中學(xué)生作文匯總6篇

1、中學(xué)生作文匯總6篇 中學(xué)生作文 篇1 如果我可以飛翔，可以不再憂傷。 題記當(dāng)月亮微笑的時(shí)候，當(dāng)星星開始唱歌，當(dāng)所有的喧囂歸于平靜，當(dāng)不安與煩惱全部滑落。我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀，離開故鄉(xiāng)開始遠(yuǎn)行。當(dāng)我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時(shí)，我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經(jīng)的溫暖，我怕前面的路會(huì)迷失了方向，但我義無(wú)反顧。因?yàn)槲抑溃K究要離開，終究要獨(dú)自飛翔。我在一座高山頂上休息，整修我疲倦的翅膀。我看見天空是用漆黑的幕布做成的，上面綴滿童年記憶里好看的珍珠，也像是我滴落的眼淚?；蛟S那是嫦娥在寂寞和思念的時(shí)候丟失掉的。獨(dú)自遠(yuǎn)航休息的時(shí)候，就會(huì)想起記憶里的人和事，又有誰(shuí)能夠免于

2、傷懷呢？露珠在我的翅膀上打滾。睜開眼睛的時(shí)候，東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開始浸透進(jìn)來(lái)，就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來(lái)越濃，一直到有一個(gè)火紅色的球體跳上來(lái)，他刺得我睜不開眼睛，但是他很溫暖。我想我認(rèn)識(shí)他，他叫太陽(yáng)。我看見他順著一個(gè)軌跡慢慢移動(dòng)的時(shí)候開始在想。或許他和我一樣，在昨晚夢(mèng)到了一個(gè)美麗的地方。那里只有愛，沒有憂傷。所以他要去他夢(mèng)見的那個(gè)地方。張開翅膀，我又開始飛翔?？墒俏覅s想到，太陽(yáng)會(huì)不會(huì)想家，會(huì)不會(huì)思念故鄉(xiāng)。然后我轉(zhuǎn)過(guò)身回頭看。天空很平常，我的翅膀沒有印下白色的弧度?？扇绻@樣，當(dāng)有人想念我的時(shí)候，該怎樣找到我。我不知道我究竟飛了多久。但我

3、終于來(lái)到夢(mèng)中的那個(gè)地方，有流水的細(xì)語(yǔ)，有梨花的清香。我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽(yáng)光。天空降落梨花雨。一切 安好。 中學(xué)生作文 篇2 我家附近有一個(gè)小小的植物園，就在我家樓下。春天，園子里的花開了。牡丹散發(fā)著迷人的芳香，幾只小蜜蜂在花上飛來(lái)飛去，采著甜甜的花蜜。泥土里冒出了小竹筍，筍子很嫩，翠綠的顏色，顯得生機(jī)勃勃。夏天，奶奶在園子里收獲葡萄和無(wú)花果。那時(shí)的葡萄已經(jīng)是青紫色的了，吃起來(lái)酸甜多汁，味道很好。無(wú)花果十分甜，當(dāng)我從炎熱的外面回到家，吃一口從冰箱里拿出來(lái)的無(wú)花果，那冰爽的、甜甜的汁水，會(huì)使我忘掉一切炎熱，會(huì)給我?guī)?lái)冰川似的涼爽。秋天，秋高氣爽。園子里植物的葉子枯了、落了，秋風(fēng)一

4、吹，落葉便四處飄散，真不愧是“秋風(fēng)掃落葉”呀！但是菊花不畏秋風(fēng)，開得十分鮮艷，有白的、紫的、黃的冬天，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，把整個(gè)園子遮掩住了，像披上一件厚厚的、銀白色的棉大衣。覆蓋在冰雪下面的植物都安靜地漸漸地彎下腰，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)每年的小小植物園都是這樣美麗！ 中學(xué)生作文 篇3 蝴蝶，是華麗的象征，蝴蝶，是飛翔在空中的仙子。蝴蝶的外表，令人愛戀，但蝴蝶那沖破屏障，化繭成蝶的勇氣，卻沒多少人問津。春暖花開時(shí)，蝴蝶扇著翅膀，在空中飛翔，偶爾，停在一朵半開的海棠花上，傲然挺立。艷陽(yáng)高照時(shí)，蝴蝶頂著炎炎烈日，依舊為沉寂的花園添彩。秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，紅葉，也是可以臣服在蝴蝶腳下的。秋風(fēng)，依然為蝴蝶

