學(xué)生管理工作總結(jié)(終版).

1、恪盡職守 服務(wù)為先建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的管理工作平臺(tái)xx學(xué)院2013年度學(xué)生管理工作總結(jié)2013年，在學(xué)校年度工作要點(diǎn)的宏觀指導(dǎo)下，在黨委學(xué)工部、招生就業(yè)處、校團(tuán)委等相關(guān)部門的全力支持下，在xx學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我院學(xué)生管理工作隊(duì)伍恪盡職守、服務(wù)為先，堅(jiān)持“以學(xué)生為本、以服務(wù)為本”的工作理念，認(rèn)真落實(shí)“確保不出事、專心辦件事、精誠做好事，團(tuán)結(jié)成大事”的工作原則，切實(shí)實(shí)施“愛、管、疏、導(dǎo)、美”的工作口訣，充分運(yùn)用“基本點(diǎn)抓住根子，關(guān)節(jié)點(diǎn)抓住要害；平常事抓好服務(wù)，重要事抓好底線；老辦法抓出新意，新辦法抓出成效”的工作方法，圓滿完成了學(xué)生管理工作的年度考核目標(biāo)，初步形成了結(jié)合專業(yè)特色、具有一定亮點(diǎn)，

2、不斷培養(yǎng)造就優(yōu)秀學(xué)生的管理工作平臺(tái)?，F(xiàn)將我院一年來學(xué)生管理工作匯報(bào)如下，請(qǐng)予以審核。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)（一）完善工作隊(duì)伍，凝聚團(tuán)隊(duì)力量黨支部堡壘工程團(tuán)隊(duì)包括各年級(jí)、研究生黨支部書記、副書記、支部委員，由院黨委副書記領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)生支部書記配合，主要負(fù)責(zé)學(xué)生黨支部建設(shè)、黨員培養(yǎng)發(fā)展、黨支部活動(dòng)和黨校培訓(xùn)設(shè)置與安排。“青馬工程”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)包括分團(tuán)委書記（副書記）、學(xué)生會(huì)主席（副主席）、各社團(tuán)與協(xié)會(huì)組織負(fù)責(zé)人。該團(tuán)隊(duì)責(zé)任人為分團(tuán)委書記，主要負(fù)責(zé)黨務(wù)團(tuán)學(xué)工作，緊緊圍繞青年馬克思主義者的培養(yǎng)目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生干部骨干，推動(dòng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)提升水平、彰顯特色，著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。專兼職輔導(dǎo)員團(tuán)

3、隊(duì)包括各年級(jí)專職輔導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員、研究生輔導(dǎo)員以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)專職人員。該團(tuán)隊(duì)責(zé)任人為黨委副書記，分工負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)生日常管理、思想教育、學(xué)業(yè)督促、生活引導(dǎo)及綜合服務(wù)工作。年級(jí)委員會(huì)團(tuán)隊(duì)包括學(xué)生工作辦公室主任和各年級(jí)工作委員會(huì)（一般為5-7人）。該團(tuán)隊(duì)責(zé)任人為學(xué)工辦主任和各年級(jí)專職輔導(dǎo)員，重點(diǎn)負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定、獎(jiǎng)貸資助、科技創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)5個(gè)工作平臺(tái)的建設(shè)，著力提升學(xué)生管理工作水平。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)該團(tuán)隊(duì)為橫向聯(lián)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，責(zé)任人為教學(xué)副院長和黨委副書記。每個(gè)團(tuán)隊(duì)主要包括就業(yè)專職輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、兼職輔導(dǎo)員、年級(jí)委員，重點(diǎn)推動(dòng)科技創(chuàng)新、就業(yè)幫扶、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)，探索構(gòu)建招生·培養(yǎng)&

