人版八年級物理下冊第二章運動和力考試題

1、人版八年級物理下冊第二章運動和力考試題一選擇題（共 12 小題共 24 分）1如圖，物體 A 與 B疊放靜止在水平桌面上，以下說法正確的是（A物體 B所受的重力和桌面對物體 B 的支持力是一對平衡力B物體 B 所受的重力和物體 B 對桌面的壓力是一對相互作用力C桌面對物體 B 的支持力和物體 B對桌面的壓力是一對平衡力D物體 A所受的支持力和 A對 B 的壓力是一對相互作用力2甲、乙物體在某段時間內(nèi)的路程時間圖象如圖，下列說法止確的是（A甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B兩物體都受非平衡力作用C甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D兩物體都受平衡力作用 3如圖所示，昆明公共自行車綠色標志由人、自行

2、車和道路三個元素組成，寓意綠色出行，以下關(guān)于摩擦力的說法正確的是（ ）A騎行過程中，人受到了路面的摩擦力B摩擦力大小不受路面粗糙程度的影響C輪胎的表面做得凹凸不平是為了減小摩擦力D剎車時用力捏閘柄，通過增大閘皮對車圈的壓力來增大摩擦力4下列現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）用力捏面團，面團形狀發(fā)生變化物體自由下落時越來越快A只有B籃球撞擊在籃板上被彈回汽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎CD只有5如圖所示，用彈簧測力計向上拉物塊A，當彈簧測力計對物塊 A 的拉力為 F1（ F1力為 N1（ N1G，則下列A拉力 F1與 F2 是一對平衡力B 壓力 N1 與重力 G的大小相等0）時，物塊 A 對彈簧測力

3、計的拉力為 F2，物塊 A對水平地面的壓 0），水平地面對物塊 A 的支持力為 N2已知物塊 A 受到的重力為 分析中正確的是（ ）5 / 14C壓力 N1與支持力 N2是一對相互作用力D拉力 F2 與重力 G是一對平衡力6下列實例中，增大有益摩擦的是（）A向木板中釘釘子，把釘子在肥皂水中沾一下再釘會容易些B用架子車推煤球很費力，把煤球卸下一些后，推著就覺得省力C冬天，在結(jié)了冰的路面上撒細沙，可使人行走安全D工人在搬運笨重貨物時，常在地面上鋪設(shè)幾根圓木7下列物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（）A踢出后草地上滾動的足球B從樹上緩緩飄落的葉子C沿直滑梯勻速下滑的小孩D 游樂場勻速旋轉(zhuǎn)的木馬8如圖甲所示，

4、重為 6N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F 的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動 . 鐵塊運動過程中速度v 的大小隨時間 t 變化的圖象如圖乙所示 . 若鐵塊受到的摩擦力為 4N，下列說法正確的是（）A在 02s 內(nèi)拉力 F10NB在 26s 內(nèi)拉力 F10NC在 26s 內(nèi)鐵塊所受合力為 10ND在 06s 內(nèi)鐵塊通過的路程等于 12m9如圖所示， A、 B 兩個物體疊放在水平面上，同時有F 10N的兩個水平力分別作用于 A、B 兩物體上，使 A、B 兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（）AA和 B 之間摩擦力為 0B地面對 B 的摩擦力為 10N，方向水平向左CB 物

5、體在水平方向上受到三個力的作用D地面對 B 的摩擦力為 010 停在粗糙的水平地面上的小汽車，受到的力有（）A重力、摩擦力B重力、支持力和摩擦力C重力、支持力D重力、壓力、支持力和摩擦力11同學們騎自行車減速進入車棚的過程中，自行車的慣性（A一直變小B先變小后不變C一直不變D先不變后變大 12拋出手后的小球在空中運動軌跡如圖所示，若忽略空氣阻力，關(guān)于小球在空中運動時的受力情況，下列說法正確的是（ ）A不受力B 只受重力C只受手向前的D 受手向前的推力和重力填空題（共 11小題 27分每空 1 分）膠制成，是5N 的力水平向左拉物體，物體靜止不動；當用13如圖所示，冰壺運動員兩腳所穿鞋的鞋底材料

6、一只為橡 而另一只鞋底是由專業(yè)塑料制成，“蹬冰鞋”的鞋底應(yīng) 底，目的是為了 摩擦 .14 物重為 G的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為 大小為 10N 的力水平向左拉物體，剛好使物體向左做勻速直線運動，此時物體受到摩擦力的大小為N；當把拉力 F 增大為 20N時，則物體受到的摩擦力為N.速度沿水平 方 做勻速直線15如圖所示，木塊在 30 牛水平向右拉力作用下，以 2 米/ 秒 面做勻速直線運動 . 此時它所受到的摩擦力為牛，向 ；若在木塊上方加一個砝碼，為使木塊沿水平面運動，所需水平方向的拉力應(yīng) （選填“增大”、“不變”或“減小”）16 牛頓在物理學家（填人名）研究的基礎(chǔ)上，概括出關(guān)于力