5、提供著清涼舒爽的環(huán)境。風(fēng)花雪月時(shí)，蝴蝶也是雪之大地的點(diǎn)綴，如同繁星般耀眼奪目，如同鮮花般嬌嫩。夢(mèng)中，蝴蝶的影，依然華美，蝴蝶的坐騎花兒，依然嬌嫩，蝴蝶的翅膀，依然煥發(fā)著淡淡的熒光。一切，都是往事迷離，舊夢(mèng)依稀。 中學(xué)生作文 篇4 那一串串，一道道唯美的弧線，幽然地飄過(guò)水靈的藍(lán)天，悠悠地墜在了湖面上，漾起一波又一波泛濫在心底的濃濃春風(fēng)飄飄春夢(mèng)花季，夢(mèng)囈般婉約的好詞，可只是短短一季度，便埋藏在風(fēng)沙的呼喊里，埋藏在帶著青草香的黃土地里。它落下的那一刻，勾勒出了春花，勾勒出了秋月。那粉嫩殷紅的笑臉，默默的傾向供它營(yíng)養(yǎng)的土地。夜里，春風(fēng)柔柔的拂過(guò)，花朵等著自己的舞伴一起蕭蕭沉入夜舞池里。沒有哀傷，沒有憂

6、郁，有的只是一份熱情，一份烏鴉反哺的溫暖。落花恰似絨雪，有彩色的絨雪。春天沒有落雪的機(jī)會(huì)，卻有落花的愜意?；ǖ囊簧?，莫過(guò)于給小蜜蜂，小蝴蝶吮吸一下自己滿腔甜甜的蜜，濃濃的情意，再者，也就是給人們一些觀花的雅興。春天落下的花朵，在為夏天的綠葉醞釀；秋天落下的花朵，在為春天墊基；兩季落下的花朵，譜出一首靚麗的詩(shī)詞，融入人類四季的心里。落下雖是放棄但并不代表忘記，以前那些貢獻(xiàn)也化為青煙，飄去。秋風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的花瓣把自己最后的一絲芳心，吐露給了讓它千年輪回的'大地。落花真的好美好美當(dāng)花季遇上雨季，沉積在泥土上的花兒恬靜、雅致，面容洗得清亮清亮，真怕它一碰就“嘩啦啦”地碎裂，散得心都會(huì)涼那么一點(diǎn)

7、。有誰(shuí)不憐愛曾經(jīng)風(fēng)光過(guò)的它們，卻一夜之間成為卑微的奴隸！誰(shuí)會(huì)在乎！誰(shuí)會(huì)在乎！有人在乎它們的情，有人在乎它們的義，有人在乎它們的美，更有人在乎它們雅中透露出的飽經(jīng)風(fēng)霜，弱中流露出的頑抗堅(jiān)強(qiáng)！一朵花，一種綿綿的戀意。光帶著時(shí)間卷走了它們的青春，卻留下了冶艷的風(fēng)韻。作文 中學(xué)生作文 篇5 村子里有一匹小馬駒和一只鴨。有一天，他們倆吵架了，馬和鴨都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是，它們決定來(lái)一場(chǎng)公開賽。他們請(qǐng)來(lái)了公牛爺爺當(dāng)裁判。第一局，公牛爺爺指著一棵矮樹說(shuō)：“誰(shuí)能咬到那片最高的葉子誰(shuí)的本領(lǐng)大！”小馬駒長(zhǎng)得高，輕松地就咬下了矮樹枝頭上最高的那片翠綠的葉子。而鴨子呢，因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小，所以無(wú)論它怎樣蹦啊跳啊

8、就是咬不到?！霸趺礃樱憧戏斄税?？”小馬傲慢地問。鴨子很不服氣，它氣呼呼地對(duì)公牛爺爺說(shuō)：“馬長(zhǎng)得高，自然可以輕松完成任務(wù)，這個(gè)規(guī)定不公平！”公牛爺爺笑瞇瞇地問鴨子：“那依你看怎么比好呢？”鴨子說(shuō)：“不如這樣吧。”它指著一個(gè)水潭說(shuō)：“這里的水潭有一個(gè)小洞，里面魚兒很多。誰(shuí)能捉到魚兒并吃到鮮美的魚誰(shuí)就贏！”公牛爺爺同意了。鴨子很容易就鉆進(jìn)了水潭的小洞，很快就吃上了鮮美的小魚。而小馬呢，它踏進(jìn)水潭，可小洞實(shí)在是太小了，不論它怎么著急地叫喊，可是連嘴巴都進(jìn)不去洞里，更不要提抓魚和吃魚了！肚皮吃得脹鼓鼓的鴨子慢吞吞地游了出來(lái)，驕傲地問馬：“這下你肯認(rèn)輸了吧？”小馬氣呼呼地大叫：“不公平！不公平！”他倆

