官莊小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度.

1、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度匯編官莊小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生應(yīng)助盡助制度     為全面做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫困、助學(xué)、育人工作，促進(jìn)學(xué)生樹立自信、自強、自立的人生觀和價值觀，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生做到“應(yīng)助盡助”，根據(jù)上級有關(guān)文件精神結(jié)合我校實際，特制定本制度：一、 資助原則     1扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機結(jié)合。    2應(yīng)助盡助，適當(dāng)向品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生傾斜。    3多渠道籌集資金，對特困家庭學(xué)生快速直接救助。 二、資助方式  

2、   1學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)和經(jīng)濟特別困難的學(xué)生實行校內(nèi)獎、助學(xué)金政策，確家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。 2發(fā)動女教師爭做孤兒學(xué)生“教師媽媽”，開展“助學(xué)政策助我成長”征文活動，建立學(xué)生誠信機制，引導(dǎo)學(xué)生以積極、自主的態(tài)度對待生活、學(xué)習(xí)，努力形成扶貧與扶志、資助與育人結(jié)合的資助模式。    3通過校會、班會、家訪，結(jié)對幫扶等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，增強學(xué)生自立能力。    4爭取各級黨政機關(guān)、社會團體及各界愛心人士支持，廣泛募集資金，資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。 三、成立認(rèn)定工作組、認(rèn)定評議

3、小組1、學(xué)校成立以校長為組長，少先隊輔導(dǎo)員等擔(dān)任成員的認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織和審核工作。      2、以班級為單位推選，班主任任組長，班隊干部及普通同學(xué)共計57人組成認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)本班認(rèn)定的民主評議工作。認(rèn)定評議小組成立后，其成員名單應(yīng)在本年級范圍內(nèi)公示。認(rèn)定評議小組負(fù)責(zé)認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的等級及資助款項的確認(rèn)工作家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定條件家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的基礎(chǔ)，堅持每學(xué)年認(rèn)定一次和適時調(diào)整相結(jié)合的原則認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，以確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作客觀公正。申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生必須符合下列條

4、件之一：1、無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；2、單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟來源、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的學(xué)生；3、父母年事已高或身體殘疾（有市、縣民政部門發(fā)放的殘疾證）、或基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的家庭經(jīng)濟困難家庭子女；4、家庭主要成員中無18-55歲的勞動力；5、家庭人均月收入低于200元；6、殘疾或重病的學(xué)生；7、來自烈士或優(yōu)撫家庭的特困子女；8、其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟困難的學(xué)生。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等級評定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生的困難程度，將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生劃分為三個等級：特殊困難、較困難和一般困難。1、特殊困難：家庭生活極其困難，父母雙方長期病重且完全

5、喪失勞動能力，無生活來源的學(xué)生。烈士子女、殘疾子女、孤兒或無任何經(jīng)濟來源的學(xué)生，基本無力支付在校學(xué)習(xí)期間的全部費用；2、比較困難：家庭較為困難，生活來源微薄的學(xué)生。如：來自于父母失業(yè)（享受最低生活保障）的學(xué)生；父母年邁或因病不能自理、部分喪失勞動能力，無能力供養(yǎng)學(xué)生且無其他經(jīng)濟來源，對在校學(xué)習(xí)期間的大部分費用無力支付；3、一般困難：家庭生活困難，生活來源較低或不穩(wěn)定的學(xué)生。家庭受災(zāi)、家庭成員因疾病或父母因無經(jīng)濟收入等原因造成生活暫時困難且無其他經(jīng)濟來源，供養(yǎng)學(xué)生有困難，對在校學(xué)習(xí)期間的部分費用無力支付；4、特殊情況或因故發(fā)生臨時經(jīng)濟困難的學(xué)生，可根據(jù)實際情況酌情考慮調(diào)整等級。有下列情況之一者，

