可能在三個處理器上。 反之，如果檢測站很忙， 上游的處理器總是空閑，則瓶頸可能是在檢驗站上。至少運(yùn)行 50000秒，然后停止，雙擊 3 個處理器中的一個，打開屬性窗口。點(diǎn)擊“統(tǒng)計”選項卡。在狀

19、態(tài)模塊中點(diǎn)擊 。會出現(xiàn)一個餅狀圖，顯 示每種狀態(tài)的時間及其百分比。餅圖表明這個處理器的空閑時間占仿真時間的13.8%，而加工時間占86.2 。關(guān)閉這個窗口，然后雙擊另外兩個處理器，打開屬性窗口，它們將有類 似的統(tǒng)計結(jié)果3. 查看檢測站的狀態(tài)統(tǒng)計雙擊檢測站，打開屬性窗。點(diǎn)擊統(tǒng)計選項卡，狀態(tài)模塊右側(cè)的圖表按鈕。檢 測站的狀態(tài)餅圖如下。請注意，檢測站比處理器忙碌的多。通過這些狀態(tài)圖，很 明顯瓶頸出在檢驗站上，而不是這 3 個處理站上。現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了瓶頸的位置， 那下一步應(yīng)該怎么解決它呢？這取決于幾 個因素，如投入產(chǎn)出比、工廠將來的目標(biāo)。在將來，工廠需要具備以更快的速率 加工更多產(chǎn)品能力嗎？在我們

20、的模型中， 發(fā)生器平均每 5 秒生產(chǎn)一個產(chǎn)品，同時， 檢測站平均每 5 秒將一個成品發(fā)送到吸收器。檢測站平均 5 秒的時間是通過 4 秒的檢驗周期和 80/20 的發(fā)送策略計算得到的。 這樣，在整個加工過程中， 模型 的產(chǎn)量非常平穩(wěn)。 如果工廠要處理更多的產(chǎn)品， 也就是說發(fā)生器有更高的到達(dá)速 率（更短到達(dá)時間間隔） 。如果不對檢測站進(jìn)行調(diào)整，那么模型就會收集越來越 多的產(chǎn)品， 暫存區(qū)里的臨時實體不斷增加， 直到?jīng)]有剩余的空間為止。 要解決這 個問題，必須增加第二個檢驗站， 因為它是模型的瓶頸。 增加檢測站的另一種 情況就是如果檢測站的排隊長度對我們非常重要。 如果檢測站中產(chǎn)品數(shù)量的增加 會導(dǎo)致

21、成本變大， 那么增加第 2 臺檢驗站是很明智的， 這可以確保暫存區(qū)中產(chǎn)品 數(shù)量不會太多，產(chǎn)品的等待時間不會太長。4. 查看暫存區(qū) 2 的統(tǒng)計數(shù)據(jù)雙擊暫存區(qū) 2，打開屬性窗口。點(diǎn)擊統(tǒng)計選項卡，查看生成的信息。繼續(xù)運(yùn)行模型， 將會注意到這些數(shù)值隨著仿真運(yùn)行而變化。 查看平均容量和平均停留時間數(shù)值。停留時間指臨時實體在暫存區(qū)中停留的時間。在仿真前期， 暫存區(qū)里的產(chǎn)品數(shù)量比較少，但隨著仿真繼續(xù)，它將達(dá)到較高的數(shù)值如 150 或200。如果無法接受 150或 200的平均容量，那么就有必要增加第 2個檢測站5. 改變模型的隨機(jī)性既然發(fā)生器平均每 5秒產(chǎn)生一個產(chǎn)品， 產(chǎn)品平均每 5秒到達(dá)吸收器，那么為 什

22、么暫存區(qū)會有產(chǎn)品堆積呢？產(chǎn)品以到達(dá)速度離開， 這樣在系統(tǒng)中似乎不應(yīng)該有 任何堆積。假如，產(chǎn)品不以指數(shù)分布到達(dá)，而以更加平穩(wěn)的速度到達(dá)，產(chǎn)品的堆 積數(shù)量是否會變少？讓我們來測試一下。按照下面的參數(shù)設(shè)置發(fā)生器。點(diǎn)擊確定。重置并再次運(yùn)行模型。 雙擊暫存區(qū) 2打開屬性頁面。 繼續(xù)運(yùn)行此模型。將注意到暫存區(qū)的最大容量和平均停留時間不會和之前那么高。 現(xiàn)在它們 不會高過 50 或 60，而以前它們有時候會高至 150 或 200。這種顯著變化是只是 因為我們改變了模型的隨機(jī)性。也就是說，暫存區(qū)堆積的原因是系統(tǒng)的隨機(jī)性。 是的，平均每 5 秒產(chǎn)生一個產(chǎn)品， 但這個到達(dá)速率是基于指數(shù)分布的。 指數(shù)分布 中 5

