三年級(jí)寫物作文四篇

1、三年級(jí)寫物作文四篇 三年級(jí)寫物作文四篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是收集整理的三年級(jí)寫物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 三年級(jí)寫物作文 篇1 “綠竹半含籜，新梢才出墻。雨洗娟娟靜，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。”這是唐代詩(shī)人杜甫寫的詠竹，竹子這么美麗，我們?yōu)楹尾毁澝浪?？春天，?jīng)過蒙蒙春雨的滋潤(rùn)，竹林煥然一新，長(zhǎng)出嫩綠的新葉，竹筍猶如一把鋒利鋼刀，穿破泥土，沖破頑石，拼命往上長(zhǎng)。夏天，一陣大雨過后，竹子更是婷婷玉立，晶瑩剔透的小水珠含

2、在茂密的綠葉里，陽光一照，像無數(shù)潔白無瑕的珍珠在閃動(dòng)。秋天，風(fēng)卷殘?jiān)?，電閃雷鳴、滿天烏云，暴風(fēng)雨來襲，這可是直面對(duì)的最大的災(zāi)難，有的植物被暴風(fēng)雨折斷，有的植物凋謝而竹子仍然不變，還是挺拔的站在那里。冬天，北風(fēng)呼呼地吹來，竹子雖然落葉了，但它四季長(zhǎng)青，突然，一場(chǎng)大雪來臨，其它的植物都被大雪壓垮了，可竹子還是像一個(gè)英勇的衛(wèi)兵，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地挺立在雪地里。竹子啊，你的這種不畏困難的精神真令人敬佩！ 三年級(jí)寫物作文 篇2 我家墻邊有一棵葫蘆樹，樹上結(jié)了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒實(shí)現(xiàn)。一年過去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個(gè)的葫蘆，多少個(gè)春秋過去了，可它仍沒有動(dòng)搖，幾場(chǎng)大風(fēng)過

3、去了，它還是堅(jiān)定的住在樹枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對(duì)，吹了一個(gè)罕見的大風(fēng)，這風(fēng)可真大哇！在房子里關(guān)上門都能聽見“呼呼”聲。這風(fēng)可真強(qiáng)哇！吹得樹都對(duì)他“低頭彎腰”。這風(fēng)真是沒完沒了，吹了整整一下午。終于，大風(fēng)過后，我再次來到院子里探望那個(gè)的葫蘆，本以為它被大風(fēng)吹落了，誰知他只是滑了下來，依然緊緊的抓住樹枝，我不禁被它那堅(jiān)定不移的品質(zhì)感動(dòng)了，不用自主的想著：他會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)掛在枝頭呢？可轉(zhuǎn)念有一想，人，必定會(huì)死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點(diǎn)不信葫蘆的堅(jiān)定，就每天都來院子里看看葫蘆?？墒?，看來看去轉(zhuǎn)眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動(dòng)的掛在那兒，我有點(diǎn)泄氣了，就在頓時(shí)我明白了一個(gè)道理只要

4、有精神，有信念，堅(jiān)定不移的去干某些事，就一定會(huì)成功的！ 三年級(jí)寫物作文 篇3 我家養(yǎng)了許多小寵物。其中我最喜歡小白兔“紅寶石”。為什么叫它紅寶石想必你也能猜到吧！他長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的通紅通紅的眼睛，仿佛一對(duì)紅寶石。十分引人注目。它全身毛絨絨的，雪白雪白的，走起路來一跳一跳的，好似一個(gè)白絨球在滾動(dòng)。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要聽到聲音還可以動(dòng)呢；它的尾巴小的可伶，短得很，就好像釘上去的一顆紐扣。我每天給它喂食，日子久了，它就認(rèn)定我是它的主人。每天我上學(xué)的時(shí)候他就送我到門口。放學(xué)的時(shí)候我一進(jìn)門，它就蹦跳著朝我奔過來，然后聞聞我的腳，繞著我轉(zhuǎn)。有時(shí)還站起來，仿佛對(duì)我說：“抱抱我吧！”通常這時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地抱它，還喂它一根胡蘿卜。你覺得我的小寵物可愛嗎？他可是我的“心肝寶貝”喲！ 三年級(jí)寫物作文 篇4 我家養(yǎng)了五只可愛的金魚。它們有金燦燦的外衣，一雙大大的眼睛。它們十分膽小。記得有一次，我輕輕地把收放進(jìn)魚缸里，小金魚一點(diǎn)也沒察覺。我就捉弄它們，它們嚇得落荒而逃。我哈哈大笑起來，過了一會(huì)，我又像剛才一樣，又把手放進(jìn)去捉弄它們，它們好像沒嚇到一樣，它們還嘲笑我呢！我一生氣，就用力地捉弄它們，它們飛快地游來游去。經(jīng)過一番折騰，小魚們好像嚇得不輕，就一動(dòng)不