7、和運動的重要規(guī)律：一切物體總保 持靜止或 狀態(tài)，直到有 迫使它改變這種狀態(tài)為止，這就是著名的牛頓第一定律，這一規(guī)律 是由在實驗事實基礎(chǔ)上得出的 （選填“直接結(jié)論”或“科學推論”） .17航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程，將帶有降落傘的重物從高處釋放，一段時間后打 開降落傘，重物在離地 4m高處開始勻速下落，速度為 5m/s. 若打開降落傘后，降落傘和重物受到的阻 力 f 與速度 v 滿足關(guān)系式 f kv2，k 3N? s2/m2，則重物從開始勻速下落到落地所用的時間為 s ，降落傘和重物的總重為 N.18 一個載重氣球在空中勻速豎直上升時，受到的浮力是2000N，若在所載物中再加入

8、 40kg 的物體，這時氣球就能勻速豎直下降，設(shè)氣球上升和下降時所受的浮力和阻力大小均不變，那么氣球上升時受到 的重力是N，氣球運動時受到的阻力N.19體重 500N 的王亮同學雙手握住豎直的木桿加速向上攀，他所受的摩擦力 （選填“大于”、 “小于”或“等于“） 500N，摩擦力的方向.20如圖所示，小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時，她找來質(zhì)量和體積都相等的 A、B 兩 個木塊（ B 的表面更粗糙），放在木板上進行實驗 .（ 1）實驗中應(yīng)水平拉動彈簧測力計，甲圖中，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)兩次拉力基本不變，說明摩擦力大小與 無關(guān) .（2）比較甲、乙兩次

9、實驗，可知道摩擦力的大小與有關(guān) .（ 3）比較甲、丙兩次實驗，可以得出的結(jié)論是 .212018年 5月 13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步.當艦載機在甲板上著陸時，由于 會繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力的作用效果 是.22 汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了. 小明同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力；正在減 速行駛的汽車若受到的外力都同時消失，汽車將處于 狀態(tài) .23端午節(jié)賽龍舟是我國的民間傳統(tǒng)習俗，在比賽中槳向后劃水，龍舟前進，說明物體間力的作用是 的，停止劃

10、槳后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，因為龍舟具有 .三作圖題（共 3小題 6分）24如圖所示，畫出在水平桌面上向左滑動的木塊所受摩擦力的示意圖25畫出圖中猴子受到的重力G和摩擦力 F 的示意圖 .23 / 1426如圖，傳送帶以速度v 勻速轉(zhuǎn)動，請畫出物體 A 剛放上去時所受摩擦力的示意圖 四實驗探究題（ 26分每空 2 分） 27在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中，小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中 A、 B、 C 為同一木塊， D 為重物，甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面（ 1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力拉力（選填“大于”、“小

11、于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做 運動； 由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與 有關(guān) .（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中，速度突然變 大，滑動摩擦力將 （選“變?nèi)恕薄白冃　被颉安蛔儭保?）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學決策，使班級贏得比賽，他做出的科學決策是：組隊 時，應(yīng)選質(zhì)量 （選填“大”或“小”）的同學，同時在比賽時隊員應(yīng)穿底部 （填“光 滑”或“粗糙”）的鞋 .28300多年前，伽利略對“力和運動的關(guān)系”進行了探究. 如圖是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗 . 如圖是同一小車從同一斜

12、面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運動 到靜止的過程 . （三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾）1）小車在水平方向受到摩擦力，這個力對小車運動的影響是2）為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的三次實驗排出合理的順序：（3）牛頓在伽利略實驗的基礎(chǔ)上，進一步推廣得出：一切運動的物體，在不受外力作用時，總保持 狀態(tài) .29在“探究二力平衡條件”的實驗中，小華的探究裝置如圖1 甲所示，他將系于輕質(zhì)硬紙片兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線末端掛上鉤碼 . 通過觀察硬紙片在什么條件下會保持運動狀態(tài)不 變來研究二力平衡的條件 .（ 1）將細線兩端各掛一個 50g 的鉤

13、碼，松手后紙片保持靜止狀態(tài)，在其中左端鉤碼下再加掛一個50g的鉤碼后，紙片向左加速運動，說明力的 對物體平衡有影響 .（ 2）在細線兩端各掛 50g 的鉤碼，將硬紙片扭轉(zhuǎn)一下，使紙片的一邊與桌面平行，放手后紙片 （選填“能”或“不能”）保持平衡，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡 的影響；（3）在做這個探究實驗時，小陽將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置，你認為 的設(shè)計更好一些（選填“小華”或“小陽”），其主要原因是 .五計算題（ 17 分）30如圖，跳傘運動員在空中張開傘后以5 米 / 秒的速度勻速直線下降，此時運動員和傘受到總的空氣阻力f 為 784牛，求：