23、 為平均值，在多數(shù)時間里， 產(chǎn)品實際將以比 5 秒更快的速度到達(dá)。 但每隔一 會都會有一段較長的時間沒有產(chǎn)品到達(dá)。 最后，產(chǎn)品以平均 5 秒的時間離開， 但 由于產(chǎn)品經(jīng)常以更快的速度到達(dá)， 所以才會在暫存區(qū) 2 中發(fā)生堆積現(xiàn)象， 因為檢 驗站是瓶頸。6. 提高模型吞吐量如果系統(tǒng)需要增加 15%的輸出，那么就要把發(fā)生器發(fā)生產(chǎn)品的速率從 5 秒調(diào) 整到 4.25 秒。由于檢測臺的利用率已經(jīng)達(dá)到 100%，非常明顯， 需要在系統(tǒng)中增 加第 2 個檢測臺。（1）把發(fā)生器的到達(dá)時間間隔設(shè)置為均值為 4.25 的正態(tài)分布。（2）現(xiàn)在我們將創(chuàng)建第二個檢測站。創(chuàng)建另一個處理器實體，放在第一個 檢測站下面。命名

24、為檢測站 2 。（3）連接暫存區(qū) 2 到檢測站 2 。（4）將檢測站 2 分別連接到吸收器和暫存區(qū) 1 。（5）把檢測站 2 的加工時間修改為 4 。6）在檢測站 2 的發(fā)送至端口列表中選擇按百分比，具體參數(shù)和檢測站 1相同7) 就像檢測站 1 那樣，在離開觸發(fā)器中， 把臨時實體的顏色改變成黑色8) 現(xiàn)在已經(jīng)完成了整個模型的修改。點(diǎn)擊重置，再次運(yùn)行模型7. 創(chuàng)建 Dashboard 評估新配置現(xiàn)在，至少運(yùn)行 50000 秒。首先，請注意暫存區(qū) 2 幾乎總是空著，而暫存 區(qū) 1 卻經(jīng)常堆積。讓我們使用 Dashboard 對比兩個檢測站。(1) 在頂部的統(tǒng)計菜單中，選擇 Dashboard添加,

25、 打開 Dashboard窗口。(2) 把圖表拖拽到 Dashboard 窗口中。就會彈出實體選擇窗口(3) 在實體選項卡上，點(diǎn)擊就會彈出一個窗口(4) 在彈出的窗口中， 點(diǎn)擊 ，展開處理器， 選擇檢驗站 1 和檢驗站 2 。(5) 單擊選中 (Select) 按鈕，完成選中操作。單擊 OK。一個空白的圖表就會 出現(xiàn)在 Dashboard 上。（6）重置并運(yùn)行模型。 Dashboard 中的圖表將做動態(tài)更新。這兩個檢測站之所以不同， 是因為暫存區(qū)總是將臨時實體首先發(fā)送到第一個 可用的檢測站。 當(dāng)兩個檢測站都可用時， 產(chǎn)品總會去原來的檢測站， 因為它是第 一個可用的。 只有當(dāng)?shù)谝粋€檢測站忙碌時，

26、 產(chǎn)品才去第二個檢測站。 所以第一個 檢測站的利用率比第二個高?，F(xiàn)在將三個處理器添加到狀態(tài)圖中。（7）雙擊 Dashboard 中的圖表，打開原來的實體選擇窗口。（8）在選擇列表中， 選擇處理器 1、處理器 2 和處理器 3。不管你選中什么，都會添加到之前的圖表中。9）重置并運(yùn)行模型，現(xiàn)在可以對 5 個處理器進(jìn)行比較了現(xiàn)在已經(jīng)有效地把瓶頸從檢測站轉(zhuǎn)移到了 3 個處理器上。并且，為了增加15%的產(chǎn)量，我們加了第 2 個檢測站，顯著降低了每個檢測站的利用率。此決策 是否是一個好的決策， 很大程度取決于增加第 2 個檢測站的成本。 現(xiàn)在，由于瓶 頸在 3 個處理器中， 為了增加更多的產(chǎn)量， 并增加每

