2011.4學(xué)前教育專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)

1、湖南第一師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)技能考核標(biāo)準(zhǔn)一、考核的意義與目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)的是能勝任幼兒園各項(xiàng)教學(xué)教育工作的實(shí)踐型師資，其職業(yè)教育特性決定了學(xué)生在職前必須具備一些實(shí)際必然要應(yīng)用到的教學(xué)基本技能。為了突出“學(xué)以致用”精神，體現(xiàn)專業(yè)“應(yīng)用性人才培養(yǎng)”特色，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握專業(yè)理論與文化知識(shí)的同時(shí)，努力做到一專多能，同時(shí)也為了將教學(xué)基本技能考核納入學(xué)業(yè)考核體系，結(jié)合本系學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方案特制訂此方案。二、考核的“五項(xiàng)基本技能”1、幼主要考核學(xué)生運(yùn)用普通話繪聲繪色地講述幼兒故事的能力和課堂語(yǔ)言表達(dá)能力。2、簡(jiǎn)主要考核學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)潔的線條在較短時(shí)間內(nèi)按照所給的文字提示進(jìn)行美術(shù)造型的能力和形象組合能

2、力。要求畫作能結(jié)合幼兒欣賞圖畫的特點(diǎn)加以適當(dāng)?shù)臄M人、夸張、變形，并有利于激發(fā)幼兒想象力。3、幼主要考核學(xué)生邊彈奏鋼琴邊唱幼兒歌曲的綜合技能。要求彈奏指法與節(jié)拍準(zhǔn)確、強(qiáng)弱得當(dāng)，歌唱聲音響亮、吐字清晰、旋律感節(jié)奏感強(qiáng)，彈唱結(jié)合音響和諧，并有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。歌曲范圍由教師確定，學(xué)生可在其中自選一首。4、幼主要考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)舞蹈技能和幼兒舞蹈創(chuàng)編知識(shí)，結(jié)合幼兒生理心理特點(diǎn)，自行選擇合適的音樂(lè)材料，確立主題創(chuàng)作編排貼近幼兒生活的舞蹈并進(jìn)行表演的能力。形式可在獨(dú)舞、多人舞和集體舞中選擇。5、教案主要考核學(xué)生利用各種計(jì)算機(jī)軟件制作用于輔助幼兒園教學(xué)活動(dòng)的多媒體課件的技能和對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力。同時(shí)

3、要求學(xué)生說(shuō)清教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)及其依據(jù)。三、考核的要求與方式（一）每位學(xué)生必須參加所有“五項(xiàng)基本技能”的考核，并且每項(xiàng)必須達(dá)到60分，方視為合格（見(jiàn)考綱）。1、“五項(xiàng)基本技能”考核全部合格者，由學(xué)校發(fā)給“湖南第一師范學(xué)院師范生教學(xué)技能合格證書”； 2、原則上“五項(xiàng)基本技能”考核全部合格者，方可參加“幼兒園教育實(shí)習(xí)”；（二）考核方式：1、考核時(shí)間和地點(diǎn)由學(xué)院統(tǒng)一安排，每個(gè)項(xiàng)目的具體考核方式見(jiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)項(xiàng)目的考核時(shí)間見(jiàn)下表?？?核 項(xiàng) 目考核要求考核學(xué)期相 關(guān) 課 程1、幼兒故事講述見(jiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)一本科專業(yè)在第三學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期；?？茖I(yè)在第二學(xué)年的第二學(xué)期學(xué)前教師教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)2、簡(jiǎn)筆畫見(jiàn)考

