活動(dòng)計(jì)劃匯編8篇

1、活動(dòng)計(jì)劃匯編8篇 時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。 活動(dòng)計(jì)劃 篇1 本學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。為發(fā)揮我校信息技術(shù)學(xué)科教研組在新課程改革中的研究、指導(dǎo)和輻射作用，認(rèn)真開展小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)研究示范、教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研、教學(xué)檢查評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量分析、教師培訓(xùn)和教學(xué)常規(guī)管理等工作，全面提高義務(wù)小學(xué)信息技術(shù)質(zhì)量，為了更好地協(xié)助各學(xué)科開展學(xué)科教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)能正常、有序、高效地開展，從而增進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，全面提高信息技術(shù)教師的

2、教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能水平，特制定本計(jì)劃。一、充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育條件，切實(shí)抓好教學(xué)工作。1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、文章等。3、定期開展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開展如下活動(dòng)：（1）小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”？成立校電腦制作學(xué)生興趣小組。（2）著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開展與深入。（3）交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。（4）教師互相聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。（5）教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共

3、同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電子備課室電教設(shè)備的正常使用。6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。二、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。1、開展以學(xué)生為主的校級(jí)競賽活動(dòng)。（1）開展低年級(jí)學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對word的運(yùn)用。（2）開展八級(jí)學(xué)生幻燈片的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運(yùn)用powerpoint這一軟件，這能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。2、開展學(xué)生作品展覽活動(dòng)。平時(shí)，任課教師做好學(xué)生作

4、品的收集整理工作。三、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項(xiàng)工作。1、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競賽活動(dòng)。2、學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)媒體，成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間，服務(wù)社會(huì)的一個(gè)紐帶。3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)和水平。 活動(dòng)計(jì)劃 篇2 根據(jù)學(xué)?？蒲刑幍拇笥?jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)期要做好以下工作：一、加強(qiáng)對新課程的研討，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念各備課組，尤其是高一備課組應(yīng)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專題講座，教學(xué)觀摩等多種形式和途徑，加大學(xué)習(xí)力度

5、，加強(qiáng)對新課程改革的研究，逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)形勢的需要。二、加強(qiáng)備課組建設(shè)，深化課堂教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量各備課組要切實(shí)按照市教研室關(guān)于集體備課的要求，落實(shí)好集體備課制度。主備人應(yīng)先備出完整的教案，其他人也應(yīng)在活動(dòng)前認(rèn)真做好初備工作。要做到“五備”，即：備考點(diǎn)，做到“兩個(gè)明白”，首先是教師要明白，關(guān)鍵是如何讓學(xué)生明白；備教材，緊扣“三點(diǎn)”，扣要點(diǎn)、疑點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)，理解內(nèi)涵，拓展處延；備練習(xí)，做到“兩適三重”，適度、適量，重講評(píng)、重審題訓(xùn)練、重規(guī)范表達(dá)；備學(xué)生、了解學(xué)生的知識(shí)、能力缺陷；備教法和學(xué)法，形成學(xué)生的“學(xué)案”，每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，

6、結(jié)合自己的個(gè)性和學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備，形成自己的個(gè)案，在教學(xué)中要注意教學(xué)反思，把自己的創(chuàng)意、靈感、遺憾、失誤及時(shí)記錄下來，隨時(shí)進(jìn)行心得交流與探討，這是快速提高教學(xué)水平的捷徑。三、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度聽、評(píng)課是教師間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級(jí)組長、教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，并應(yīng)及時(shí)上交聽課記錄。四、加強(qiáng)對科研課題的研究和開展，積極撰寫教育教學(xué)論文骨干教師要發(fā)揮帶頭作用，市級(jí)以上骨干教師應(yīng)至少主持一項(xiàng)課題，其他教師就積極參與。每學(xué)年每位教師應(yīng)至少有一篇論文送去評(píng)比或發(fā)表。五、重視化學(xué)競賽輔導(dǎo)工作負(fù)責(zé)競賽的教師應(yīng)切實(shí)有效地搞好輔導(dǎo)工作，

