關(guān)于校園建議書范文錦集7篇

1、關(guān)于校園建議書范文錦集7篇 在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關(guān)重要的作用。在寫之前，可以先參考范文，下面是幫大家整理的校園建議書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 校園建議書 篇1 姓 名：學(xué) 院：系 別：時 間：xxx xxx xxx xxx尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！非常感謝您們在百忙之中抽出時間來閱讀這份建議書，內(nèi)容有不妥之處還請您們多多諒解！我是xxx。首先我代表我個人向您們?yōu)槲覀兊牟賱诒硎局孕牡母兄x。我校深化教學(xué)改革確立了“服務(wù)多元化信息社會，面向大眾化高等教育，把握全球化發(fā)展機(jī)遇，培養(yǎng)復(fù)合型實用人才”的辦學(xué)定位，

2、以“質(zhì)量立校、特色興校、誠信辦學(xué)”為宗旨，倡導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)有特色的高素質(zhì)人才，深受社會青睞。同時，我校敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神，使我校教育模式的改革尤為突出，領(lǐng)先于其他高校。與此同時，學(xué)校也有一些不樂觀的現(xiàn)象，在這種里學(xué)生以個人觀點，做以下淺談。一、 校園生活校園生活是校園精神的集中體現(xiàn)，是展現(xiàn)學(xué)生活力、體現(xiàn)校園文化建設(shè)的關(guān)鍵。擁有好的校園生活可以展示一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，有利于促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展，實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展。更有助于體現(xiàn)校園精神、班級的凝聚力。 于學(xué)校校園文化的建設(shè)，更不利于學(xué)生自己的發(fā)展。除了上下課校園里的人多一點，其余時間也

3、就僅僅能看到籃球場一部分同學(xué)的活力。針對這種情況，我的建議是：（1） 每天早上提倡出早操，由班干部帶隊，安排老師抽查，學(xué)生的出勤狀況與其德育成績掛勾。這樣即實現(xiàn)了校園文化的發(fā)展也增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。（2） 學(xué)校場地有風(fēng)雨操場、籃球場、高爾夫球場、網(wǎng)球場。這些場地中只有風(fēng)雨操場和籃球場全天開放，其余的就是有設(shè)備學(xué)生也無法使用，我們更應(yīng)該把所以能利于的學(xué)校設(shè)備全部利用起來，讓學(xué)生在課間有更多的業(yè)余活動。（3） 適當(dāng)?shù)臅r候更應(yīng)該倡導(dǎo)各班級積極組織外出游覽的活動，多多組織集體活動，我聽到過好多同學(xué)說，看到別的學(xué)校的學(xué)生坐著自己的校車出去玩真是羨慕，我們學(xué)校其實也應(yīng)該有這樣的活動。讓學(xué)生之間多一些認(rèn)識、讓

4、班級之間增強(qiáng)一些凝聚力。（4） 學(xué)校的體育比賽基本籃球占全部，我們可以拓展更多領(lǐng)域，組織學(xué)生開一些小型的運(yùn)動會之類的活動，這樣學(xué)生們多了選擇，也可以選擇自己喜歡的運(yùn)動項目。二、 學(xué)生宿舍學(xué)校的宿舍是每一個學(xué)生的家，既然是一個家就要做到家的溫馨和溫暖。宿舍的衛(wèi)生、安全直接影響到了學(xué)生的健康發(fā)展。（1）這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康，同時，給參觀學(xué)校的人帶來了不好的影響，有害于學(xué)校的名譽(yù)。針對這種情況，我覺得學(xué)生會沒有起到其應(yīng)該有的作用，我從10年入學(xué)到現(xiàn)在看到學(xué)生會查衛(wèi)生不超過三次。我覺得學(xué)校應(yīng)該獎罰分明，對于好的宿舍應(yīng)該給予獎勵，差的宿舍給予批評，每月都應(yīng)該有相關(guān)的比評結(jié)果示眾，我想作為一個大學(xué)生都

5、是有尊嚴(yán)的，看到自己的宿舍被示眾，一定會警惕的?。?）我們學(xué)校是四個月長假，每年11月份中幾乎就放假了，但是對于北京（3）學(xué)生的安全生活，這樣的情況出現(xiàn)是因為晚上幾乎沒人查宿舍，所以有學(xué)生抱著到哪兒住都無所謂的態(tài)度，反正又沒人查。我覺得學(xué)校在這個問題上應(yīng)該嚴(yán)格管理，萬一有同學(xué)出一些意外，這對于學(xué)校還是學(xué)生家長都要受到嚴(yán)重影響。所以我建議，宿管辦應(yīng)該加強(qiáng)晚上就宿檢查。三、食堂學(xué)校食堂的管理關(guān)系到師生的身體健康，學(xué)生和老師有好的飲食是重中之重，在我校眾多學(xué)生選擇到外面吃飯，第一選擇性更廣，第二便宜，第三團(tuán)體聚會更方便些。在很多高校學(xué)生外面吃飯屢見不鮮，當(dāng)然我校也不可能完全排除這類情況。但是我校食堂