4、核標(biāo)準(zhǔn)二美術(shù)基礎(chǔ)、幼兒園實(shí)用美術(shù)3、幼兒歌曲彈唱見(jiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)三鋼琴基礎(chǔ)、聲樂(lè)4、幼兒舞蹈創(chuàng)編見(jiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)四舞蹈基礎(chǔ)與形體訓(xùn)練5、教案、課件設(shè)計(jì)與說(shuō)課見(jiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)五幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（各領(lǐng)域）幼兒園實(shí)用多媒體技術(shù)2、如第一次考核未能通過(guò)，可在下一年級(jí)學(xué)生考核時(shí)報(bào)名補(bǔ)過(guò)?？己藰?biāo)準(zhǔn)一：故事講述故事是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)形式之一，幼兒教師給幼兒講生動(dòng)有趣的各類故事能提高孩子們的認(rèn)知能力、豐富他們的情感，引起他們的精神愉悅，并能使之養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，還能發(fā)展他們的語(yǔ)言理解能力。故事講述具有較強(qiáng)的技巧性，幼兒教師傳授故事的能力直接關(guān)系到幼兒接受故事的效果。在幼兒園一個(gè)善于講故事的教師往往會(huì)受到小朋友的喜愛(ài)。所

5、以要求學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須掌握講故事的基本技能。一、考核內(nèi)容 主要考核學(xué)生運(yùn)用普通話口語(yǔ)形象、生動(dòng)地講述幼兒故事的能力。二、考核方法1、幼兒故事講述要求每位參加者時(shí)間不超過(guò)五分鐘，要求以針對(duì)幼兒園小朋友的口吻講述。 評(píng)委根據(jù)講述人的語(yǔ)言表達(dá)和情感表現(xiàn)給以分項(xiàng)打分。2、考核順序以抽簽方式排定。三、考核要求1、 自選一個(gè)幼兒故事。2、 要求“講述”（不拘泥于原作文字），而不是“朗讀”。3、 可以適當(dāng)配音樂(lè)，也可加簡(jiǎn)單道具（如木偶、節(jié)奏樂(lè)器等），但必須一人完成。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)等 級(jí)得分幼兒故事講述100分語(yǔ)言表達(dá)(40分)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，注意講述的節(jié)奏與語(yǔ)言的技巧40-3

6、130-2120-1110-0講述情態(tài)(40分)語(yǔ)氣親切自然，聲音悅耳，生動(dòng)有趣、動(dòng)作與情感表達(dá)自然40-3130-2120-1110-0藝術(shù)感染(20分)把握作品的特色，情景性、條理性強(qiáng)，注意對(duì)象可接受性。20-1615-1110-65-0（備注：評(píng)分從0分起評(píng)，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。） 考核標(biāo)準(zhǔn)二：簡(jiǎn) 筆 畫簡(jiǎn)筆畫是運(yùn)用簡(jiǎn)潔冼練的筆法，簡(jiǎn)略概括地狀物造型，簡(jiǎn)明扼要地表情達(dá)意的繪畫方式，它生動(dòng)活潑，形簡(jiǎn)意賅，是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種通俗藝術(shù)形式。簡(jiǎn)筆畫具有作畫快捷、應(yīng)用簡(jiǎn)便等突出特點(diǎn)，是幼兒教師在各科教學(xué)中廣為應(yīng)用的形象化表達(dá)語(yǔ)言，是直觀教學(xué)的有效手段，因此也是幼兒教師教學(xué)必備的基本功

7、。一、考核內(nèi)容根據(jù)情景內(nèi)容，表現(xiàn)場(chǎng)景中的動(dòng)物或人物，根據(jù)故事情節(jié)構(gòu)思一個(gè)畫面。二、考核方法1、在所提供的幾個(gè)主題中任選一題為繪畫創(chuàng)作內(nèi)容；2、繪畫時(shí)間為45分鐘，采用集體考試方式。三、考核要求1、 根據(jù)命題要求，緊扣題意，造型美觀，并能結(jié)合幼兒欣賞圖畫的特點(diǎn)對(duì)形象加以適當(dāng)?shù)臄M人、夸張、變形。即做到內(nèi)容表達(dá)與技法運(yùn)用并重。2、工具以記號(hào)筆為主（自備），在四開(kāi)紙上完成作業(yè)。可視時(shí)間自行決定是否上色。不能攜帶參考資料進(jìn)場(chǎng)。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)等 級(jí)得分ACD簡(jiǎn)筆畫100分題意表達(dá)(40分)緊扣主題，形象主次分明，充分反映畫面表現(xiàn)力40-3130-2120-1110-0技法運(yùn)用(40分