4、#183;就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.分團(tuán)委書記、副書記2.學(xué)生會(huì)主席、副主席3.社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人1.學(xué)工辦主任2.資助工作專職人員3.年級(jí)工作委員會(huì)1.一年級(jí)輔導(dǎo)員2.二年級(jí)輔導(dǎo)員3.三年級(jí)輔導(dǎo)員4.四年級(jí)輔導(dǎo)員5.研究生輔導(dǎo)員6.就業(yè)專職人員7.兼職輔導(dǎo)員xx學(xué)院黨委（二）突出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高勝任能力以輔導(dǎo)員工作條例為指導(dǎo)，以更好的教育學(xué)生、管理學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)際為依據(jù)，開拓工作理念、增強(qiáng)工作技能、提煉工作經(jīng)驗(yàn)、提升工作實(shí)效，在輔導(dǎo)員中提倡學(xué)生交流經(jīng)常化、專業(yè)學(xué)習(xí)例會(huì)化，充分利用例會(huì)時(shí)間組織輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。2013年我院共選派3名輔導(dǎo)員參加全國輔

5、導(dǎo)員培訓(xùn)班，前后兩次用不同形式赴陜西師范大學(xué)、西安理工大學(xué)和武漢大學(xué)展開工作調(diào)研。同時(shí)通過開展學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的典型問題共同探討解決辦法，對(duì)學(xué)生自主提出的共性問題予以解答。從知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，營造“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的工作氛圍。（三）強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理聯(lián)動(dòng)為了適應(yīng)新時(shí)期高校管理工作發(fā)展的客觀需要，根據(jù)學(xué)校關(guān)于構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)意見精神要求，我院建立以教學(xué)副院長為學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長的工作體制，通過定期召開學(xué)工教學(xué)聯(lián)系會(huì)議，落實(shí)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師聯(lián)誼制度、任課教師聯(lián)系備案制度等促進(jìn)教學(xué)與學(xué)生管理工作相互滲透、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，將教學(xué)工作

6、與學(xué)生工作有機(jī)結(jié)合起來。一方面要求學(xué)生管理工作者從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)、站在全局高度、樹立整體觀念，積極配合教學(xué)工作，有計(jì)劃的開展學(xué)生工作；另一方面引導(dǎo)任課教師充分發(fā)揮教學(xué)育人功能，使專業(yè)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理和思想教育相互交叉融合，使思想教育工作和學(xué)生管理工作由粗放式的管理變?yōu)榧?xì)致的引導(dǎo)，全面建設(shè)教學(xué)管理與學(xué)生管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制。結(jié)合班導(dǎo)師的專業(yè)背景和工作經(jīng)歷以班級(jí)為單位“縱向帶班”，實(shí)現(xiàn)班導(dǎo)師帶班的“專業(yè)優(yōu)勢(shì)”和“年級(jí)優(yōu)勢(shì)”的互補(bǔ)，并鼓勵(lì)班導(dǎo)師每年帶動(dòng)一到兩名學(xué)生參加科技創(chuàng)新工作。同時(shí)，在班導(dǎo)師隊(duì)伍中提倡做好班級(jí)工作所應(yīng)做到的“六個(gè)特別關(guān)心”，即：班導(dǎo)師要特別關(guān)心學(xué)生的思想進(jìn)步，特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，特別

7、關(guān)心學(xué)生的人生規(guī)劃，特別關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，特別關(guān)心學(xué)生的心理健康及性格培養(yǎng)，特別關(guān)心學(xué)生的專業(yè)思想的樹立和特別關(guān)心專業(yè)研究能力的提高。全面帶動(dòng)班導(dǎo)師隊(duì)伍的服務(wù)熱情。學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組黨委副書記學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組教學(xué)副院長分團(tuán)委書記學(xué)工辦主任就業(yè)專職崗兼職輔導(dǎo)員專職輔導(dǎo)員分團(tuán)委書記團(tuán)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)社團(tuán)與協(xié)會(huì)資助專職人員年級(jí)委員會(huì)教學(xué)秘書班導(dǎo)師教務(wù)員（四）優(yōu)化管理制度，形成保障體系1.安全穩(wěn)定管理制度。包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理安全、消防安全以及突發(fā)事件等5個(gè)方面，主要按照制度文本、執(zhí)行程序、懲戒措施、應(yīng)急預(yù)案和教育效果等層次展開。2.黨團(tuán)建設(shè)管理制度。包括黨支部建設(shè)、黨校培訓(xùn)組織條例、黨員發(fā)展與管