27、個檢測站的利用率， 我們需 要增加更多的處理器。當(dāng)然，這還是取決于成本 / 效益分析。可以嘗試修改其它 參數(shù)（比如處理器的加工時間） ，并查看修改內(nèi)容對模型的影響。即使是小的修 改，也會對整個模型產(chǎn)生影響。8. 完成本次實驗后，課內(nèi)提交老師檢查9. 截圖包含 5 個處理器的 State Bar ，打印粘貼在實驗報告中。10. 總結(jié)通過模型模擬現(xiàn)實系統(tǒng)， 可清楚了解將要實施的決策對整個系統(tǒng)的影響。 可 以根據(jù)從仿真中收集到的信息， 對設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用做出更加明智的決策。 對于 這個簡單模型， 通過數(shù)學(xué)模型和公式中也可以得出許多相同的結(jié)論。 然而， 現(xiàn)實 系統(tǒng)經(jīng)常會比我們建立的模型更復(fù)雜，并超出數(shù)學(xué)

28、模型的范圍。使用 Flexsim ， 我們可以和上面的例子一樣模擬這些實際生活中的復(fù)雜問題，并測試結(jié)果。 Flexsim 的魅力還在于它的視覺效果。它有效幫助管理團(tuán)隊做出明智的決策，因 為管理團(tuán)隊可以在實際的 3D 世界里看到?jīng)Q策會產(chǎn)生的影響。 這個 3D 世界將隨著 建立 Flexsim 模型而自動產(chǎn)生二） 視圖導(dǎo)航實驗1. 參照實驗教材中第 3 頁的“模型視圖”，進(jìn)一步掌握視圖導(dǎo)航功能2. 了解視圖導(dǎo)航的鼠標(biāo)操作三） 完成“項目 0 模擬貨物出庫裝車實驗”1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 0 模擬貨物出庫裝車實驗”中內(nèi)容2. 觀看“ 001 啟蒙”視頻3. 按教材步驟完成“項目 0 模擬貨物

29、出庫裝車實驗”4. 完成該實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（四）進(jìn)一步學(xué)習(xí)實體的連接1. 認(rèn)真閱讀實驗教材 13 頁“5.實體的連接”中的內(nèi)容2. 學(xué)會使用鍵盤快捷鍵連接端口五）完成實驗報告2 和課后思考題，打印后 1 人提交 1 份。實驗報告 2年月日實驗名稱： 使用 flexsim 模型進(jìn)行統(tǒng)計分析學(xué)時：4 學(xué)時指導(dǎo)老師：實驗地點(diǎn)：實驗過程問題記錄及其解決方法實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出（截圖完全雷同的實驗報告，評分為 0 分） 截圖實驗內(nèi)容（一）中最后 包含 5 個處理器的 State Bar ，打印粘貼在實驗報告中課后思考題1. 簡述端口間 A 連接和 S 連接的作用和應(yīng)用范圍2.

30、簡述 Dashboard 的作用及其主要功能教師檢查評分表檢查項目說明分值評分實驗過程實驗過程 記錄詳細(xì)記錄實驗過程遇到的問題及其解決方法10分實驗內(nèi)容內(nèi)容（一）參數(shù)設(shè)置無誤20分內(nèi)容（一）模型正常運(yùn)行10分內(nèi)容（三）參數(shù)設(shè)置無誤10分內(nèi)容（三）實體連接正確10分內(nèi)容（三）模型正常運(yùn)行10分課內(nèi)按時完成模型10分課后思考 題針對課后思考題的評分10分完成時間按時提交實驗報告10分本次實驗總得分100分實驗三 郵局服務(wù) Flexsim 建模仿真（ 4 學(xué)時）一、實驗?zāi)康?. 學(xué)會把現(xiàn)實系統(tǒng)中的不同環(huán)節(jié)抽象成仿真模型中的對應(yīng)實體；2. 練習(xí)暫存區(qū)、處理器、流節(jié)點(diǎn)的使用；3. 理解“發(fā)送至端口”的作