8、)線條明快、概括，運(yùn)用簡(jiǎn)潔冼練的筆法，疏密關(guān)系處理得當(dāng)。40-3130-2120-1110-0美觀成分(20分)畫面簡(jiǎn)潔，構(gòu)圖完美，有一定的想象力和視覺(jué)沖擊力20-1615-1110-65-0（備注：評(píng)分從0分起評(píng)，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。） 考核標(biāo)準(zhǔn)三：幼兒歌曲彈唱幼兒歌曲彈唱是一項(xiàng)幼兒教師必備的專業(yè)基本功，在幼兒園教學(xué)實(shí)際中它對(duì)于提高幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)幼兒的音樂(lè)情感，培養(yǎng)幼兒良好的音樂(lè)審美情趣和能力有著重要的作用。幼兒歌曲的彈唱水平能反映出學(xué)生的鋼琴演奏與歌曲演唱的綜合水平，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生平時(shí)必須通過(guò)自覺(jué)積極堅(jiān)持不懈的的練習(xí)掌握該項(xiàng)基本技能并達(dá)到一定的水平，為從業(yè)打下良好的基

9、礎(chǔ)以適應(yīng)幼兒園教學(xué)的需要。一、考核內(nèi)容：1、主要考核學(xué)生對(duì)幼兒歌曲即興編配與邊唱的能力，運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法演唱幼兒歌曲，具備一定的自彈自唱的能力；2、掌握鋼琴伴奏的技巧，具備運(yùn)用基本音型為旋律配伴奏。二、考核要求：1、能根據(jù)所彈唱的幼兒歌曲正確掌握調(diào)性及音樂(lè)風(fēng)格。2、能將幼兒歌曲在鋼琴上即興彈唱，歌聲和鋼琴的音量分配合理，彈唱配合默契，演唱聲情并茂，吐字清晰，聲音圓潤(rùn)，有一定的感染力，并能較好的掌握歌曲的風(fēng)格。三、考核方法：1、考前抽取測(cè)試一套，學(xué)生自選一首，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作好考前準(zhǔn)備，每曲完整演奏一遍，彈唱一遍。較短的歌曲，重復(fù)彈唱一遍。多段歌詞分別彈唱第一段和最后一段歌詞即可。按課本原調(diào)在

10、電鋼琴上彈唱。（集體準(zhǔn)備30分鐘）。2、考核順序以抽簽方式排定，采用鋼琴?gòu)棾?，現(xiàn)場(chǎng)打分。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)等 級(jí)得分ACD幼兒歌曲彈唱100分伴奏編配(40分)運(yùn)用基本音型為旋律配伴奏40-3130-2120-1110-0彈唱技能 (40分)彈奏方法正確、歌唱音色音準(zhǔn)好、吐字清晰，節(jié)奏穩(wěn)定。40-3130-2120-1110-0整體配合(20分)彈唱配合和諧，音樂(lè)表達(dá)準(zhǔn)確，有情感表現(xiàn)力。20-1615-1110-65-0（備注：評(píng)分從0分起評(píng)，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。） 考核標(biāo)準(zhǔn)四：幼兒舞蹈創(chuàng)編幼兒歌舞活動(dòng)是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的一個(gè)重要手段，它能夠使幼兒受到美的熏陶，