9、誰(shuí)都不服氣，于是找公牛爺爺去評(píng)理。公牛爺爺看著它們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，其實(shí)，我選擇這兩場(chǎng)比賽的目的，就是想讓你們知道：你們都各有各的長(zhǎng)處和短處。千萬(wàn)不要只看到自己的長(zhǎng)處而嘲笑他人的短處?。　毙●R駒和鴨子聽了，都慚愧地低下了頭。于是，它們向?qū)Ψ秸\(chéng)懇地道了歉，成了好朋友。 中學(xué)生作文 篇6 “態(tài)度決定一切”，良好的態(tài)度在學(xué)習(xí)中有舉足輕重的作用。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主業(yè)，熱愛、重視學(xué)習(xí);要明白學(xué)習(xí)并非一日之功，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力才能進(jìn)步。只有摒棄雜念，全身心投入，才能提高學(xué)習(xí)效率，取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)的道路越走越順利。對(duì)待老師的態(tài)度也是決定成績(jī)高低的關(guān)鍵?！坝H其師，信其道”，與老師建立深

10、厚的情誼是有必要的。我們應(yīng)尊重老師，按照老師的要求去做，當(dāng)老師給予幫助時(shí)，我們要心懷感激，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)，我們更應(yīng)懷有一顆感恩的心，不能埋怨老師，更不能頂撞老師。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)上克服不足，少走彎路，才能在學(xué)業(yè)上取得滿意的成績(jī)。習(xí)慣決定成敗。良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定且能夠蒸蒸日上。首先應(yīng)養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣。“學(xué)而不思則罔”，埋頭死學(xué)只能生產(chǎn)讀書機(jī)器，勤于思考、善于思考的學(xué)生才是會(huì)學(xué)習(xí)的。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，做題時(shí)，不僅要思考題怎樣解出來(lái)，還要善于總結(jié)一類題型的解題規(guī)律，總結(jié)容易丟拉的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于錯(cuò)題和難題，要勤于反思，提

11、高解題的能力。其次，要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。老天很公平，給每人每天都只有24小時(shí)。科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，要明確自己每一階段、每一周、每一天。甚至每一時(shí)段的課余時(shí)間要做什么，都要做出具體的安排，達(dá)到什么樣的程度，都要心中有數(shù)。比如，早晨到校，進(jìn)行早讀的內(nèi)容，不能是隨意拿出一科書就讀應(yīng)該有安排，比較好的安排是在7：007：30分，可以背歷史、地理、生物和政治，當(dāng)天有哪一科，就背哪一科，7：30以后，在語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行這兩科的記背，這樣長(zhǎng)久堅(jiān)持，記背的學(xué)科就能夠在學(xué)校掌握了，就可以騰出大塊的時(shí)間按，做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理等科的題目。再比如，

12、我還擠出睡覺前和起床后的20分鐘記英語(yǔ)單詞，我覺得這樣的時(shí)段對(duì)我來(lái)說(shuō)，記憶的效果更好。點(diǎn)滴的時(shí)間，記一兩個(gè)單詞，看一段閱讀等，日積月累還挺可觀，貴在能夠長(zhǎng)久地堅(jiān)持。第三，要認(rèn)真學(xué)好每一科。數(shù)學(xué)：要保證上課認(rèn)真聽講，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不懂的要想盡辦法弄明白，這時(shí)不能因怕丟面子，就不去問，怕別人說(shuō)自己多么愚蠢。其實(shí)，真正愚蠢的人是不問的人。我的數(shù)學(xué)老師曾告誡過(guò)我們：“學(xué)會(huì)了知識(shí)，但不等于會(huì)做題”，所以課后練習(xí)最重要。但我不崇尚題海戰(zhàn)術(shù)，一是我們沒有太多時(shí)間，二是效率太低。我做題時(shí)總是追求“母題”，萬(wàn)變不離其宗，找一些有針對(duì)性的題做。課后再把錯(cuò)題超在書上，因?yàn)槿私贪娴臄?shù)學(xué)書有足夠的空白，如果是錯(cuò)題本的話，我害怕會(huì)丟掉的。語(yǔ)文是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，冰凍三尺非一日之寒。多做閱讀會(huì)提升閱讀能力，但對(duì)于一些答題技巧也要爛熟于心。平時(shí)多積累生活，對(duì)于生活中的事積極發(fā)表自己的看法，并形成文字