31、用4. 學(xué)會根據(jù)現(xiàn)實情況對相應(yīng)實體機(jī)型參數(shù)設(shè)定；5. 學(xué)會對相應(yīng)實體進(jìn)行分布函數(shù)參數(shù)的設(shè)定；6. 掌握分布函數(shù)的擬合方法；7. 掌握按百分比選擇歷史實體流動方向的操作方法；8. 學(xué)會使用全局表記錄數(shù)據(jù)二、實驗內(nèi)容（一）完成“項目 1 郵局服務(wù)窗口”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 1 郵局服務(wù)窗口”中內(nèi)容2. 觀看“ 011 郵局窗口”視頻3. 按教材步驟完成“項目 1 郵局服務(wù)窗口”4. 完成該實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（二）完成“項目 2 郵局服務(wù)窗口與概率分布”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的 “項目 2 郵局服務(wù)窗口與概率分布” 中內(nèi)容2. 觀看“ 021 分布函數(shù)”視

32、頻3. 按教材步驟完成“項目 2 郵局服務(wù)窗口與概率分布”4. 完成該實驗后， 另存 模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（三）完成“項目 3 郵局窗口與數(shù)據(jù)擬合”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 3 郵局窗口與數(shù)據(jù)擬合”中內(nèi)容2. 觀看“ 031統(tǒng)計數(shù)據(jù)”視頻3. 按教材步驟完成“項目 3 郵局窗口與數(shù)據(jù)擬合”4. 觀看“ 032 拓展-仿真報告”視頻，完成本次實驗的拓展練習(xí)5. 打印本次實驗產(chǎn)生的“生成報告 .mdb ”中的“ Summary Report”， 粘貼在實驗報告的“實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出”欄目。6. 完成該實驗后， 另存 模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查。（四）完成“項目 4 兩個

33、服務(wù)窗口的模型”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 4 兩個服務(wù)窗口的模型”中內(nèi)容2. 觀看“ 041 兩窗口”視頻3. 按教材步驟完成“項目 4 兩個服務(wù)窗口的模型”4. 觀看“ 042 延伸練習(xí)”視頻，完成本次實驗的延伸練習(xí)。5. 完成該實驗后， 另存 模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查。實驗報告 3年月日實驗名稱： 郵局服務(wù) Flexsim 建模仿真學(xué)時：4 學(xué)時指導(dǎo)老師：實驗地點(diǎn)：實驗過程問題記錄及其解決方法（手寫）0 分）粘貼此處實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出（截圖完全雷同的實驗報告，評分為 本次內(nèi)容（三）產(chǎn)生的“生成報告 .mdb ”中的“ Summary Report課后思考題項目 3 建模后

34、，運(yùn)行 28800 秒時停止，完成以下統(tǒng)計1. 一共服務(wù)了多少客戶？如何查看？2. 客戶排隊等候的最大時間和平均時間是多少？如何查看？3. “ unhappy”的客戶有多少？如何查看？4. 服務(wù)窗口的利用率是多少？如何查看？教師檢查評分表檢查項目說明分值評分實驗過程實驗過程 記錄詳細(xì)記錄實驗過程遇到的問題及其解決方法10分實驗內(nèi)容內(nèi)容（一）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行10分內(nèi)容（二）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行10分內(nèi)容（三）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行20分內(nèi)容（四）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行20分課內(nèi)按時完成模型10分課后思考 題針對課后思考題的評分10分完成時間按時提交實驗報告10分本次實驗總得分100分實驗四 Flexsi

35、m 多種對象的使用（ 4 學(xué)時）一、實驗?zāi)康?. 對資源庫中分解器、多功能處理器等多種對象的使用方法進(jìn)行認(rèn)知；2. 掌握傳送帶的設(shè)置技巧；3. 學(xué)會記錄器、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的使用；4. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)全局表的多種用法；5. 學(xué)習(xí)合成器、觸發(fā)器的作用；6. 學(xué)習(xí)優(yōu)先級的設(shè)定；7. 掌握臨時實體的顏色設(shè)置、外觀設(shè)置的方法。二、實驗內(nèi)容（一）完成“項目 5 分解器、多功能處理器等多種對象的使用” 實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 5 分解器、多功能處理器等多種對象 的使用”中內(nèi)容2. 觀看“ 051 多種對象的練習(xí)”視頻3. 按教材步驟完成“項目 5 分解器、多功能處理器等多種對象的使 用”4. 完成該實驗后