11、激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)和自我表達(dá)的意識(shí)與欲望，培養(yǎng)幼兒健美的身姿和對(duì)節(jié)奏的感受力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，使幼兒得到全面的發(fā)展，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。通過(guò)幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生創(chuàng)造性地組織幼兒園歌舞教育活動(dòng)，創(chuàng)作出貼近幼兒生活、形式多樣的歌舞作品，更好地勝任幼兒園的歌舞教學(xué)。一、考核內(nèi)容主要考核學(xué)生對(duì)幼兒舞蹈編排和表演的能力。二、考核方法1、學(xué)生可自選幼兒舞蹈曲目，進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編。舞蹈類別包括獨(dú)舞、多人舞和集體舞，以上形式可任選其一；2、讓學(xué)生提前一周選擇考核形式（獨(dú)立創(chuàng)編規(guī)定曲目、兩人一組創(chuàng)編規(guī)定曲目、獨(dú)立創(chuàng)編自選曲目、兩人一組創(chuàng)編自選曲目、小組合作創(chuàng)編規(guī)定曲目、小組合作創(chuàng)編自選曲目），分組。

12、測(cè)試一、測(cè)試二提前兩小時(shí)抽題，提供音樂(lè)準(zhǔn)備，兩小時(shí)后個(gè)別考試。測(cè)試三、測(cè)試四提前一天抽題，自備音樂(lè)，一天后個(gè)別考試。測(cè)試五、測(cè)試六提前三天由各組組長(zhǎng)抽題，自選曲目自備音樂(lè)，三天后小組集體考試。3、考核順序以抽簽方式排定；4、學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定以現(xiàn)場(chǎng)表演的實(shí)際水平打分。三、考核要求1、學(xué)生自備舞蹈鞋、服裝、音樂(lè)，也可根據(jù)作品需要準(zhǔn)備道具等；2、根據(jù)幼兒舞蹈音樂(lè)進(jìn)行幼兒舞蹈創(chuàng)編，并能完整表演作品；3、合理運(yùn)用舞蹈語(yǔ)匯和幼兒舞蹈創(chuàng)編技法，能夠較好地表現(xiàn)作品。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)等 級(jí)得分ACD幼兒舞蹈創(chuàng)編100分創(chuàng)編技法（40分）舞蹈主題明確，結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，舞臺(tái)調(diào)度合理。40-31

13、30-2120-1110-0動(dòng)作、節(jié)奏（40分）舞蹈動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、優(yōu)美，節(jié)奏準(zhǔn)確。40-3130-2120-1110-0編排表演（20分）舞蹈編排與表演能夠較好地體現(xiàn)作品的主題和意境。20-1615-1110-65-0（備注：評(píng)分從0分起評(píng)，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。） 考核標(biāo)準(zhǔn)五：教案、課件設(shè)計(jì)與說(shuō)課一、考核要求（一）教案、課件設(shè)計(jì)1、根據(jù)教學(xué)主題現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一次幼兒園教學(xué)活動(dòng)，寫出教案(手寫稿或打印稿)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)(或說(shuō)課)多媒體課件，可自行在幼兒的年齡段選擇上課對(duì)象，領(lǐng)域不限，制作平臺(tái)不限，時(shí)間不超過(guò)200分鐘。2、教案與課件設(shè)計(jì)要求獨(dú)立完成，可以攜帶事先準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)參考

14、資料和多媒體素材參加考試。（二）說(shuō)課1、在本人教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，面對(duì)評(píng)委教師和其他聽(tīng)眾，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的說(shuō)課，時(shí)間5-7分鐘。2、說(shuō)課按學(xué)號(hào)由小到大的順序進(jìn)行，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)可以攜帶事先準(zhǔn)備的教案并以多媒體課件為輔助手段。說(shuō)課與課件設(shè)計(jì)評(píng)分在同一時(shí)間進(jìn)行，教案評(píng)分以書面材料為依據(jù)。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)等 級(jí)得分ABCD教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)50分活動(dòng)目標(biāo)10分符合幼兒園教育目標(biāo)要求，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)了幼兒全面發(fā)展的要求。目標(biāo)分解合理，表述清晰、具體、準(zhǔn)確。10864活動(dòng)內(nèi)容10分教學(xué)內(nèi)容選擇符合教學(xué)目標(biāo)要求，結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，易于從本地獲取教學(xué)資源。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，表述清