8、理以及團(tuán)務(wù)工作制度等內(nèi)容。3.學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)管理制度。包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)分評(píng)定、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)業(yè)警示以及學(xué)業(yè)貧困監(jiān)控制度。4.獎(jiǎng)貸資助管理制度。包括貧困生認(rèn)定、勤工助學(xué)、臨時(shí)補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金評(píng)定以及特色獎(jiǎng)學(xué)金建設(shè)等制度。5.評(píng)優(yōu)評(píng)先管理制度。包括綜合積分、素質(zhì)積分，先進(jìn)基層黨支部、優(yōu)秀班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明班級(jí)，優(yōu)秀黨員、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部等評(píng)比制度。6.就業(yè)創(chuàng)業(yè)激勵(lì)制度。包括就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)教育、就業(yè)招聘、就業(yè)幫扶、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)激勵(lì)、校友回訪等制度。7.學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)制度。包括崗位職責(zé)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、調(diào)研工作、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論研究等制

9、度。二、教學(xué)相長，模塊管理，提升工作水平為了迎接新的時(shí)代要求與挑戰(zhàn)，我院將組織模塊化理論運(yùn)用于學(xué)生教育管理工作實(shí)踐中，將學(xué)生教育管理工作中的系統(tǒng)復(fù)雜問題分解與整合，形成以黨務(wù)團(tuán)學(xué)、獎(jiǎng)貸資助、學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、安全穩(wěn)定、科技創(chuàng)新為內(nèi)容的六大管理模塊。建立了由黨委副書記、分團(tuán)委書記、學(xué)工辦主任、專兼職輔導(dǎo)員、年級(jí)委員會(huì)、學(xué)生干部組成的聯(lián)動(dòng)工作管理體系。以年級(jí)為單位，橫向突出工作重心；以學(xué)院為單位，縱向統(tǒng)籌規(guī)劃安排，讓學(xué)生主動(dòng)參與到自我管理中來。學(xué)生管理工作以學(xué)生為本、以平臺(tái)為基、以教師為主，相互配合、共同進(jìn)步，嚴(yán)格按照部署保質(zhì)保量完成任務(wù)。通過這種模塊化管理模式和聯(lián)動(dòng)式管理體系，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生管理

10、工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、時(shí)效性、創(chuàng)新性，開拓我院學(xué)生工作的新局面。學(xué)院貫徹“以學(xué)生為本，以服務(wù)為本”的工作理念，層層落實(shí)責(zé)任，穩(wěn)中求進(jìn)，大膽創(chuàng)新，成立以黨務(wù)團(tuán)學(xué)、獎(jiǎng)貸資助、學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、安全穩(wěn)定為內(nèi)容的六大學(xué)生工作平臺(tái)，完善機(jī)制、分類管理、落實(shí)責(zé)任，務(wù)求在學(xué)生工作中教育好、管理好、服務(wù)好學(xué)生。（一）黨務(wù)團(tuán)學(xué)工作平臺(tái)緊緊圍繞“一個(gè)工程、兩個(gè)陣地、五個(gè)模塊”展開工作。一是全面實(shí)施增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)力、凝聚力和執(zhí)行力為核心內(nèi)容“黨支部堡壘工程”，將全院173名學(xué)生黨員、83名預(yù)備黨員納入4個(gè)本科生黨支部和1個(gè)研究生黨支部完整的教育、培養(yǎng)和管理體系。二是深化建設(shè)“黨務(wù)”和“團(tuán)學(xué)”2個(gè)陣地，不斷

11、完善“兩校、兩課、兩班、兩日”活動(dòng)載體，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)對(duì)團(tuán)學(xué)的引領(lǐng)、帶動(dòng)和提升，促使團(tuán)學(xué)成為黨務(wù)的力量源泉、有力助手和堅(jiān)實(shí)后備軍。三是圍繞思想政治教育和學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)置黨支部活動(dòng)的五個(gè)模塊：即理想信念、安全穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過安排年級(jí)黨支部委員兼任年級(jí)委員會(huì)成員，實(shí)現(xiàn)黨支部管理和學(xué)生自我管理的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)黨員管理和學(xué)生干部管理的統(tǒng)一。本年度，“黨支部堡壘工程”以我省高校思想政治教育測(cè)評(píng)體系檢查為契機(jī)，大大加強(qiáng)了黨員活動(dòng)室、黨員圖書、黨員資料等硬件建設(shè)，通過深化黨校培訓(xùn)機(jī)制和主題黨日學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了黨支部組織建、思想建設(shè)的目標(biāo)。充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用