7、制定總的輔導(dǎo)計(jì)劃，并做好思想動(dòng)員工作。六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各級(jí)尤其是高一和高二應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)、演示和分組都應(yīng)開齊，不要怕麻煩，實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用是無法替代的。 活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想：以“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生、名人風(fēng)學(xué)習(xí)、家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì)、自然實(shí)踐操作”為主題,在初二年級(jí)實(shí)行, 以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成錢清鎮(zhèn)中辦學(xué)特色。適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求,以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求、重視解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)（）行為,提升綜合素質(zhì)，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育?？偰繕?biāo)：

8、密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)名人，進(jìn)行德育教育，在學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。二、主要措施1、內(nèi)容框架根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程的目標(biāo)要求及自身特點(diǎn)，結(jié)合我校的情況，選擇有針對性的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)課題方案，開展富有實(shí)效的實(shí)踐探究活動(dòng)。2、學(xué)生負(fù)責(zé)人配備情況在落實(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)，實(shí)行“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則。每次班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)都有一人負(fù)責(zé)，同時(shí)班干部隊(duì)伍發(fā)揮好團(tuán)體作用，在具體活動(dòng)中實(shí)施互幫互助，另有指導(dǎo)老師一名。負(fù)責(zé)班干部：徐凱 指導(dǎo)教師： 吳志軍3、課時(shí)安排綜合實(shí)踐活動(dòng)要求的課時(shí)安排一般

9、在每周二下午，每周安排2課時(shí)，課內(nèi)以輔導(dǎo)討論為主，課外實(shí)踐以共同探究、每生參與為主。 4、實(shí)施策略(1)準(zhǔn)備階段：*年9月1日前組織負(fù)責(zé)班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐理論的書籍，全面把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課內(nèi)涵。內(nèi)容的選擇體現(xiàn)本校本班及所在社區(qū)的特色，在此基礎(chǔ)上確定本班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題，研討并制訂實(shí)施研究方案。根據(jù)“一人負(fù)責(zé)，團(tuán)體協(xié)同”的原則配備好學(xué)生，可以家校聯(lián)系。（2）實(shí)施階段：*年9月*年1月根據(jù)計(jì)劃組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周進(jìn)行。舉行大掃除，參觀社區(qū)環(huán)境，制止河道污染等環(huán)保衛(wèi)生行動(dòng)。學(xué)習(xí)名人風(fēng)教育讀本，撰寫名人心得，讀后感。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，探究自然。（3）總結(jié)階段：*

10、年1月寫好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表。召開班干部和部分學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流。5、課程研究根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校的實(shí)際情況，我們準(zhǔn)備從環(huán)境保護(hù)，名人風(fēng)學(xué)習(xí)，自然實(shí)踐操作這幾方面選取課題，展開具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。（1）環(huán)境保護(hù)我校位于鎮(zhèn)中心，周圍毗鄰好幾家大型企業(yè)，這里的空氣、水質(zhì)等環(huán)境問題都是倍受人們關(guān)心的話題。另外組織學(xué)生走出校園，看看家鄉(xiāng)的環(huán)境變化，通過各種途徑了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，同時(shí)滲透環(huán)保意識(shí)，建立起全新的人與環(huán)境的觀念，這是很值得研究的課題。（2）名人風(fēng)學(xué)習(xí)名人是人生的一面鏡子，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣的力量是無窮的，以名人的事跡感召人，

11、以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓勵(lì)人，名人是引領(lǐng)學(xué)生駛向理想彼岸的燈塔。（3）了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)參觀錢清原料市場、柯橋輕紡市場及錢清各大超市，了解家鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，開始了解社會(huì)實(shí)際。（4）自然實(shí)踐操作結(jié)合中考的自然實(shí)踐操作考試，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從各方面來探究自然現(xiàn)象，通過觀察，測量和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。三、活動(dòng)安排時(shí) 間 主題 具體內(nèi)容9月至10月 環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生1、觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀；2、分析環(huán)境污染的原因；3、認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。10月至11月 名人風(fēng)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)名人風(fēng)教育讀本；2、討論名人的各種精神；3、撰寫名人心得，讀后感。11月至12月 家鄉(xiāng)支柱經(jīng)濟(jì) 1、錢清原料市場