6、不得認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。已認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格的，應(yīng)立即取消其資格。1、違反法律法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)者；凡在享受資助期間受警告及以上處分者，取消其資助的資格，立即停止其資助經(jīng)費發(fā)放；2、謊報家庭經(jīng)濟困難情況或本人生活狀況的，一經(jīng)查實立即取消資格，并追回所享受的全部資助費用；3、資助期間家庭經(jīng)濟條件已有改善，有固定生活來源者；4、家庭因買房、購車、結(jié)婚等消費而欠下巨額債務(wù)導(dǎo)致無力供養(yǎng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)者；5、因?qū)W習(xí)不努力，每學(xué)期各科成績考評均在C級以下者；6、在休學(xué)或保留入學(xué)資格期間者；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作程序?qū)W校在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送中小學(xué)生及家庭情況調(diào)查表；在每學(xué)年結(jié)束之前，

7、應(yīng)向在校學(xué)生發(fā)放中小學(xué)生及家庭情況調(diào)查表。需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難的新生及在校學(xué)生要如實填寫中小學(xué)生及家庭情況調(diào)查表，并持該表到家庭所在地街道民政部門（或村委會）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。已被所在學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生再次申請認(rèn)定時，如家庭經(jīng)濟狀況無顯著變化，可只提交中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表，不再提交中小學(xué)生及家庭情況調(diào)查表。 1、認(rèn)定時間：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作每學(xué)年進(jìn)行一次。每學(xué)年開學(xué)時，學(xué)校啟動全校認(rèn)定工作。認(rèn)定評議小組組織學(xué)生填寫中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表，并負(fù)責(zé)收集中小學(xué)生及家庭情況調(diào)查表；     2、認(rèn)定程序：認(rèn)定評議小組

8、根據(jù)學(xué)生提交的中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表和中小學(xué)生及家庭情況調(diào)查表，以學(xué)生家庭人均收入對照學(xué)校確定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)生日常消費行為，以及影響其家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行評議，確定本班級各檔次的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格，報學(xué)校認(rèn)定工作組進(jìn)行審核。認(rèn)定工作組要認(rèn)真審核認(rèn)定評議小組申報的初步評議結(jié)果。如有異議，應(yīng)在征得認(rèn)定評議小組意見后予以更正。 認(rèn)定評議小組進(jìn)行民主評議時應(yīng)著重考慮孤殘學(xué)生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生。     3、認(rèn)定工作組審核通過后，要將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單及資助檔次，在校

9、內(nèi)公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向?qū)W校認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到異議材料的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實，應(yīng)做出調(diào)整。4、學(xué)校審核通過的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生報學(xué)校政教處備案，并建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息檔案。 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助辦法對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助原則上按照認(rèn)定的程度分檔次進(jìn)行資助。為了讓更多的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受到經(jīng)濟資助以完成學(xué)業(yè)，避免同一個學(xué)生享受到多項大額度的資助，學(xué)生在一學(xué)年內(nèi)受到經(jīng)濟資助有以下規(guī)定：1、同一學(xué)年內(nèi)，申請并獲得助學(xué)金的學(xué)生，可同時獲得社會其他方面的捐助。2、在盡量擴大受資助范圍的原則下，由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，確定資助項目及等級。3、如果受到社會

10、上其它資助，學(xué)校資助酌情減少。 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理制度    一、 學(xué)校必須建立、完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，并建立數(shù)據(jù)庫，逐步實行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息化管理。二、 學(xué)校開通家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)“綠色通道”，在每年新生報到時，按程序進(jìn)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定和資助。三、 學(xué)校負(fù)責(zé)經(jīng)濟資助的人員要經(jīng)常深入調(diào)查，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本情況，并及時向上級匯報；學(xué)校每學(xué)年初應(yīng)定期對全部家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過對日常消費調(diào)查及信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消資助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校絕不讓一個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因為貧困而輟學(xué)，也不能讓弄虛作假和鋪張浪費的現(xiàn)象出現(xiàn)，這對其他學(xué)生不公平。 四、 家庭經(jīng)濟困難學(xué)