山東濰坊市五縣市2019-2022學(xué)年高一階段性考試語文答案詳解

1、山東濰坊市五縣市2019-2022學(xué)年高一階段性考試語 文答案詳解高一語文參考答案2022.05一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀i （本題共5小題，19分）1. d （a“使得人們的記憶退化，只記住信息點(diǎn)和路徑”錯。b“借助抽象 符號”錯。c“使家庭教育和學(xué)校教育處于無足輕重的邊緣地位”錯）2. b （因果關(guān)系錯，人可能被新技術(shù)控制不一定是由“人一物一人”的互 動交流方式導(dǎo)致的）3. c （c項(xiàng)屬于個人克制力，是個人品格素養(yǎng)，不屬于媒介素養(yǎng)）4. 材料一采用并列式結(jié)構(gòu)，論述了新媒介影響的四個方面，每個方 面又從正反兩方面闡述；材料三采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先指出媒體的重要 性，再說明媒體的具體

2、作用及存在的問題，然后指出解決的辦法。（4 分，每點(diǎn)2分）5. 正視新媒體對人們的正負(fù)面影響，積極發(fā)揮正面影響作用，消除 負(fù)面影響。揭示擬像世界與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別，直面真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。政府 運(yùn)用好制度力量對信息傳播加以規(guī)范。培養(yǎng)媒介素養(yǎng)，加強(qiáng)批判意識， 能夠辨別和抵御大眾傳媒的不良影響。（6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即 可）（二）現(xiàn)代文閱讀ii （本題共4小題，16分）6. d （“對未來新生活的憂慮”錯）7. c （“與父親一起共同構(gòu)成了傳統(tǒng)鄂倫春人的群體形象”錯）8. 指鄂倫春人世代生活和神靈存在的地方，即高高的興安嶺。指 鄂倫春人憑借高超的狩獵技能屹立于群山至高之處，世代生活在這片熱 土。指鄂倫春

3、人以對自然法則的遵循及互助、耐心、堅韌的優(yōu)秀品質(zhì)， 站在精神的高地。（每條1分，三條4分）9. 由打獵到禁獵，凸顯人物的心理變化，豐富了阿什庫的形象。 打獵和禁獵形成對比，引發(fā)人們對自身命運(yùn)、自然的思考，使小說內(nèi)容更 加豐富。不能打獵形成矛盾抉擇，更能展現(xiàn)鄂倫春人對文化的堅守和傳 承，對新生活的思考，深化了文章主題。不能打獵使情節(jié)形成突轉(zhuǎn)，吸 引讀者的閱讀興趣，起到震撼人心的藝術(shù)效果。（6分，每點(diǎn)2分，答出 三點(diǎn)即可）二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀。（本題共5小題，20分）10. b （逃人至再，罪止鞭百，而窩逃猶論斬，籍人口財產(chǎn)給本主，與 叛逆無異，非法之平。）h.c （“權(quán)力很大

4、，可以不經(jīng)請示處置官員”錯，從文章看，僅僅是查 究檢舉，處置還是通過皇帝和朝廷）12. c （為窩藏逃犯的人減輕刑罰）13. （1）皇上命令全部誅殺她們，并且下詔如果以后有違犯的人，首 犯從犯都要全部斬殺，并作為一條命令施行。（“悉詔”“駢斬”各1分， 句意通順1分）（2）如果（您）放棄（圍攻）鄭國而把它作為東方道路上（招待過 客）的主人，外交使者相互往來，供給他們?nèi)鄙俚馁Y糧，您也是沒有什么 損害。（“東道主”“行李”“乏困”各1分，句意通順1分）14. 針對旗人逃人，提出減輕窩藏者及其妻子的處罰，已引起皇帝不 滿。對處置呂煌窩逃事件持有異議，被認(rèn)為有私情。（每條1分，兩條 3分）（二）古代詩

5、歌閱讀（本題共2小題，9分）15. b （“忘記了時間”錯）16. 詩人經(jīng)歷了由欣喜到憂愁，然后喜悅又失落的情感變化。詩人見到 山林景色奇特優(yōu)美、鳥聲動聽，十分興奮欣喜；然而想到年老遠(yuǎn)地做官， 作客他鄉(xiāng)，憂愁滿懷；后詩人自我寬慰，沉浸于美好景色之中，暫得愉 悅；但好景卻無人一同賞玩，又孤獨(dú)落寞。（6分，“欣喜”“憂愁”各1 分，“暫得愉悅”“孤獨(dú)落寞”各2分。沒有分析，酌情減分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17. （1）為國以禮其言不讓（2）戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流（3）六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠（6分，每句1分，有錯別字 該句不得分）三、語言文字運(yùn)用（20分）18. d （亂舞：

