青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)21《貓和兔》精品教案

1、青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)21、貓和兔精品教案一、教學(xué)目標(biāo)：1. 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)貓和兔的外形、 運(yùn)動(dòng)方式和吃食情況。（身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，全身長(zhǎng)毛，小動(dòng)物吃奶是重點(diǎn)）2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 （重點(diǎn)是把整體分成若干部分， 有順序地進(jìn)行觀察）。3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。二、重點(diǎn)難點(diǎn)觀察貓的走、跑、躥，以及上樹(shù)時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。比較貓和兔的相同點(diǎn)：全身長(zhǎng)毛；身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；小時(shí)候吃奶。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：小貓、小兔各一只（或貓和兔的標(biāo)本若干個(gè)） 。貓和兔的掛圖、幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)貓和兔的圖片或照片。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1. 提問(wèn)：青蛙的身體分幾部分？螞蟻

2、的身體分幾部分？鴿子的身體分幾部分？2. 講述：在以前的自然課里，我們學(xué)習(xí)了金魚、青蛙、螞蟻、蟋蟀、鴿子、鷹等動(dòng)物的一些知識(shí)。 在這節(jié)課里，我們?cè)賮?lái)觀察兩種動(dòng)物貓和兔。（板書課題）學(xué)習(xí)新課1. 觀察貓的外形（ 1）講述觀察目的：我們來(lái)觀察貓的身體是什么樣的。（ 2）討論觀察方法：討論：根據(jù)我們以前觀察金魚、青蛙、螞蟻和蟋蟀等動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，要觀察貓的身體是什么樣的，應(yīng)該怎樣觀察？）教師小結(jié)：在觀察貓的時(shí)候， 也應(yīng)該像觀察青蛙、 螞蟻等動(dòng)物那樣，先看一看貓的整個(gè)身體是什么樣的， 可以分為幾個(gè)部分， 然后再依次觀察各部分是什么樣的什么顏色，什么形狀，長(zhǎng)有什么等等。（ 3）學(xué)生觀察（ 4）匯報(bào)觀察

3、結(jié)果：貓的身體分幾部分？貓的全身長(zhǎng)有什么？（ 5）教師小結(jié)：（出示標(biāo)有貓的身體各部分名稱的掛圖， 或者用觀察時(shí)使用的小貓。 ）貓的身上長(zhǎng)有毛，毛的顏色各種各樣，身體可以分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分。（ 6）學(xué)生復(fù)述：貓身體的外形特征（要求能從整體到部分有順序地表述）。（ 7）指導(dǎo)學(xué)生觀察貓身體的各個(gè)部分講解觀察重點(diǎn)：我們已經(jīng)知道貓的身體可以分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，下面就按順序觀察這五個(gè)部分是什么樣的什么形狀，長(zhǎng)短大小如何，上面長(zhǎng)有什么等等。小組觀察、討論。匯報(bào)觀察結(jié)果。教師小結(jié)：（重點(diǎn)總結(jié)貓的牙、舌和足的特征）貓的嘴里有尖銳的牙齒，有長(zhǎng)倒刺的舌。貓的足上有趾， 趾端有爪，爪可以伸

4、縮，在腳掌上長(zhǎng)有肉墊。2. 指導(dǎo)學(xué)生觀察貓的運(yùn)動(dòng)（1）觀察貓的行走講解觀察目的和要求：我們來(lái)仔細(xì)地觀察一下貓是怎樣走路的？（觀察活貓走路有困難，也可以觀察圖片或幻燈片等）學(xué)生觀察、討論。匯報(bào)觀察討論結(jié)果。（匯報(bào)的時(shí)候，可以讓學(xué)生口述，也可以讓學(xué)生邊表述，邊表演。 ）教師小結(jié)：貓?jiān)谧呗返臅r(shí)候，主要是靠腿和腳。貓?jiān)谛凶邥r(shí)，腳的移動(dòng)規(guī)律是：如果右前腳先向前邁步， 左后腳就會(huì)跟著往前走， 接著是左前腳向前邁步，右后腳就會(huì)跟著向前走。（2）觀察貓的奔跑講解觀察目的要求：下面我們來(lái)仔細(xì)觀察一下貓是怎樣奔跑的？學(xué)生觀察、討論。匯報(bào)觀察討論結(jié)果。教師小結(jié)奔跑是貓最快的一種運(yùn)動(dòng)方法。 奔跑時(shí)，貓的四只腳常常是只