12、2、柯橋輕紡市場3、錢清各家超市12月至1月 自然實(shí)踐操作1、自然現(xiàn)象的理論學(xué)習(xí)2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的具體操作3、在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。 活動(dòng)計(jì)劃 篇4 總體目標(biāo)：（1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。（3）能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。具體內(nèi)容與要求：指導(dǎo)的方法和要求一、怎樣寫人寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要

13、為事服務(wù)；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文，敘事不要求完整；記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。（一）通過一件事來寫人（二）通過幾件事寫人可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。（三）學(xué)會(huì)刻畫人物1.外貌描寫2.語言描寫3.動(dòng)作描寫4直接抒發(fā)心中所想。二、怎樣寫事寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同時(shí)，還要寓理于事

14、，即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。在六要素當(dāng)中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。在小學(xué)生的作文里，“經(jīng)過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個(gè)重要原因。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動(dòng)。（一）怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。（二）怎樣寫活動(dòng)活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。

15、搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？則眼搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“

16、觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。三、怎樣寫景（一）要寫出有特色的景物（二）要學(xué)會(huì)觀察（三）要寫出景物的變化（四）要借助想象和聯(lián)想（五）寫景要抒情四、怎樣寫游記在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。（一）寫游記必須寫清游蹤（二）要留心觀察（三）要做記錄五、怎樣狀物狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要

17、項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。（一）怎樣寫物品1.抓住特征2.按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。3.狀物需要想象和聯(lián)想（二）怎樣寫動(dòng)物大多數(shù)小學(xué)生都喜愛小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？1.寫外形2.寫習(xí)性（三）怎樣寫植物1.可以從整體到局部2.按照植物的生長過程進(jìn)行觀察3.寫觀察日記4.以四時(shí)變化為序5.托物抒懷，借物詠志

18、具體安排：第三周：清點(diǎn)人數(shù)，整頓組員，進(jìn)行我的媽媽題目的開頭訓(xùn)練。第四周：繼續(xù)進(jìn)行我的媽媽題目開頭訓(xùn)練。第五、六周：對我的媽媽這篇作文進(jìn)行整篇訓(xùn)練及講評(píng)。第七、八、九周：對人物、動(dòng)物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練。第十周：慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”。第十一周：進(jìn)行寫人記事習(xí)作訓(xùn)練。題目可愛的。第十二周：對習(xí)作可愛的進(jìn)行講評(píng)。第十三周：進(jìn)行寫景習(xí)作訓(xùn)練。描寫雨。第十四周：對習(xí)作雨進(jìn)行講評(píng)。第十五周：歡慶六一。第十六周：學(xué)生自由寫作。第十七周：習(xí)作驗(yàn)收。 活動(dòng)計(jì)劃 篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過家長會(huì),使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼

19、兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。2.各班老師利用家長平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長，力爭每名學(xué)生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接送卡接參加此次活動(dòng)。4.召開家長會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶工作證，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。6.各班班主任在學(xué)校家長會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長簽到、參加家長會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫；學(xué)校家長會(huì)結(jié)束后，要提

20、前召集好本班學(xué)生入場站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長告狀，不說學(xué)校和幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”。同時(shí)，要做好收集家長意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。環(huán)境衛(wèi)生要求1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場所不擺放雜物。3.營造溫馨和諧的氣氛。家長

21、到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長開會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。三、家長會(huì)形式以班級(jí)為單位召開家長會(huì)。四、家長會(huì)活動(dòng)過程班級(jí)家長會(huì)內(nèi)容: 家長會(huì)，是“告知”與“聆聽” ！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中， 家長最感困難的是什么？ 最希望我們在哪些方面提供幫助。1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能

22、 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） 。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長一一展現(xiàn)。2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明） 。3.分享家長的教育經(jīng)驗(yàn)。4.探討與商議.親子活動(dòng)主要安排親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手、以

23、期做得更好！ 在家長會(huì)上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？主要內(nèi)容：1.可組織問卷調(diào)查2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演；3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子）。4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長配合的情況（可舉例說明）。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述