36、，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（二）完成“項目 6 使用全局表對不同訂單進(jìn)行揀選”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 6 使用全局表對不同訂單進(jìn)行揀選” 中內(nèi)容2. 觀看“ 061 全局表”視頻3. 按教材步驟完成“項目 6 使用全局表對不同訂單進(jìn)行揀選”4. 完成該實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（三）完成“項目 7 一個操作員同時執(zhí)行兩個任務(wù)時的優(yōu)先級設(shè) 定”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的 “項目 7 一個操作員同時執(zhí)行兩個任務(wù)時的 優(yōu)先級設(shè)定”中內(nèi)容2. 觀看“ 071 優(yōu)先級”視頻3. 按教材步驟完成“項目 7 一個操作員同時執(zhí)行兩個任務(wù)時的優(yōu)先 級設(shè)定”4. 完成該

37、實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（四）完成“項目 8 區(qū)分合格品和不合格品”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 8 區(qū)分合格品和不合格品”中內(nèi)容2. 觀看“ 081設(shè)置顏色、 3D圖形”視頻3. 按教材步驟完成“項目 8 區(qū)分合格品和不合格品”4. 按教材步驟完成項目 8 的拓展練習(xí)，截圖包含 4 個處理器的 State Bar，打印粘貼在實驗報告中。5. 完成該實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查實驗報告 4年月日實驗名稱： Flexsim 多種對象的使用學(xué)時：4 學(xué)時指導(dǎo)老師：實驗地點(diǎn)：實驗過程問題記錄及其解決方法（手寫）實驗結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出（截圖完全雷同的實驗報告，評分

38、為 0 分） 截圖內(nèi)容（四）拓展練習(xí)模型中，包含 4 個處理器的 State Bar，打印粘貼在實驗報告中。粘 貼此處課后思考題1. 總結(jié)全局表的功能和用途教師檢查評分表檢查項目說明分值評分實驗過程實驗過程 記錄詳細(xì)記錄實驗過程遇到的問題及其解決方法10分實驗內(nèi)容內(nèi)容（一）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行10分內(nèi)容（二）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行10分內(nèi)容（三）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行20分內(nèi)容（四）參數(shù)無誤，正常運(yùn)行20分課內(nèi)按時完成模型10分課后思考 題針對課后思考題的評分10分完成時間按時提交實驗報告10分本次實驗總得分100分實驗五 Flexsim 進(jìn)階操作（一） （ 4 學(xué)時）一、實驗?zāi)康?. 嘗試編寫簡單的代

39、碼；2. 掌握可視化工具的使用3. 學(xué)會使用任務(wù)分配器4. 理解合成器的組建列表二、實驗內(nèi)容（一） 完成“項目 9 貨物在貨架上按指定規(guī)則進(jìn)行擺放”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的 “項目 9 貨物在貨架上按指定規(guī)則進(jìn)行擺放” 中內(nèi)容2. 觀看“ 091 貨架擺放”視頻3. 按教材步驟完成“項目 9 貨物在貨架上按指定規(guī)則進(jìn)行擺放”4. 完成項目 9 的拓展練習(xí)5. 完成該實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查（二）完成“項目 10 用多種方法設(shè)定不同產(chǎn)品的加工時間”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的 “項目 10 用多種方法設(shè)定不同產(chǎn)品的加工時 間”中內(nèi)容2. 觀看“ 101 數(shù)據(jù)展示”視頻3. 按教材步驟完成“項目 10 用多種方法設(shè)定不同產(chǎn)品的加工時間”4. 觀看“ 102 拓展”視頻，完成項目 10 的拓展練習(xí)5. 完成該實驗后，保存模型到 U 盤，課內(nèi)提交老師檢查三） 完成“項目 11 對三個訂單不同產(chǎn)品的分揀和堆碼”實驗1. 認(rèn)真閱讀實驗教材的“項目 11 對三個訂單不同產(chǎn)品的分揀和堆 碼”中內(nèi)容2. 觀看“ 111更新合成器組件列表”視頻3. 按教材步驟完成“項目 11 對