14、1）運動員和傘的總重力 G.2）運動員和傘的總質(zhì)量 m.31“三月三”又叫歌圩節(jié)，是中國多個民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它不僅是弘揚民族文化的盛會，也是民族之間進行經(jīng)濟交流的慶典 . 今年“三月三”放假期間，小張一家人駕駛汽車外出游玩 . 已知汽車（包括車上4的人和物品）的總重力為 8× 104N，在平直公路上勻速行駛 48km，用時 0.6h. 若該車行駛過程中受到的 阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的 0.05 倍. 求：（1）該汽車行駛的速度；（2）該汽車的總質(zhì)量；（ 3）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力選擇題（共 12 小題）1如圖，物體 A 與 B疊放靜止在水平桌面上，以下說法正

15、確的是（D ）2甲、乙物體在某段時間內(nèi)的路程時間圖象如圖，下列說法止確的是（D ）3如圖所示，昆明公共自行車綠色標志由人、自行車和道路三個元素組成，寓意綠色出行，以下關(guān)于摩 擦力的說法正確的是（ D ）4下列現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（B ）5如圖所示，用彈簧測力計向上拉物塊A，當彈簧測力計對物塊 A 的拉力為 F1（F10）時，物塊 A對彈簧測力計的拉力為 F2，物塊 A 對水平地面的壓力為 N1（ N1 0），水平地面對物塊 A的支持力為 N2已 知物塊 A 受到的重力為 G，則下列分析中正確的是（C ）6下列實例中，增大有益摩擦的是（7下列物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（C ）D

16、、游樂場勻速旋轉(zhuǎn)的木馬，其速度不變，但運動的方向發(fā)生了變化，故運動狀態(tài)發(fā)生變化. 故 D錯誤 .故選： C.8如圖甲所示，重為 6N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F 的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動 .鐵塊運動過程中速度 v的大小隨時間 t 變化的圖象如圖乙所示 .若鐵塊受到的摩擦 力為 4N，下列說法正確的是（B ）9如圖所示， A、 B 兩個物體疊放在水平面上，同時有F 10N的兩個水平力分別作用于 A、B 兩物體上，使 A、B 兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是（D ）10 停在粗糙的水平地面上的小汽車，受到的力有（C ）11 同學們騎自行車減速進入車棚的過程中

17、，自行車的慣性（C ）12拋出手后的小球在空中運動軌跡如圖所示，若忽略空氣阻力，關(guān)于小球在空中運動時的受力情況，下 列說法正確的是（B）二填空題（ 27 分）13如圖所示，冰壺運動員兩腳所穿鞋的鞋底材料一只為橡膠制成，而另一只鞋底是由專業(yè)塑料制成， “蹬冰鞋”的鞋底應(yīng)是 橡膠 底，目的是為了 增大 摩擦 .5N 的力水平向左拉物體，物體靜止不動；當用14 物重為 G的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為大小為 10N 的力水平向左拉物體，剛好使物體向左做勻速直線運動，此時物體受到摩擦力的大小為10 N；當把拉力 F 增大為 20N時，則物體受到的摩擦力為10 N.15如圖所示，木塊在 30牛水

18、平向右拉力作用下，以 2 米/秒速度沿水平面做勻速直線運動 . 此時它所受 到的摩擦力為 30 牛，方向 水平向左 ；若在木塊上方加一個砝碼，為使木塊沿水平面做勻速直 線運動，所需水平方向的拉力應(yīng) 增大 （選填“增大”、“不變”或“減小”） .16 牛頓在物理學家 伽利略 （填人名）研究的基礎(chǔ)上，概括出關(guān)于力和運動的重要規(guī)律：一切物體總 保持靜止或 勻速直線運動 狀態(tài)，直到有 外力 迫使它改變這種狀態(tài)為止，這就是著名的牛頓第 一定律，這一規(guī)律是由在實驗事實基礎(chǔ)上得出的 科學推論 （選填“直接結(jié)論”或“科學推論”）17航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程，將帶有降落傘的重物從高處釋放，一

19、段時間后打 開降落傘，重物在離地 4m高處開始勻速下落，速度為 5m/s. 若打開降落傘后，降落傘和重物受到的阻 力 f 與速度 v 滿足關(guān)系式 f kv2，k 3N? s2/m2，則重物從開始勻速下落到落地所用的時間為0.8s ，降落傘和重物的總重為 75 N.分析】 （1）已知高度和速度，利用速度公式計算重物從開始勻速下落到落地所用的時間；2 2 22）根據(jù) f kv2中， k3N? s2/m2求出阻力，然后根據(jù)力的平衡得出降落傘和重物的總重【解答】 解：（ 1）根據(jù) v 可得，重物從開始勻速下落到落地所用的時間：t 0.8s ；2 2 2 2（ 2）由題意得，勻速下落時有： f kv23