12、，努力把黨支部構(gòu)建成為“學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)、戰(zhàn)斗型堡壘”。主要做法：開展黨支部“堡壘工程”；鞏固發(fā)展入黨積極分子幫扶小組。召開學(xué)習(xí)第十八屆三中全會(huì)精神黨支部委員座談會(huì)；開展層次分明、主題鮮明的黨日活動(dòng)；進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展程序。強(qiáng)化學(xué)生黨員監(jiān)督機(jī)制、嚴(yán)格組織生活制度。開展入黨動(dòng)機(jī)討論會(huì)和黨務(wù)知識(shí)競賽。設(shè)立“黨員示范崗”，建立學(xué)生“黨員服務(wù)隊(duì)”。（2）以黨建促團(tuán)學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生黨員和學(xué)生干部骨干的發(fā)展、教育和管理，培養(yǎng)思想正、能力強(qiáng)、效率高的學(xué)生干部群體，開展切實(shí)有效的思想政治教育活動(dòng)，幫助我院學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，思想積極向上，無非法傳銷、罷課、罷餐、非法游行集會(huì)等現(xiàn)象發(fā)生，為我

13、院學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的政治保障。 主要做法：開展我與我的中國夢(mèng)、銘記九一八等思想教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)；開展讀書學(xué)習(xí)交流會(huì)、“xx文化”展覽等文藝類活動(dòng)，提高學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)；開展“晴朗杯”心理知識(shí)競賽、“成功心理學(xué)影片賞析”等心理教育類活動(dòng)；開展第二期“青馬工程”主題教育活動(dòng)；開展拓展訓(xùn)練等素質(zhì)教育類活動(dòng)；開展環(huán)湖先鋒、報(bào)紙義賣等志愿服務(wù)類活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院“六大平臺(tái)”建設(shè)，黨支部切實(shí)分工，指派六名黨支部委員從六方面協(xié)助年級(jí)輔導(dǎo)員做好院里工作，同時(shí)在年級(jí)中起到模范帶頭作用。協(xié)助做好學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)管理工作，其中包括，學(xué)習(xí)紀(jì)律、考風(fēng)紀(jì)律、專業(yè)發(fā)展、學(xué)分評(píng)定、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)業(yè)警示及學(xué)

14、業(yè)貧困監(jiān)控制度制定和督促學(xué)生按照制定制度執(zhí)行。在科技創(chuàng)新方面走在年級(jí)同學(xué)的最前端，積極組隊(duì)參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新類比賽。充分利用各平臺(tái)，并充分吸收各平臺(tái)當(dāng)中優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展成為黨員，一方面搭建創(chuàng)先爭優(yōu)平臺(tái)，另一方面可以完善并優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。（二）安全穩(wěn)定工作平臺(tái)安全穩(wěn)定工作關(guān)系全體學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。按照校黨委的統(tǒng)一部署和有關(guān)安全會(huì)議精神要求，我院以“穩(wěn)定壓倒一切”、安全是工作之本為方針，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而努力，切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一年來，全年學(xué)生在政治、治安、刑事

15、以及學(xué)生二次違紀(jì)等方面均為零違紀(jì)，在學(xué)校歷次安全穩(wěn)定檢查中均為零事故，在學(xué)生宿舍安全文明檢查中均為零通報(bào)。主要做法：1.積極開展安全穩(wěn)定教育。從新生入學(xué)教育開始，通過特色鮮明的主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生安全警示教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，防微杜漸、防患未然。如我院舉行消防安全演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生防火防災(zāi)意識(shí)；開展“防微杜漸”安全訪談活動(dòng)，系統(tǒng)的傳授學(xué)生安全知識(shí)；開展寢室安全大找茬活動(dòng)，消除潛在的生活安全隱患；組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，確保學(xué)生全面了解并掌握與學(xué)生有關(guān)的管理制度和規(guī)定，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)等。2.認(rèn)真落實(shí)檢查管理制度。我院專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行定期拉網(wǎng)式排查、日常專項(xiàng)檢查、節(jié)假日安全巡

