教學案例二-Windows98窗口的組成及操作

1、教學案例二：課題： Windows 98 窗口的組成及操作教學目的： (1) 使學生掌握 Windows 95 窗口操作的有關知識。(2) 培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。(3) 培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。教學重點： 窗口的組成及其基本操作。教學器材 ： 演示用計算機、數字投影機或計算機教學網絡教學方法： 邊講解邊演示教學過程復 習 提問 上一節(jié)課我們學習了鼠標的操作，那么鼠標有哪些基本操作？學生回答：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動。新課提問我們使用的操作系統(tǒng)的名字叫Windows 98,Windows的中文意思是什么呢？學生回答：意思是窗口（視窗） 。 講解 Windows 中的所有操作都

2、是通過窗口來完成的。所以今天我們首先來學習窗口的有關知識，了解窗口的組成以及其基本操作。新課教學 講解 在 Windows 中幾乎打開任一個程序都有一個窗口，請大家打開以下三個程序的窗口：（1） 雙擊“我的電腦”圖標（2） 單擊“開始”“程序”“附件”“寫字板”（3） 單擊“開始” “程序” “Microsoft Word ” 請大家注意觀察這三個窗口的相似之處。學生回答：三個窗口頂部都有藍條，最左端都有一個小圖標，后面都跟有各窗口的名字，最右端都有三個小按鈕等。 講解 下面我們總結一下，窗口到底有哪些組成部分。 板書 一、窗口的組成投影 講解 在三個窗口中在窗口的頂部都有一個藍條，在它的兩邊

3、有按鈕、圖標和文字，這個藍條我們稱之為標題欄。 板書 標題欄：位于窗口第一行，用來顯示應用程序或文檔的名稱。 提問 在每個窗口標題欄的左邊都有一個彩色的小圖標。請大家用鼠標左鍵單擊這些圖標，看有什么作用？ 學生操作 操作兩分鐘時間，找出答案。學生回答：有一個下拉菜單，可以完成移動窗口位置、改變窗口尺寸、最大化、最小化、關閉窗口等操作。 講解 我們把這些標題欄左邊的小圖標稱之為控制菜單框。投影 板書 2 控制菜單框：位于窗口左上角，根據不同的應用程序顯示不同的圖標。 講解 在控制菜單框右邊都有一段中文或英文文字，如“我的電腦”、“MicrosoftWord”等，它們是這個窗口的名字，稱為窗口標題

4、。 板書 3 窗口標題：在標題欄上顯示的名稱。 提問 在標題欄右面有三個按鈕，請大家操作一下，看看這三個按鈕是做什么用的？ 學生操作 操作兩分鐘時間，找出答案。學生回答：可以把窗口進行放大/ 縮小、最小、關閉。 講解 通常我們稱這三個按鈕為最小化、最大化（還原）、關閉按鈕。投影最小化最大化關閉 板書 4 最大化、最小化、關閉按鈕：可對窗口進行最大化、最小化、關閉操作。 提問 請大家觀察各自計算機上的每個窗口標題欄下面也有一些文字，窗口中有的文字是一樣的，如" 文件 "" 編輯（ E）"" 幫助（ H）" 等。而有的是特有的如 Word

5、窗口有 " 視圖 " 而另兩個窗口卻沒有。請大家左鍵單擊這些文字看有什么反應。學生回答：會出現(xiàn)一些下拉條目，每個條目都有一些選項。 講解 這些文字所在的位置稱為菜單欄，這些文字稱為菜單，下拉條目稱為下拉菜單，條目中的選項稱為菜單項。這里存放這可以對當前窗口進行各種操作的命令。我們首先選取需要進行哪一類操作，再在其下拉菜單中選擇具體所需的操作命令。 板書 5 菜單欄：下面列出可用的菜單，每個菜單包含一組命令供選用。 講解 我們通過觀察可以發(fā)現(xiàn)窗口四周是由四條邊線組成，這四條邊線通常稱為窗口邊框，相臨兩邊線的交點稱為窗口角。投影窗口邊框窗口角 提問 請大家把鼠標移到窗口邊框或窗