5、有一只與地面接觸，甚至是四只腳一起離地。貓?jiān)诒寂軙r(shí)，四只腳抬起的次序是：右前、左前、右后、左后，或者左前、右前、左后、右后。接上述步驟研究貓?jiān)鯓榆f（往高處跳）？貓?jiān)鯓优罉?shù)？研究貓的運(yùn)動(dòng)， 不要求學(xué)生記住貓的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，只是給兒童打開(kāi)一個(gè)思路，引起他們以后隨時(shí)注意觀察各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的興趣。3. 指導(dǎo)學(xué)生觀察貓的食性（ 1）談話：貓吃什么？怎么吃？（讓兒童根據(jù)自己平時(shí)的所見(jiàn)所聞來(lái)敘述，教師根據(jù)情況再加以補(bǔ)充。）（2）講述：小貓剛生下來(lái)時(shí)，還不會(huì)吃食物，是靠吃貓* 的奶長(zhǎng)大的。貓長(zhǎng)大后能吃魚和老鼠。貓吃食物時(shí)，用爪子幫助，用牙咬肉，用舌頭舔骨頭。貓捉老鼠時(shí)，先用耳朵聽(tīng)，再用眼睛看，然后輕輕走近老鼠，

6、突然一撲，就用爪子把老鼠抓住了。真是個(gè)捕鼠能手?。?3）討論：貓為什么能成為捕鼠能手？它的身體有哪些適于捕鼠的特點(diǎn)？（ 4）講述：老鼠常常晚上出來(lái)尋找食物。貓的眼睛到了晚上可以變得又大又圓，能看清出來(lái)尋食的老鼠。貓的耳殼能轉(zhuǎn)動(dòng)，能隨時(shí)轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，可以聽(tīng)到老鼠活動(dòng)的聲音。貓的牙齒銳利，便于吃肉，舌頭上長(zhǎng)有倒刺， 能把骨頭上的肉舔光。 貓的爪子很尖銳， 可以伸縮，腳掌上有肉墊，貓走路時(shí)把爪子縮回， 走路沒(méi)有聲音。貓有這些特點(diǎn)，所以能成為捕鼠能手，我們要愛(ài)護(hù)它。4. 指導(dǎo)學(xué)生觀察兔的外形特征和生活習(xí)性（出示兔的標(biāo)本或掛圖，也可以看課本第 24頁(yè)插圖。）（ 1）提問(wèn)：這是什么動(dòng)物？你看見(jiàn)過(guò)兔嗎？（

7、 2）小組討論：兔在外形特征，運(yùn)動(dòng)方式，吃食方面有什么特征？（ 3）匯報(bào)討論結(jié)果。（ 4）小結(jié)：兔的外形分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分：兔全身長(zhǎng)毛。兔的運(yùn)動(dòng)方式是：跳著行走，奔跑迅速；兔小時(shí)候吃奶，長(zhǎng)大了吃青草、蔬菜。5. 指導(dǎo)學(xué)生觀察比較貓和兔有什么相同和不同的地方如要時(shí)間允許，學(xué)生能夠接受，可以組織學(xué)生對(duì)貓和兔進(jìn)行比較。（1）比較貓和兔有什么不同的地方講解比較重點(diǎn)： 我們比較貓和兔有什么不同的地方， 主要從這幾方面進(jìn)行：外形上的不同，運(yùn)動(dòng)方式上的不同，吃的食物不同。學(xué)生觀察、比較、討論。小組匯報(bào)討論結(jié)果。教師小結(jié)：貓的尾巴長(zhǎng)，兔的尾巴短。貓的四肢長(zhǎng)短相似，兔的四肢是前腿短，后腿長(zhǎng)。貓和兔身體表面的主顏色不同，長(zhǎng)短不同。貓的耳朵短，兔的耳朵長(zhǎng)。貓的嘴唇?jīng)]有裂開(kāi)，犬齒和臼齒發(fā)達(dá)，舌上有倒刺，兔的上嘴唇中間裂開(kāi)，門齒發(fā)達(dá)，舌上沒(méi)有倒刺。貓的爪銳利，兔的爪不銳利。貓吃魚和肉，免吃青草、青菜。貓走路時(shí)，四只腳先后著地，兔是“跳”著行走