16、查、并對(duì)潛在隱患及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)有安全穩(wěn)定應(yīng)急預(yù)案、處置突發(fā)事件預(yù)案等，做到安全無縫隙、穩(wěn)定可持續(xù)。通過一年來緊張有序的工作，基本消除了安全隱患、堅(jiān)決杜絕了各種危險(xiǎn)，把各類安全問題和威脅解決在萌芽時(shí)期，為鞏固排查成果、建立長效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。3.重視加強(qiáng)宿舍文明建設(shè)。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，良好的宿舍環(huán)境和氛圍有利于學(xué)生的健康成長。我院制定了一系列管理制度，采取了相應(yīng)的措施，如開展優(yōu)良學(xué)生寢室評(píng)比、寢室文化節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)宿舍文明建設(shè)。同時(shí)加大了針對(duì)學(xué)生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機(jī)制。4.建立暢通的學(xué)生信息反饋系統(tǒng)。一是通過建立完善學(xué)生信息反饋系統(tǒng)，依托黨員、學(xué)生干

17、部及時(shí)反饋學(xué)生當(dāng)中存在的各種問題，使輔導(dǎo)員能在第一時(shí)間將問題解決在萌芽狀態(tài)。5.開展心理健康教育工作。我院按照“及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制”的總體要求，建立完善了學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。為更好地幫助有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生度過心理難關(guān)，我們建立學(xué)生心理健康檔案，積極開展大學(xué)生心理健康普查，全面掌握學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒，給他們提供心理幫助。此外，開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)，將安全穩(wěn)定工作與心理輔導(dǎo)工作、思想政治教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（三）學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)工作平臺(tái)良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。我院以“良

18、好班風(fēng)、正派考風(fēng)、踏實(shí)學(xué)風(fēng)”為基本要求，踐行“三風(fēng)（學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)）、三進(jìn)（進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍）”主題活動(dòng)，積極探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新機(jī)制、理順?biāo)悸?、完善制度、?yán)格執(zhí)行、多管齊下，全面提升學(xué)生素質(zhì)，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。今年我院學(xué)風(fēng)考風(fēng)有較大提高和改善，學(xué)生誠信考試，作弊人次趨零化;掛科現(xiàn)象得到有效遏制，重修學(xué)分的數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，“兩證”不全人數(shù)明顯減少；參加研究生考試220人，占本科畢業(yè)生的47.9%，錄取人數(shù)達(dá)到105人，占參考的人數(shù)47.7%。主要做法：（1） 加強(qiáng)人生觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，通過開展“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座”等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)

19、力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)的習(xí)慣。（2） 加強(qiáng)紀(jì)律與道德教育，重點(diǎn)抓好考風(fēng)考紀(jì)與誠信教育。通過開展“考前動(dòng)員會(huì)”、“誠信考試臂章”、“簽訂誠信考試承諾書”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法紀(jì)觀念、校規(guī)意識(shí)和道德觀念，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律、生活紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)的誠信度，杜絕考試作弊和抄襲論文作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。值得一提的是，我們連續(xù)兩個(gè)學(xué)期組織了考風(fēng)考紀(jì)現(xiàn)身說法宣傳隊(duì)，組織了2批共11人次的考風(fēng)考紀(jì)剖析教育，5名曾經(jīng)因?yàn)樽鞅讓?dǎo)致失去學(xué)位證的同學(xué)結(jié)合自身思想和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化情況，正反對(duì)比說明考試作弊的極大危害，遵守考試紀(jì)律的重要意義，起到了非常好的教育效果。（3） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，通過開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”

