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文檔簡介

1、給未來的自己的廣播稿推薦各位同學(xué)們,評委老師們,你們好。我是來自 XX 班的 XXX,我 今天的參賽作品是寫給未來自己的一封信 。對于未來, 我想大家一定都有很多的幻想和想象。 而這些承載著 我們少年時美夢的遐想能走多遠呢?到底多年后的我們會變怎么樣 呢?是否有自己滿意和成功的事業(yè)?是否有自己向往和美滿的愛情 以及婚姻?多年后的今天,是否還有那么一群可以陪你一起瘋一起 2 一起哭一起笑的朋友呢?生活中充滿了挑戰(zhàn)與未知, 面對這些, 我們 該何去何從?明天的目標(biāo),應(yīng)該由今天的努力來決定?;叵胍幌?, 從大一新生初入校園青澀的我們到如今的大二, 生活 給了我們什么歷練, 而我們又從中學(xué)到了什么?我相

2、信在座的很多同 學(xué)都曾經(jīng)站在人生的十字路口徘徊過, 迷茫過。 假使你一直過著沒有 目標(biāo)的生活, 多年以后的今天你的生活會是怎樣?渾渾噩噩, 稀里糊 涂,毫無生活重心,這會是你想要的生活嗎?不,當(dāng)所有的迷茫和無 助沉淀之后,我們都可以展望未來,規(guī)劃屬于我們自己的一片天空。明確我們的生活目標(biāo), 堅定著我們向往幸福的信念, 就可以清楚 地看到美好的未來向我們招手。 即便是很小很小的小蝸牛, 也可以靠 著自己的努力往金字塔頂端爬, 我相信只要我們付出過, 就能得到我 們滿意充實的生活。而作為大學(xué)生的我們, 更應(yīng)該在當(dāng)下規(guī)劃好我們的人生道路, 為 我們在未來崎嶇的道路上導(dǎo)航。 那么,我們可以為自己的未來

3、準(zhǔn)備些 什么呢?我想, 知識是必不可少的, 充分的文化知識可以為我們的職 業(yè)生涯打下一個良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,實踐經(jīng)驗也是相當(dāng)寶貴的。我們 可以通過各種途徑的活動來增加自己的實踐能力以及適應(yīng)社會的能 力。實現(xiàn)自己夢想的途徑有很多, 你今天的一小步改變也有可能是明 年巨變的積累,不要小看自己為夢幻做的任何小小的改變。那么,如 何讓自己感受到這份不同呢?我們可以把自己對未來的規(guī)劃以及向 往用書信的方式寫給未來的自己。想象一下給幾年后的你寫一封信, 幾年后再打開它, 看看你做成了哪些事。 這是一項能夠幫助你實現(xiàn)目 標(biāo)的輔助措施,因為它可以幫助你將未來的預(yù)期轉(zhuǎn)化為在特定的時間 需要實現(xiàn)的具體目標(biāo)。 未來讀

4、這封信時, 你會發(fā)現(xiàn)過去你的期望實現(xiàn) 了多少,并想想為什么會這樣。往往由于各種各樣的困難,難以預(yù)期 的環(huán)境和不斷改變的重心,我們設(shè)立的時間,目標(biāo),計劃容易受到外 界的干擾而改變。 這封信使你從宏觀的角度重溫你最初的愿景, 并思 考現(xiàn)在的愿景和過去有什么不同。除此之外,寫信的時候,你的意識 完全集中于其中。因此,打開信封時,未來的你就可以與現(xiàn)在的自己 做比較。這使你看清,從過去到現(xiàn)在你改變了多少,著實是一次有趣 的經(jīng)歷??纯磳懶艜r的自己成長了多少,改變了多少,很有意思。這個活動的宗旨是讓更多的大學(xué)生在回顧自我的同時, 制定出一 份適合自己的規(guī)劃,并向著自己憧憬的生活目標(biāo)前進。那么,可以寫 些什么

5、呢?首先,寫完之后,一定要記住簽上你的名字,注上日期,并且保存好你的信件。你可以(讀 3)。在之后的幾年里,你要像新生一樣生活。那么,幾年后打開信封,讀著幾年前的自己寫來的信, 就能細細品味出懷舊,歡喜之情。當(dāng)然,你也可以將它打印出來,泛 黃變舊的紙質(zhì)文本可激發(fā)更強烈的懷念之情。本次活動的主題是“攜載祝福感動 留存文明友愛” 活動分兩個部分。一是征集祝福語,二是書寫信件。 祝福語的形式可以多種多樣,可以使新格言,自編諺語,也可以 是具有文采的短文,富有哲理的警句及詩歌,為的是互相勉勵,讓我們在人 生的道路上共同進步。我希望這種精神可以在 XX學(xué)院一直傳承下去。每屆大一學(xué)生寫 一份信交給活動主辦方保管, 到了大三畢業(yè)后, 將信件統(tǒng)一交還給

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