24、。5.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。6.可安排家長互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn)，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解學(xué)生和家長，也可重點(diǎn)請有經(jīng)驗(yàn)的家長來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。 活動(dòng)計(jì)劃 篇6 一、活動(dòng)內(nèi)容：鴨媽媽找蛋二、活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中角色的對話，能按角色的語言復(fù)述故事。3、通過本課學(xué)習(xí)，讓幼兒體會(huì)到做事不能丟三落四，要細(xì)認(rèn)真。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖、錄音機(jī)、故事磁帶鴨媽媽找蛋。2、鴨媽媽、雞大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，及頭飾。四、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：

25、出示鴨媽媽、雞大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，讓幼兒說出都是什么動(dòng)物，向幼兒交待，我們今天聽的故事中就有這些可愛的動(dòng)物。2、教師播放故事磁帶請幼兒聽故事。請小朋友回答：說說故事里誰在找蛋，鴨媽媽為什么找不到蛋？出示掛圖，教師根據(jù)掛圖引導(dǎo)讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。提問幼兒回答問題：鴨媽媽為什么找不到蛋？教師要及時(shí)給予肯定。3、設(shè)問題讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容：鴨媽媽找蛋時(shí)都問過誰？故事中都有哪些動(dòng)物？鴨媽媽看見雞大姐是怎么問的？雞大姐在干什么？雞蛋是什么樣的？鴨媽媽怎么去問羊大叔的？它是怎么問的？羊大叔是怎么回答的？在池塘鴨媽媽找到它的蛋沒？鴨媽媽回到院子又遇到誰了？又是怎么問的？黃牛是怎么回答鴨媽媽的

26、？學(xué)習(xí)詞語：丟三落四。最后鴨媽媽又是怎么說的？這些動(dòng)物又是怎樣勸鴨媽媽的？讓幼兒理解"做事不用腦子"這句話。講述故事：教師引導(dǎo)幼兒看掛圖講故事，加深對故事的理解。4、看圖標(biāo)一標(biāo)：讓幼兒回憶鴨媽媽找蛋時(shí)都問過誰？標(biāo)出先后順序，再說說它們都說了些什么？5、情景表演：出示動(dòng)物頭飾，分小組讓幼兒扮演故事中的角色，表演故事。6、拓展：問幼兒雞大姐生的寶寶是什么樣？山羊生的寶寶是什么樣？牛生的寶寶是什么樣？它們生的都是蛋嗎？7、小結(jié)：讓幼兒說說，通過本課學(xué)習(xí)明白了什么道理。教師引導(dǎo)總結(jié)。8、作業(yè)： 活動(dòng)計(jì)劃 篇7 尊敬的*： 茲定于xx年6月7日（星期五）上午9時(shí)11時(shí)在合肥經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

27、天地集團(tuán)分公司大會(huì)堂舉辦天地集團(tuán)分公司開業(yè)剪彩儀式。屆時(shí)將邀請多位商業(yè)資深人士、總公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)政府官員及所有對本公司有過貢獻(xiàn)和支持的單位和個(gè)人蒞臨指導(dǎo)。我們將誠摯歡迎您的光臨。邀請單位：天地集團(tuán)分公司聯(lián)系人：*聯(lián)系電話：*xx年6月5號(hào)開業(yè)典禮議程一、迎賓接待人員就位，在會(huì)場門口接待來賓，引導(dǎo)來賓簽到以及就位。二、準(zhǔn)備到達(dá)慶典預(yù)定的開始時(shí)間，換背景音樂（結(jié)束活動(dòng)現(xiàn)場的迎賓背景音樂），準(zhǔn)備開始慶典活動(dòng)。三、典禮開始典禮開始，主持人上臺(tái)發(fā)言，宣布開業(yè)典禮開始。四、致賀詞由天地公司的總公司領(lǐng)導(dǎo)和來賓代表，給本次開業(yè)典禮致辭；公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后，由政府官員或本次活動(dòng)特邀嘉賓發(fā)言。五、致答詞由分公司王經(jīng)理