20、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的治學(xué)精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的治學(xué)方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力、探究學(xué)習(xí)的意識(shí)和獨(dú)立研究的能力。（4） 嚴(yán)格管理，規(guī)范學(xué)生行為。健全和完善學(xué)生管理規(guī)范體系，規(guī)范學(xué)生的行為，促使學(xué)生把主要精力投入學(xué)習(xí)活動(dòng)；堅(jiān)持和完善早操制度。堅(jiān)持一年級(jí)學(xué)生做早操，并以此為抓手加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和紀(jì)律觀念教育，規(guī)范學(xué)生行為；加強(qiáng)考試管理，對(duì)考試作弊的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)及時(shí)取證，堅(jiān)決按章處理；加強(qiáng)課堂考勤工作，輔導(dǎo)員堅(jiān)持每天深入課堂考勤，督促學(xué)生自律。通過以上措施，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了良好的效果，學(xué)年早操平均出勤率達(dá)98%以上，學(xué)生上課平均出勤率達(dá)97%以上。（5） 執(zhí)行學(xué)風(fēng)學(xué)業(yè)警示制度、學(xué)業(yè)貧

21、困監(jiān)控制度、學(xué)業(yè)跟蹤問效制度。積極引導(dǎo)，關(guān)注、幫助學(xué)業(yè)困難學(xué)生，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（6） 落實(shí)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、專業(yè)課教師定期聯(lián)誼制度。及時(shí)溝通、及時(shí)交流、及時(shí)探討，以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。（四）獎(jiǎng)貸資助工作平臺(tái)“制度化，公開化，透明化，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)”是我院學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)。本著“公平、公正、公開、細(xì)致”的原則，認(rèn)真做好各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作。同時(shí)以“關(guān)愛友善、互助互進(jìn)、共同發(fā)展”為宗旨，在開展資助工作注重規(guī)范和實(shí)效，給困難學(xué)生實(shí)質(zhì)鼓勵(lì)，不斷探索幫困助學(xué)的新路子，為貧困學(xué)生成

22、長成才營建良好的外部條件。本年度，學(xué)生欠費(fèi)率為本院應(yīng)交學(xué)費(fèi)的%。主要做法：（1） 建章立制，流程控制，實(shí)現(xiàn)資助工作零投訴。嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院相關(guān)規(guī)定，做好國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作。學(xué)院2013年制訂了xx學(xué)院國家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)流程、xx學(xué)院國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)流程、xx學(xué)院國家助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)流程、xx學(xué)院資助工作組織建構(gòu)等8個(gè)流程規(guī)范，使獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定更加規(guī)范化、制度化。同時(shí)在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定過程中學(xué)院兩次召開專題會(huì)議，研究討論獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，確保了學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)條件嚴(yán)格、評(píng)定程序流程規(guī)范、評(píng)定結(jié)果無爭異，實(shí)現(xiàn)了獎(jiǎng)助學(xué)金零投訴的目標(biāo)。（2） 多方籌措，積極開拓資金籌措渠道。學(xué)院經(jīng)

23、過積極溝通，目前已經(jīng)與衛(wèi)華集團(tuán)達(dá)成了續(xù)簽衛(wèi)華獎(jiǎng)學(xué)金的初步意向。全年xx學(xué)子獲國家獎(jiǎng)學(xué)金4人、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金65人，國家助學(xué)金516人，衛(wèi)華獎(jiǎng)學(xué)金21人，校內(nèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金399人、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金399人、積極進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金67人。（3） 加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資助品質(zhì)提升。資助工作不僅要授之魚，更要授之漁。學(xué)院始終將感恩教育、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、激勵(lì)后進(jìn)做為獎(jiǎng)助學(xué)金工作的一個(gè)重要組成部分。通過學(xué)院有意識(shí)的引導(dǎo)，xx學(xué)子的感恩意識(shí)明顯提高，學(xué)習(xí)積極性顯著提高，曠課、逃課類現(xiàn)象大幅減少。（4） 公平公正細(xì)致做好貧困生認(rèn)定、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、緊急補(bǔ)助和公益捐助工作。為了更好地幫助在校貧困學(xué)生，特別是品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生

