教師師德心得體會總結(jié)

1、教師師德心得體會總結(jié)每一個學校都會定期對教師的師德進行考核和培訓學習。對于教師所需要的師德，你有什么心得體會呢?下面就是給大家整理的，希望大家喜歡。篇1我校在教師中深入開展師德學習，并就當前師德建設(shè)中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭, 人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體教師 , 肩負著光榮而神圣的歷史使命?！鞍倌甏笥?，教育為本; 教育大計，教師為本; 教師大計，師德為本。 ”到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng); 師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不

2、倦，有教無類，這都是師德。 “十年樹木，百年樹人” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教 師呢 ?一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己， 才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方 法和教育途徑。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但 關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。 用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己 的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。只有不 斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。二、加強師德建設(shè)，

3、提升自身素質(zhì)。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度 主要不是教由來的，而是感染由來的。教學中依賴的是富有 感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言 行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思 想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員 有意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中的道德權(quán)威 教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助 的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。 道德權(quán)威于教師的師德，教師的人格力量。三、“心中有學生”，多一份關(guān)愛，多一份牽桂。在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的 主體地位。每位教師要重視

4、感情上的熏陶。在教育教學過程 中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作 為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。 杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春 雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。作為教 師對學生必須具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職 業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友 式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露由的對學 生的關(guān)心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同 生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默 化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解 每一個學生的需要，將愛的雨露灑向

5、每個學生心理發(fā)展的良 師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶 先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”說的是教 師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努 力，都能成為學校“師德”標兵。總之，做為教師，他的責任不僅僅是把知識傳授給學生， 同時還要教育學生成人、成才。教師對學生的愛不是抽象的 一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的 理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心 理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)平等和尊重，才能體 現(xiàn)由我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我 們所希望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲。作為教師對學生必須具有普

6、遍的愛，愛每一個學生，師愛 是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫 柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關(guān)心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習提供著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。 葉圣陶先生 “千教萬教， 認真求真， 千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實。篇2本學期，學校組織學習了教育法 、 教師法 、 未成年人保護法 、 預防未成年人犯罪法 教師職業(yè)道德行為準則等法律法

7、規(guī)。通過學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀。要想成為一名新世紀的合格教師，應(yīng)當做好以下幾方面工作：1. 愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。2. 熱愛學生，關(guān)注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關(guān)注

8、后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育” 這句話的含義， 在今后的教學中， 我將讓愛先行，先愛生再教育。3. 以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。4. 孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積

9、極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水” 。5. 終身學習、不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷， 一次磨練， 你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親

10、人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進! 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會總是給那些有準備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。篇3做為一名教師, 在開展師德的學習活動中 , 我深深感到 , 要做一個深受學生歡迎的教師, 第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者, 更是學生學習的榜樣。師德

11、, 是成為一個合格教師的道德底線, 一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了人類靈魂的工程師的。良好 的師德 , 就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。學高為師, 身正為范永遠是教師職業(yè)的不變準則。自我校開展師德以來, 在全體教師的努力下 , 狠抓師風建設(shè) , 形式多樣 , 內(nèi)容豐富 , 注重宣傳教育 , 取得了良好的進展。現(xiàn)將我個人學習師德情況總結(jié)如下在思想方面, 我認真學習了 新的義務(wù)教育法 、教師法 、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 、 東營市八要八不準 , 并嚴格要求自己。認真遵守社會公德, 忠誠于人民的教師事業(yè), 為人師表。在教育教學過程中 , 不斷豐富自身的學識 , 努力提高

12、自己的業(yè)務(wù)水平和能力 , 嚴格執(zhí)行品德規(guī)范 , 有高度的事業(yè)心、 責任心 , 愛崗敬業(yè)。 堅持一切為了學生, 為了學生的一切 ,樹立正確的教育觀、人才觀, 充分理解和尊重學生的獨特性 ,不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生, 不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關(guān)系 , 教師與學生家長關(guān)系 , 形成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育 , 愛國教育 , 品德教育。在教育教學方面, 我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中 , 力求讓化學教學具有特色, 在日常教學中 , 我認真鉆研教材和教法, 認真?zhèn)湔n, 教學中面向全體學生, 注意提高學生的科學素養(yǎng), 倡導探究式學習 , 注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學生 , 注意良好學習習慣的培養(yǎng), 當今時代 , 科技日新月異, 教育技術(shù)發(fā)展很快, 我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和培訓。提高自己的教育教學能力 , 隨著課改的不斷深入 , 我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學習 , 增強自身的適應(yīng)能力 , 與時俱進。在師德方面, 本人嚴格按照學為人師, 行為世范的標準嚴格要求自己 , 認真學習師德材料, 文明禮儀知識 , 對學生注重言傳身教; 要求學生做到的 , 自己首先做到 , 不準學生做的