6、方面的確有也問題存在。我曾在食堂吃過幾次飯，曾有兩有的甚至偏高，但是分量上是越來越少，再加上菜的口味也不怎么樣，所以有好多人選擇外面吃也是有理由的。依我個人理解，學(xué)校食堂主要是沒有競爭力，所以才會出現(xiàn)這種狀況。最近學(xué)校在食堂方面也在加強(qiáng)管理，比如說吃飯刷卡，這樣能有利于學(xué)校掌握情況，所以我希望學(xué)校在食堂管理方面還能更加強(qiáng)管理，創(chuàng)造一個美好的校園。四、教學(xué)教學(xué)是任何一個教育機(jī)構(gòu)所最為關(guān)注的對象，教學(xué)是一個學(xué)校的靈魂，是一個學(xué)校發(fā)展的命脈。擁有好的教學(xué)可以充分提高學(xué)校在社會上的地位，更是贏得生源的重要途徑。我校是教育模式改革的先行者，可以說我校在教育模式改革過程中取得了很重要的成就，從學(xué)校的選課制

7、度到學(xué)校的三學(xué)期制度以及到學(xué)生的畢業(yè)作品，都是改革的項目，在這些項目中學(xué)生的確感受到了好處。但是我校在教學(xué)方面也有其不足。五、總結(jié)以上是我的建議，望采納。 校園建議書 篇2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好！這一次我要倡議的是：保護(hù)學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的干凈，美好。為了迎來上級的檢查，為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的學(xué)校環(huán)境，樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點。一，愛護(hù)花草。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，做到不摘一朵花，不摘一片葉，不攀爬樹木。二，保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校任何一個地方，都要注意保持清潔衛(wèi)生，做到不亂丟，不亂吐，不亂倒。不管是誰，看到果皮，落葉，費(fèi)紙都應(yīng)該主動撿起來，放入

8、果皮箱或垃圾桶。三，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生！空氣清新，重在維持和保持，天天打掃，空氣反而不好。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級每周做一次評比，看那個班級保持衛(wèi)生時間最長，從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！ 校園建議書 篇3 同學(xué)們：常言說得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題?，F(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我

9、們呢 "為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠(yuǎn)，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議：1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。2、愛護(hù)樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。3、愛花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動物。4、節(jié)約用水，愛護(hù)資源。同學(xué)們，讓我們大家攜起

10、手來，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點力吧！五年級（4）班 張xx總結(jié)：地球是人類的母親，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在現(xiàn)今社會，為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對環(huán)境大肆破壞，現(xiàn)在，我們應(yīng)提升環(huán)保意識，而從校園開始環(huán)?；顒佑兄种匾囊饬x和作用。 校園建議書 篇4 現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護(hù)地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護(hù)好我們的地球。建議書：1.節(jié)約水資源要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水;可以把用過的但相

11、對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。2.節(jié)約電資源離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。3.節(jié)約紙資源盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因為這些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界，請節(jié)約資源。 校園建議書 篇5 自然災(zāi)害不能阻止，但我們可以了解一些關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)

12、的的方法，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時運(yùn)用這些方法就可以使我們少受傷害。我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。xx年云南大理大地震，975年遼寧海城大地震，6xx年海南瓊州大地震，786年四川康定南地地震，976年唐山大地震地震雖然破壞力強(qiáng)但是我們可以通過地震前的預(yù)兆來預(yù)測地震，地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲

13、避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。如果不幸被壓在廢墟的底下，這時候，不能盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸

14、順暢，再想辦法呼吸，喊救援人員來救你。讓我們增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，努力學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)方法，讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹科學(xué)發(fā)展觀，做一個全面發(fā)展的新中國的接班人。希望明天的地球會更加光明，更加燦爛。 校園建議書 篇6 阿右旗一完小的老師：你們好！我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩

15、嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：1、開展保護(hù)環(huán)境活動，全校師生一齊來保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗；2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的

16、9;整潔彎一彎腰，動一動手。4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵。希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。學(xué)生：馬馳20xx年10月31日 校園建議書 篇7 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與

17、校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更加是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。就像是這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