24、順利完成學(xué)業(yè)，我院配合學(xué)校實(shí)施和推動(dòng)助學(xué)貸款，進(jìn)一步健全“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”的全方位扶困工作機(jī)制，使扶困工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。建立了貧困學(xué)生檔案，有針對(duì)性地對(duì)貧困生進(jìn)行扶助，我院今年為125名貧困生提供了勤工助學(xué)，為601名貧困生發(fā)放了助學(xué)金補(bǔ)助。（5） 認(rèn)真做好學(xué)生貸款的審核、發(fā)放和本息催繳工作。為了提高還貸率，學(xué)院每年與貸款畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，尤其是快到還本付息的時(shí)候，更是頻繁與學(xué)生聯(lián)系，通過QQ，發(fā)郵件、打電話、發(fā)短信等形式，保持信息暢通。同時(shí)開展，誠信貸款、按時(shí)還款、履行承諾等形式多樣的誠信教育活動(dòng)。2013年畢業(yè)生助學(xué)貸款提前還款率達(dá)到78%，還本違約率降到4.37%。扶志重于扶

25、貧。除了貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助，同樣要關(guān)心他們的心理健康，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，樹立誠信、感恩意識(shí)。對(duì)此，我院一是組織召開自立自強(qiáng)報(bào)告會(huì)、新生貧困生會(huì)議、獎(jiǎng)助學(xué)金總結(jié)會(huì)議等，多方面滲透自立自強(qiáng)思想。二是組織貸款生參加誠信講座和觀看誠信電影，參與誠信辯論賽，收到了良好的效果。（五）科技創(chuàng)新工作平臺(tái)我院高度重視對(duì)學(xué)生現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念、學(xué)術(shù)科研意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)方面的教育和培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的、開放式的、循序漸進(jìn)式的和終身的學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)學(xué)術(shù)興趣，完善學(xué)生學(xué)術(shù)科研培養(yǎng)體系，通過開展創(chuàng)新類項(xiàng)目、實(shí)踐類團(tuán)學(xué)活動(dòng)、競技類知識(shí)競賽，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。主要做法：（1）高度重視，建規(guī)立制，打造大學(xué)生

26、科技創(chuàng)新的平臺(tái)。xx學(xué)院建立大學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建科技創(chuàng)新工作平臺(tái)，積極推動(dòng)建立符合我院學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)際的培訓(xùn)、交流、實(shí)踐、激勵(lì)立體綜合模式。學(xué)院推出學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)、申報(bào)制度、結(jié)項(xiàng)制度，目前已有三個(gè)項(xiàng)目獲批為華北水利水電大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃立項(xiàng)資助項(xiàng)目，同時(shí)還制定了配套的獎(jiǎng)勵(lì)等政策以及相關(guān)的激勵(lì)措施，同時(shí)立足于學(xué)生，成立了科技協(xié)會(huì)，并不斷擴(kuò)大其積極作用。制定創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃，明確創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，出臺(tái)推進(jìn)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)相關(guān)政策和規(guī)定，推進(jìn)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)依法建設(shè)。同時(shí)還建立執(zhí)行管理團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)科技創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行管理。目前學(xué)院已初步形成了“學(xué)生科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組+科技創(chuàng)新工作平臺(tái)+科

27、技創(chuàng)新協(xié)會(huì)+精品課程+指導(dǎo)老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)”六位一體的格局。（2）積極引導(dǎo)，樹立典型，營造良好的科技創(chuàng)新氛圍。結(jié)合我院的專業(yè)特點(diǎn)，開辦了“參觀科技館”、“科技圖片展”、“科技創(chuàng)新征文大賽”和“xx制圖大賽”等活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都參加到學(xué)生科技活動(dòng)中來，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩培養(yǎng)科技興趣，通過親身制作培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。同時(shí)學(xué)院還定期舉辦科技創(chuàng)新講座和創(chuàng)新沙龍活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，形成了濃厚的科技創(chuàng)新文化氛圍，建立了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，并形成有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策氛圍、文化氛圍和輿論氛圍。（3）加強(qiáng)大學(xué)生課外科技立項(xiàng)工作，全力備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”。通過“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新實(shí)踐類活動(dòng)不斷培養(yǎng)在校生創(chuàng)新精神和

