《口技》閱讀題-拓展閱讀-對比閱讀-基礎(chǔ)知識-答案(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上口技一、拓展閱讀題（13分）揚州郭貓兒，善口技。庚申（清康熙19年），余在揚州，一直挾貓兒同至寓。比（及至）喚酒酣，郭起請奏藻技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，主客靜聽。 久之，無聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以牽豬矣?！逼渥悠鹬霖i圈中飼豬，則聞群豬爭食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖(xún)剝聲，歷歷不爽也。父又謂子曰：“天已明，可賣矣?！甭勅馍习嘎暎绰動匈I賣數(shù)錢聲，有買豬首者，有買腹臟者，有買肉者。正在紛紛爭聞不已，砉（hu）然一聲，四座俱寂。 （節(jié)

2、選自虞初續(xù)志郭貓兒）1根據(jù)上下文的意思，解釋下列字詞。（2分）（1）挾： （2）俄： （3）藻技： （4）歷歷不爽：2本文作者一共寫了哪幾種聲音？(4分)3從文中我們可得知口技表演者郭貓兒表演的口技主要內(nèi)容是什么？（2分）4.翻譯“群雞亂鳴，其聲之種種各別?！?（2分） 5試分析本文與課文的異同。（3分）二、中考題（10分） 1（2006，南寧課改區(qū)，2分）與“于廳事之東北角”中“于”意思不一樣的一項是( )(2分)A. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 B生于憂患，死于安樂C是故所欲有甚于生者 D至于負者歌于途，行者休于樹2（2006，南寧課改區(qū)，4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。賓客意少舒，稍稍

3、正坐。譯文： 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。譯文： 3（2006，南寧課改區(qū)，4分）本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風民俗，請你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。 示例五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動作剛勁。龍船如飛，爭先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為三、比較閱讀甲文：林嗣環(huán)口技（略）乙文：（原文）村中來一女子，年二十有四五，攜一藥囊，售其醫(yī)。有問病者，女不能自為方，俟暮夜問諸神。晚潔斗室，閉置其中。

4、眾繞門窗，傾耳寂聽；但竊竊語，莫敢咳。內(nèi)外動息俱冥。至夜許，忽聞簾聲。女在內(nèi)曰：“九姑來耶？”一女子答云：“來矣。”又曰：“臘梅從九姑耶？”似一婢答云：“來矣。”三人絮語間雜，刺刺不休。俄聞簾鉤復動，女曰：“六姑至矣。”亂言曰：“春梅亦抱小郎子來耶？”一女曰：“拗哥子！嗚嗚不睡，定要從娘子來。身如百鈞重，負累煞人！”旋聞女子殷勤聲，九姑問訊聲，六姑寒暄聲，二婢慰勞聲，小兒喜笑聲，一齊嘈雜。即聞女子笑曰：“小郎君亦大好耍，遠迢迢抱貓兒來?！奔榷暆u疏，簾又響，滿室俱嘩，曰：“四姑來何遲也？”有一小女子細聲答曰：“路有千里且溢，與阿姑走爾許時始至。阿姑行且緩。”遂各各道溫涼聲，并移坐聲，喚添坐聲，

5、參差并作，喧繁滿室，食頃始定。即聞女子問病。九姑以為宜得參，六姑以為宜得芪，四姑以為宜得術(shù)。參酌移時，即聞九姑喚筆硯。無何，折紙戢戢然，拔筆擲帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投筆觸幾，震筆作響，便聞撮藥包裹蘇蘇然。頃之，女子推簾，呼病者授藥并方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒啞啞，貓兒唔唔，又一時并起。九姑之聲清以越，六姑之聲緩以蒼，四姑之聲嬌以婉，以及三婢之聲，各有態(tài)響，聽之了了可辨。群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術(shù)耳。然亦奇矣！ 昔王心逸嘗言：“在都偶過市廛，聞弦歌聲，觀者如堵。近窺之，則見一少年曼聲度曲。并無樂器，惟以一指捺頰際，且捺且謳，聽之鏗鏗，與弦索無

6、異?！币嗫诩贾缫嵋?。 一、給多音字“參”字注音 1、參差并作,宣繁滿室（ ） 2、九姑以為宜得參 （ ）3、參酌移時，即聞九姑喚筆硯（ ） 二、解釋字詞 1、俟暮夜問諸神 （俟： ）2、傾耳寂聽，但竊竊語 （但： ）3、內(nèi)外動息俱冥 （俱： ）4、似一婢答云 （云： ） 5、俄聞簾鉤復動（俄： ）三、 回答問題1、甲文第一段中口技表演者所模擬的聲音有（ ）種，分別是（ ），有何特點（ ）；乙文中的口技表演者模仿聲音有（ ）種，依次是（ ），有何特點（ ）。2、口技著授給病者的藥方見效嗎?(用原文回答) （ ）。3、你是如何評價甲、乙兩文中的兩位口技表演者的？（ ）壯觀。參考答案一、1（1）邀