6、隨風(fēng)肆意舞動；搖曳：輕輕地擺動。悄無聲息：形容沒 有聲音；悄無人聲：聽不到人的聲音，非常寂靜?！按椤迸c“堆”：都可以做 量詞，但根據(jù)語境此處指的是較小的地方，用“撮”更合適。急急：表現(xiàn)作 者急于看到花兒心情；慢慢：不急不緩，與語境不一致）19. 原文運(yùn)用擬人手法，更能表現(xiàn)花兒與土地的親密關(guān)系。承接上 文“聽見”，前后呼應(yīng)，語意連貫。原文運(yùn)用一系列擬聲詞、動詞、形容 詞，描寫生動，表達(dá)效果更好。原文最后一句采用被動句式，表述主體 一致，邏輯嚴(yán)密。（每條2分，共4分，答出兩條即可）20. ®銜來一粒種子 暴雨馬上就要來了（4分。每處2分）21 .將“霸主”改為“大家” 將“忝列”改為“屈

7、就” 將“拿出”改為“抽出” 將“綿薄之力''改為“指導(dǎo)幫助” 將“務(wù)必”刪掉（每處1分，任選四處并修改正確）22 .示例一：賈府的仆役焦大。他跟過太爺打仗，曾經(jīng)救過太爺?shù)拿?，在賈府勞苦 功高，讓人敬重。但他靠著曾有過的功勞無視主子，因怕被人遺忘而過度 努力。耍酒瘋，說瘋話，總想辦法強(qiáng)調(diào)自己的重要性終歸讓人討厭。示例二：劉姥姥。她身居山野，孤陋寡聞，有些愛占小便宜，初進(jìn)榮國榮，將 自己作為笑料，供賈府眾人玩樂；同時她有計有謀，知恩圖報，受王熙鳳 托付，義無反顧拯救巧姐。（正面、反面各2分，語句通順1）四、寫作（60分）23.評分標(biāo)準(zhǔn)參照2019年全國課標(biāo)i卷作文評分細(xì)則。附參考

8、譯文：魏蹭，字昭華，山東壽光人。明朝崇禎年間考中進(jìn)士，擔(dān)任御史。順 治二年，因?yàn)橥扑]被啟用擔(dān)任原來的官職，并巡視甘肅。他建議請求朝廷 恢復(fù)馬市的交易，以懷柔邊遠(yuǎn)的百姓，部屬商議可行。涼州士兵劫持道 廨，捕獲二十多發(fā)動叛亂的士兵，魏蹭上奏說西部邊陲士兵驕橫彪悍，自 明朝末期就行事專斷姑息養(yǎng)奸，危害百姓，應(yīng)該用重刑懲處。皇上命令全 部誅殺她們，并且下詔如果以后有違犯的人，首犯從犯都要全部斬殺，并 作為一條命令施行。順治四年，擔(dān)任江寧學(xué)政。順治七年，回到京城擔(dān)任河南道長官。順 治八年，漕運(yùn)總督吳惟華將輸送朝廷的萬兩白銀，又包括其他各項(xiàng)盈余， 總共九萬三千兩，送到京城作為餉銀。魏瑁上奏說淮揚(yáng)等地連年遭

9、受水旱 災(zāi)禍，吳惟華把餉銀的任務(wù)都分派給下屬官員，都是從百姓手里收取的， 請求進(jìn)行查看深究。適逢巡漕御史張中元揭發(fā)吳惟華貪污瀆職的情況，就 逮捕查辦剝奪他的官職。魏瑁又彈劾那陽撫治趙兆麟，說他在選取甄別文 武屬員時，推薦選拔的多達(dá)數(shù)十人，而糾察彈劾的僅僅一兩個官職微小的 官員，皇上就責(zé)備趙兆麟，并且訓(xùn)誡各個官員不得以彈劾小官來敷衍塞 責(zé)。順治九年，授予順天府府丞。順治十二年，擔(dān)任大理寺卿。八旗逃人開始屬于兵部監(jiān)督捕，各部商 議應(yīng)該歸于大理寺管理，魏壬官上奏說這樣不方便，于是就設(shè)立兵部督捕侍 郎專門監(jiān)督這件事情。又說：“逃人日益增多，因?yàn)橥冻涞娜撕芏唷１局?私自放縱成為習(xí)慣，聽任他們到別的地方去，天長日久不返回，都告發(fā)為 逃人。逃人再怎么樣，懲罰只是抽一百鞭子，而窩藏逃人的卻要被處死， 沒收人口財產(chǎn)給本主，這與叛逆罪沒有兩樣了，不符合法律公平的宗 旨?！被实郯盐乎鄣慕ㄗh發(fā)給朝廷官員討論，把對窩藏者的處罰改為流 放，免除沒收財產(chǎn)和人口的罪行。魏踣又建言：窩藏的人如果死在監(jiān)獄 中，妻子兒女應(yīng)該免于流放，如果遇到熱審，也應(yīng)該減罪一等。皇帝責(zé)備 他出賣君王的恩典，讓王公大臣討論魏培