28、實(shí)踐能力。我院2010級(jí)豆亮亮、劉潤、王亮的作品環(huán)保無碳小車在河南省第11屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽中獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。同時(shí)組織學(xué)生參加各層次xx類專業(yè)競賽，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。為進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)踐工作，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我院還設(shè)置了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目專項(xiàng)基金，并配套出臺(tái)了基金管理辦法等措施，以切實(shí)加強(qiáng)資金的有效使用，為創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)新不可或缺的立項(xiàng)資金，并引入了成功的管理經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)營機(jī)制以及橫向縱向的有關(guān)資源。（4）培育良好的產(chǎn)學(xué)研合作氛圍，建立良性互動(dòng)機(jī)制。學(xué)院打造服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新平臺(tái)，集合高校的科技力量和企業(yè)的資金及市場(chǎng)營銷等優(yōu)勢(shì)進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新，為創(chuàng)

29、新平臺(tái)建設(shè)奠定了重要基礎(chǔ)，助推平臺(tái)成果產(chǎn)業(yè)化。建立健全科研成果轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化，健全利益共享和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研長期合作。促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力提升，通過創(chuàng)辦產(chǎn)學(xué)合作研究項(xiàng)目，邀請(qǐng)產(chǎn)業(yè)界人士參與研討和學(xué)生創(chuàng)新俱樂部，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新，即xx學(xué)院作為人才和知識(shí)的提供者，與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合關(guān)系，為創(chuàng)新發(fā)展提供了良好的環(huán)境。（5）加強(qiáng)人才信息庫建設(shè)，大力培育創(chuàng)新人才。針對(duì)學(xué)院在重點(diǎn)科技領(lǐng)域和重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中人才緊缺的實(shí)際，學(xué)院聘請(qǐng)知名專家作為創(chuàng)新顧問，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生科技人才，建立創(chuàng)新人才后備隊(duì)伍。同時(shí)，還通過建立人才信息數(shù)據(jù)庫，動(dòng)態(tài)采集、歸類分析，掌握學(xué)院人才的分布，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織培訓(xùn)和開

30、展師帶徒等活動(dòng)。（六）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作平臺(tái)學(xué)院積極落實(shí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，貫徹落實(shí)“一把手”工程，健全工作制度、嚴(yán)格管理程序、完善服務(wù)體系，以“全面服務(wù)，細(xì)心指導(dǎo)、規(guī)范管理、拓寬渠道”為工作準(zhǔn)則，進(jìn)一步增強(qiáng)市場(chǎng)機(jī)制配置畢業(yè)生資源的功能和作用，全方位開就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)工作。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院2013屆畢業(yè)生452人的畢業(yè)率達(dá)100%，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，已連續(xù)五屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%，在五次就業(yè)考核中，讀的四次一等獎(jiǎng)、一次二等獎(jiǎng)。主要做法：（1） 組織機(jī)構(gòu)健全，隊(duì)伍建設(shè)完整。學(xué)院成立了以院長、書記為主要負(fù)責(zé)人，學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員為成員的相對(duì)穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期針對(duì)學(xué)生就業(yè)工

31、作召開專題會(huì)議，部署就業(yè)工作，及時(shí)掌握就業(yè)工作進(jìn)展情況，深入結(jié)合我院學(xué)生學(xué)業(yè)也就業(yè)實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極探索工作方法。（2） 深入調(diào)查，細(xì)致研究。組織對(duì)近三年就業(yè)狀況回訪調(diào)查，收集畢業(yè)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的反饋意見，跟蹤問效；根據(jù)學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，每年組織全體畢業(yè)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查；召開畢業(yè)生座談會(huì)，收集畢業(yè)生對(duì)學(xué)院及學(xué)校評(píng)價(jià)意見；組織了用人單位市場(chǎng)需求調(diào)查，收集用人單位及社會(huì)各界對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量以及對(duì)學(xué)院和學(xué)校的評(píng)價(jià)意見。（3） 開展針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)工作。舉辦就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,指導(dǎo)學(xué)生為求職擇業(yè)做準(zhǔn)備；提高學(xué)生求職擇業(yè)的方法和技巧，減輕學(xué)生求職的壓力，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適。如邀請(qǐng)我院今年新的合作單位河南四方達(dá)超硬材料有限公司人力資源部部長為畢業(yè)學(xué)生做了“