7、請偕同   （2）不久   （3）小技（客氣說法）（4）清楚地聽，沒有差錯2群雞亂鳴聲，父呼其子并謂其子聲，子飼其豬聲，群豬爭食聲，吃食聲，父燒湯聲，進火傾水聲，豬被縛聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖剝聲，肉上案聲，買賣數(shù)錢聲，買肉聲。點撥：從模擬的聲音之多，表現(xiàn)的技藝之高；從模擬的聲響之有序，表現(xiàn)的敘事有條理可以看出。3殺豬賣肉4許多雞亂叫，它們的聲音互不相同，各有區(qū)別。5與課文一樣，本文也記敘了一場精彩的口技表演，表現(xiàn)一對父子晨起喂豬、殺豬、賣肉的過程。不同的是在寫法上課文運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，本文則是正面描寫為主。二、1C 

8、;  點撥：C項解釋為“比”，其余解釋為“在”2賓客們心情稍稍放松了，身子漸漸坐正了。(得分點“意”、“稍稍”)（2分）即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出其中的一種聲音來。點撥：關(guān)鍵詞“雖”、“不能指”、“端”不能譯錯。3略   點撥：要有民間技藝或民風民俗的名稱，還要有具體生動的描述。（一）口技    京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。    遙聞深巷中犬吠，

9、便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而鳴之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)日，微笑，默嘆，以為妙絕。    未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。    忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所

10、不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。    忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6解釋下列加點的詞語。(2分)   會賓客大宴   會：                      &

11、#160;    忽然撫尺一下，群響畢絕   絕：7與“于廳事之東北角”中“于”意思不一樣的一項是(   )(2分)   A. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯      B生于憂患，死于安樂   C是故所欲有甚于生者                  

12、0;   D至于負者歌于途，行者休于樹8用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4分)   賓客意少舒，稍稍正坐。    雖人有百手，手有百指，不能指其一端。 9本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風民俗，請你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。(4分)示例五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動作剛勁。龍船如飛，爭先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為壯觀。 

13、【答案】6會：適逢，正趕上。絕：消失，停止。（各1分，共2分）  7C(解釋為“比”，其余解釋為“在”)  8賓客們心情稍稍放松了，身子漸漸坐正了。(得分點“意”、“稍稍”)（2分）即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出其中的一種聲音來。（得分點“雖”、“不能指”、“端”）(2分)  9要有民間技藝或民風民俗的名稱，(1分)還要有具體生動的描述。（3分）描述不準確、不完整或不生動酌情扣分             

14、60;                                                 

15、60;  （2006年廣西南寧市中考語文試題） （二）口技（節(jié)選）     未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。     忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 7、解釋下列句

16、中加點詞語（3分）    中間力拉崩倒之聲       間：                      不能名其一處也    名：           幾欲先走  

17、60;              走：         8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句（6分）    賓客意少舒，稍稍正坐。    譯文                    

18、;                                             雖人有百手，手有百指，不能指其一端；    譯文

19、                                                   

20、;           9、為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（   ）（3分）    A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。    B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。    C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。    D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。  【答案】7、（每

21、詞1分，共3分）夾雜 說出 跑  8、（6分）（直到這時，）客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。（3分）即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。（3分）（翻譯正確，語言通順方能給3分）  9、（3分）B                             

22、;                               （2009年貴州省黔東南州中考語文試題）（三）【甲】口技清  林嗣環(huán)    京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但

23、聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。    遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。    未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。    忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒

24、之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。    忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！疽摇繂躺饺松魄偾?#160; 徐珂    國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。后游郢楚，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼聞之，咨嗟惋嘆。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨铎榭壑?/p>

25、。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳?！?#160;   注釋：鶻（g）：一種兇猛的鳥。郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。媼（o）：老婦人。闋：止息，終了。款扉：款，敲；扉，門。8解釋下列加點的詞語。（2分）   A便有婦人驚覺欠伸                    B幾欲先走   C款扉扣之  

26、                             D今客鼓此9選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。（   ）（2分）   A無敢嘩者/念無與為樂者            

27、   B以為妙絕/愚以為宮中之事   C以彈絮為業(yè)/以叢草為林               D酷類其聲耳/其真無馬邪10用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。（2分）   中間力拉崩倒之聲。   11請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。（3分）    第一個場面：     

28、;                                                  第二個場面：

29、60;                                                  &#

30、160;   第三個場面：                                              &

31、#160;    12試設(shè)想一下：【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后，心里會怎么想？（2分）                                         

32、;                                 13【甲】【乙】兩文都用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。（2分）          &#

33、160;                                                 &#

34、160;                                                  &

35、#160;                                                  