20、N? s2/m2×（ 5m/s ） 2 75N，故降落傘和重物的總重： Gf 75N.故答案為： 0.8 ； 75.18 一個載重氣球在空中勻速豎直上升時，受到的浮力是2000N，若在所載物中再加入 40kg 的物體，這時氣球就能勻速豎直下降，設(shè)氣球上升和下降時所受的浮力和阻力大小均不變，那么氣球上升時受到 的重力是 1800 N，氣球運動時受到的阻力200 N.19體重 500N 的王亮同學雙手握住豎直的木桿加速向上攀，他所受的摩擦力大于 （選填“大于”、“小于”或“等于“） 500N，摩擦力的方向 豎直向上 .20如圖所示，小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時，她找來質(zhì)量

21、和體積都相等的A、B 兩個木塊（ B 的表面更粗糙），放在木板上進行實驗.（ 1）實驗中應(yīng)水平 勻速 拉動彈簧測力計，甲圖中，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速 直線運動，發(fā)現(xiàn)兩次拉力基本不變，說明摩擦力大小與 速度 無關(guān) .（2）比較甲、乙兩次實驗，可知道摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度 有關(guān) .（ 3）比較甲、丙兩次實驗，可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大212018年 5月 13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步.當艦載機在甲板上著陸時，由于 慣性 會繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力的作用效果是 力可以改變物體的運

22、動狀態(tài) .22汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了增大摩擦 . 小明同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 等于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻 力；正在減速行駛的汽車若受到的外力都同時消失，汽車將處于 勻速直線運動 狀態(tài) .23端午節(jié)賽龍舟是我國的民間傳統(tǒng)習俗，在比賽中槳向后劃水，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互 的，停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，因為龍舟具有 慣性 .【分析】 （1）當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即 力的作用是相互的；（ 2）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫做慣性.【解答】

23、解：（ 1）槳往后劃，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進， 說明物體間力的作用是相互的；（ 2）停止劃槳后，因為龍舟有慣性，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離.故答案為：相互；慣性 .三作圖題（共 3 小題）24如圖所示，畫出在水平桌面上向左滑動的木塊所受摩擦力的示意圖25畫出圖中猴子受到的重力 G和摩擦力 F 的示意圖 .26 如圖，傳送帶以速度 v 勻速轉(zhuǎn)動，請畫出物體 A 剛放上去時所受摩擦力的示意圖四實驗探究題（共 10 小題） 27在“探究影響滑動摩擦力大小的因索”實驗中，小致同學按如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中 A、 B、 C 為同一木塊， D 為重物，

24、甲和乙兩圖中木板接觸面相同，丙圖為較相糙的木板表面（ 1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，大塊沒動，此時摩擦力等于 拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做 勻速直線 運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力大小與 壓力大小 有關(guān) .（2）此實驗的難處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊已經(jīng)運動過中，速度突然變 大，滑動摩擦力將 不變 （選“變?nèi)恕薄白冃　被颉安蛔儭保?）實驗后，小致在拔河比賽前為班級做了科學決策，使班級贏得比賽，他做出的科學決策是：組隊時，應(yīng)選質(zhì)量 大 （選填“大”或“小”）的同學，同時在比賽時隊員應(yīng)穿底部 粗糙

25、 （填 “光滑”或“粗糙”）的鞋 .28300多年前，伽利略對“力和運動的關(guān)系”進行了探究. 如圖是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗 . 如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運動 到靜止的過程 . （三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾）減小車的速度1）小車在水平方向受到摩擦力，這個力對小車運動的影響是2）為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的三次實驗排出合理的順序：丙、甲、乙（3）牛頓在伽利略實驗的基礎(chǔ)上，進一步推廣得出：一切運動的物體，在不受外力作用時，總保持 勻速直線運動狀態(tài) .29在“探究二力平衡條件”的實驗中，小華的探究裝置如圖1 甲所示，他將系于輕質(zhì)硬紙片兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線末端掛上鉤碼 . 通過觀察硬紙片在什么條件下會保持運動狀態(tài)不 變來研究二力平衡的條件 .（ 1）將細線兩端各掛一個 50g 的鉤碼，松手后紙片保持靜止狀態(tài)，在其中左端鉤碼下再加掛一個50g的鉤碼后，紙片向左加速運動，說明力的 大小 對物體平衡有影響 .（ 2）在細線兩端各掛 50g 的鉤碼，將硬紙片扭轉(zhuǎn)一下，使紙片的一邊與桌面