28、致答謝詞，向所有來賓及來本次活動(dòng)表達(dá)祝賀的單位表示感謝。六、剪彩儀式開始主持人宣布剪彩儀式開始，領(lǐng)導(dǎo)和特邀剪彩嘉賓上臺(tái)剪彩（鼓樂開始，禮儀人員準(zhǔn)備就緒）。七、其他活動(dòng)剪彩儀式完成時(shí)，可適當(dāng)放禮炮、煙花等表示慶祝。八、合影邀請各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓上臺(tái)合影留念。九、觀游邀請各位來賓到分公司參觀、游覽。十、宴請宴請各位來賓。 活動(dòng)計(jì)劃 篇8 一、 活動(dòng)目的為豐富校園文化生活，增加大學(xué)生對飲食文化方面的了解，提高同學(xué)們對日常生活中容易忽略的飲食方面存在安全隱患的小細(xì)節(jié)的預(yù)防，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓同學(xué)們對飲食安全重視起來，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的演講能力,也為了提供給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)

29、定的大學(xué)校園環(huán)境。生物與制藥工程系團(tuán)總支將策劃舉辦第一屆大學(xué)生校園文化秀-"食話我來說"活動(dòng)。二、活動(dòng)名稱第一屆大學(xué)生校園文化秀-"食話我來說"活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)初賽：時(shí)間：11月6日12：00，地點(diǎn)：c樓。初賽采用筆試的形式進(jìn)行選拔，選出十組優(yōu)秀選手進(jìn)行決賽。決賽：時(shí)間：11月17日19：00,地點(diǎn):多媒體二。決賽采用ppt結(jié)合現(xiàn)場抽提的方式進(jìn)行比賽。四、活動(dòng)對象我院全日制本科生五、活動(dòng)內(nèi)容1、前期準(zhǔn)備工作初賽：屆時(shí)將召開各班生活委員會(huì)議，通知本次活動(dòng)舉辦的時(shí)間，地點(diǎn)，以及報(bào)名方式等其他需注意事項(xiàng)。報(bào)名方式：本次活動(dòng)我們要求參賽選手以小組的形式參加

30、，每組23名選手，每班由生活委員統(tǒng)一提交報(bào)名表。初賽每組派出1名成員進(jìn)行筆試，選出十組成績優(yōu)異選手。決賽：屆時(shí)將召開入圍選手會(huì)議，通知決賽舉辦的時(shí)間，地點(diǎn)，以及其他需注意事項(xiàng)。注：筆試的資料我部門會(huì)在生活委員開會(huì)后的第二天傳入原化學(xué)與生命科學(xué)系博客：hshxtx、blog、sohu、com的下載中心的伙食管理委員會(huì)內(nèi)。2、比賽過程：a、工作人員提前1小時(shí)布置會(huì)場，并對音響設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。布置工作包括對賽區(qū)、評(píng)委區(qū)、選手準(zhǔn)備區(qū)、舞臺(tái)區(qū)、觀眾區(qū)的衛(wèi)生、道具等進(jìn)行布置。并安排學(xué)干在比賽場的入口處收取素拓卡。b、選手入座選手區(qū)，準(zhǔn)備比賽。c、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹評(píng)委、嘉賓以及評(píng)分、比賽規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)方法等。d、工作人員統(tǒng)分，按分?jǐn)?shù)高低排序。e、所有的參賽選手比賽完以后，由評(píng)委對本次所有的表演進(jìn)行總評(píng)，邀請嘉賓對這次活動(dòng)做總結(jié)。f、舉行頒獎(jiǎng)儀式。g、所有嘉賓以及表演人員合影留念。h、先送評(píng)委，然后觀眾按序退場，清理場地。六、活動(dòng)要求a、保比賽的時(shí)間足夠，每組比賽的時(shí)間控制在8-10分鐘左右。選手在比賽前要簡單介紹一下自己的ppt主題以便讓評(píng)委以及觀眾有個(gè)簡單的了解。b、為保證比賽過程中話筒是否能正常工作，在每組上臺(tái)前后勤人員