36、                                                   

37、;         【答案】8（2分）A覺：睡醒。 B走：逃跑。 C叩：問。 D鼓：彈奏。9（2分）D  10（2分）里面（中間）夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。  11（3分）第一個場面：一家四口由睡而醒；第二個場面：一家四口由醒而睡；第三個場面：失火、救火。（意對即可）  12（2分）開放性試題。（能圍繞文章內(nèi)容回答，言之成理即可）  13（2分）例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。    

38、60;                                                 

39、60;         （2009年云南省昆明市中考語文試題） （四）【甲】京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。林嗣環(huán)口技【乙】明有奇巧人曰，王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態(tài)，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。魏學洢核舟記9填空。（4分）    甲，乙兩個文段都選自清代人_編選的筆記小說_。甲文段以“_

40、”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“_”一詞，表現(xiàn)了王叔遠微雕技藝的精湛。10解釋下列句子中加點的詞語。（2分）    會賓客大宴      會：_        罔不因勢象形    罔：_11將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）   滿坐寂然，無敢嘩者。           

41、60;                                                 

42、60;           嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。                                      

43、60;                               12甲文段除對民間藝人進行直接描寫外，還運用了側(cè)面烘托的手法，請找出文段中側(cè)面描寫的句子。（2分）            

44、                                                  

45、            【答案】9張潮 虞初新志 善 奇巧  10適逢，正趕上 無，沒有  11全場子立刻肅靜，沒有一個敢高聲說話的。他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。  12滿坐寂然，無敢嘩者?？诩紗柎痤}1、“京中有善口技者”中“善”字在文中有什么作用？答：善字統(tǒng)領(lǐng)全文或連貫全文，全文的展開都緊緊扣住善字。通過正面描寫和側(cè)面描寫表現(xiàn)出來的。2、作者是按什么順序描寫聲音的？答：由遠及近，由小到大。3、為什么交代道具時，連用四個“一”字？

46、答：暗示道具簡單，襯托表演者的高超技藝。4、“伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”寫出了聽眾的那些心理？這樣寫對表達中心有什么作用？答：聽得入神，心領(lǐng)神會，感到滿意，為表演者技藝所折服。對表達中心起到側(cè)面烘托的作用。5、結(jié)尾句“一人”起到了那些效果？文章開頭和結(jié)尾一再強調(diào)道具的簡單，有什么作用？答：既照應開頭，也突出舞臺、道具的簡單，反襯表演者技藝高超，有余音繞梁之效。首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整。6、第一段寫什么內(nèi)容？文章最關(guān)鍵字眼是什么？答：交待口技者表演的時間、地點、設(shè)施、道具及開場氣氛。 “善”7、文中口技者共表演了哪幾個場景？答：兩個 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是發(fā)生在這個家庭附近的一

47、場大火的情形。8、課文中描寫了聽眾的哪幾處表現(xiàn)？這些描寫有什么作用？答：三次, 觀眾反應：伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆 意少舒、稍稍正坐變色離席、奮袖出臂、兩股。細膩的刻畫聽眾的心理變化過程，表現(xiàn)這場精彩的演出對聽眾具有的吸引力的表演效果，從而烘托口技者技藝的高超。9、作者在選文中怎樣表現(xiàn)口技之“善”的? 文中多次描述聽眾的反應，這些描寫有什么效果？答：既有正面描寫各種聲音，又有側(cè)面描寫賓客為表演所陶醉、折服的神態(tài)，這樣共同表現(xiàn)其表演之“善”。側(cè)面烘托口技人技藝的高超10、第段描摹一個聲響場景，表現(xiàn)深夜一家四口由（睡）到（醒）的過程，寫聲響按由（遠）及（近），由（外）及（內(nèi)），由（?。┘埃ù螅┑捻樞?/p>

48、。 11、你能說出各場景的聲音變化有何特點？有什么好處？答：作者按照時間順序進行描摹，請同學們劃出表示時間的詞語：遙聞既而當是時未幾一時未幾忽俄而忽然。第一個場景的聲音從“深巷犬吠”開始寫到屋中四人的不同聲音，由遠及近，由小到大；第二個場景“夫聲起”、“婦夢中咳嗽”說明一家人由醒而睡聲音變小尤其通過鼠傾盆器之言來襯托屋內(nèi)的安靜，甚是絕妙。第三個場景情形急轉(zhuǎn)，由“一人大呼”到“夫大呼”、“婦大呼”、“兩兒哭”?再到百千人“大呼”、“兒哭”、“犬吠”，再到各種風火聲、救火聲，“凡所應有，無所不有”，說明聲音由少而多、雜，也越來越大從三個場面總體來看，聲音變化的情形是：小大小大，思路清楚有序，情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，體現(xiàn)出表演者高超的技藝。12、第二段中 “伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆”寫出了那些心理和內(nèi)心感受？答：“伸頸”、“側(cè)目”說明聽得入神，被深深吸引，“微笑”、“默嘆”表明對表演者的贊賞，觀眾