6、口角處，觀察鼠標指針有什么變化，按住鼠標左鍵移動，窗口又有什么變化？ 學生操作 操作兩分鐘時間，找出答案。學生回答：鼠標指針會變成雙向指針，窗口隨鼠標左鍵的移動放大/ 縮小。 板書 6 窗口邊框：可對窗口進行放大和縮小的操作。7窗口角：可以同時改變兩條邊框的長短。 提問 請大家把“我的電腦”進行放大/ 縮小操作，請大家注意觀察窗口右邊或底部有些什么變化。學生回答：縮小窗口時，有的窗口右邊或底部會出現(xiàn)條狀物，放大窗口時，有的條狀物會消失。 講解 窗口太小無法顯示全部內容時，窗口右邊或底部會出現(xiàn)條狀物稱為水平滾動條和垂直滾動條，滾動條上有一個矩形塊，稱為滑塊，滾動條兩端有方向箭頭，通過拖動滑塊或單

7、擊箭頭，可以滾動察看窗口中未顯示的內容。投影滾動條 板書 8 滾動條（ 1）水平滾動條：位于窗口的底部。（ 2）垂直滾動條：位于窗口的右部。 講解 在位于窗口的下邊顯示窗口信息的位置，我們稱為狀態(tài)欄。 板書 9 狀態(tài)欄：顯示與窗口有關的信息。 提問 請大家觀察名為 "Microsoft Word"的窗口，看看它與其他窗口有什么明顯不同。學生回答： "Microsoft Word"的窗口中還有一個小窗口。 講解 這個小窗口稱為 "Microsoft Word"的窗口的子窗口。由此我們引出兩種窗口類型。 板書 二、窗口的類型應用程序窗口：

8、應用程序執(zhí)行時所用的窗口。文檔窗口：出現(xiàn)在應用程序窗口中顯示信息和輸入信息的窗口。 講解 鼠標的基本操作有五種，請同學對窗口的各部分分別進行這五種操作，看看可以對窗口進行哪些操作。 學生操作 操作五分鐘時間，找出可進行的操作。 板書 三、窗口的操作1移動窗口 提問 哪位同學發(fā)現(xiàn)如何移動窗口？ 學生演示回答 把鼠標指針放在窗口的標題欄內，按下左鍵盤不放，拖動窗口到新位置后釋放鼠標器 板書 2 改變窗口大小 提問 剛才我們講了窗口的哪個部分可以用來改變窗口的大小? 請同學演示。 學生演示回答 把鼠標指針放在窗口角或窗口邊框上，拖動窗口角或窗口邊框至適當大小后釋放鼠標器左鍵。 板書 3 窗口的最小化

9、、最大化 提問 哪位同學發(fā)現(xiàn)如何將窗口最小化、最大化？ 學生演示回答 單擊窗口右上角的最小化按鈕；單擊窗口右上角的最大化按鈕或雙擊標題欄。 板書 4 窗口內容的滾動顯示（1）使窗口內容上滾（或下滾）一行 提問 哪位同學可以使窗口內容上（下）滾動一行 學生演示回答 單擊向下（或向上）滾動箭頭一次，則往上（或往下）滾動一行；若按住向下或向上箭頭不放，則連續(xù)上滾（或下滾）。 板書 （2）使窗口內容上翻（或下翻）一頁 提問 哪位同學可以使窗口內容上（下）滾動一頁 學生演示回答 單擊滑塊上下拖動，則上翻（或下翻）一頁；按住滾動條不放，則連續(xù)上翻（下翻） 。 板書 （3）使窗口內容上滾（下滾）至任意位置 提問 哪位同學可以使窗口內容上（下）滾動到任意位置？ 學生演示回答 按住滑塊上下拖動到你需要的位置。 板書 5 關閉窗口 提問 我們如何使窗口關閉？ 學生演示回答 單擊關閉按鈕或雙擊控制菜單框。 講解 以上我們講解了幾種窗口的操作的一般方法，在Windows 中完成同一個操作允許有多種操作方法。在今后的學習