15、晰。10864活動(dòng)準(zhǔn)備5分幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和能力分析準(zhǔn)確，活動(dòng)場(chǎng)地、教具、學(xué)具等準(zhǔn)備充分、表述清晰。5432活動(dòng)過(guò)程15分環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層次合理、步驟清晰、過(guò)渡自然，時(shí)間分配合理，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，教學(xué)輔助手段選擇恰當(dāng)，注重師幼互動(dòng)，便于實(shí)施。151296文檔10分文字、符號(hào)符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，書寫規(guī)范。文檔布局合理，格式整齊，字形大小適度，書寫清晰、整潔、美觀。10864說(shuō)課30分設(shè)計(jì)意圖5分說(shuō)清根據(jù)教學(xué)主題，確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容的理由，表述清晰、具體、準(zhǔn)確。 5432活動(dòng)準(zhǔn)備5分說(shuō)清幼兒年齡特點(diǎn)、已有經(jīng)驗(yàn)和能力，說(shuō)清活動(dòng)場(chǎng)地、教具、學(xué)具等準(zhǔn)備情況，分析準(zhǔn)確、表述清晰。5432活動(dòng)過(guò)程1

16、0分說(shuō)清活動(dòng)環(huán)節(jié)與步驟設(shè)計(jì)的理由，表述合理、清晰，突出自己的設(shè)計(jì)特色。10864表現(xiàn)素質(zhì)10分儀表整潔、態(tài)度自然、舉止得體。語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，注重目光交流。10864多媒體課件制作20分科學(xué)性5分課件內(nèi)容正確、規(guī)范，無(wú)科學(xué)錯(cuò)誤。課件取材適宜，符合幼兒的心理水平。5432教育性5分課件設(shè)計(jì)體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思想，突出教學(xué)重點(diǎn)，幫助幼兒突破教學(xué)難點(diǎn)。5432技術(shù)性5分充分選用多媒體技術(shù)（如圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等），在通用軟件下運(yùn)行可靠，操作方便、靈活。5432藝術(shù)性5分界面布局合理、新穎、活潑，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩明快、協(xié)調(diào)，形象清晰、生動(dòng)，聲音清晰、動(dòng)聽(tīng)，富有感染力和美感。5432（備注：每個(gè)等級(jí)

17、的分值，為本等級(jí)的最高分值；評(píng)分從0分起評(píng)，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。）附試題庫(kù)：幼兒歌曲鋼琴?gòu)棾寄芸己嗽囶}庫(kù) 試題一：考核曲目：我愛(ài)我的小動(dòng)物、大鼓、小鼓、這是什么？，小青蛙你唱吧、小毛驢爬山坡?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題二：考核曲目：小朋友想一想、小鈴鐺、幸福拍手歌、哈里啰、大馬告訴我?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題三：考核曲目：春天來(lái)、誰(shuí)會(huì)這樣、小口琴吹支歌、小籬笆、粗心的小畫家?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。試題四：考核曲目：螞蟻、睡吧，小寶貝、好孩子要誠(chéng)實(shí)、一年過(guò)去了、小白船。考核方法：自選一首彈唱。試題五：考核曲目：小鴨小雞、在農(nóng)場(chǎng)、小鼓響咚咚、兩只老虎、慶祝六一。考核方法：自選一首彈唱。試題六：測(cè)試曲目：小青蛙、兩只小象、好媽媽、小孔雀告訴你、小紅花。測(cè)試方法：自選一首彈唱。試題七：考核曲目：粉刷匠、小燕子、山谷回音真好聽(tīng)、過(guò)新年、小奶牛。考核方法：自選一首彈唱。試題八：考核曲目：我有一雙小小手、打電話、蝴蝶花、小格桑、小紅帽?？己朔椒ǎ鹤赃x一首彈唱。測(cè)試九：考核曲目：洗手、小蜻蜓、娃哈哈