禮嘉中學(xué)第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃

1、禮嘉中學(xué) 2019-2019 學(xué)年度第一學(xué)期教科研工 作計(jì)劃禮嘉中學(xué) 2019-2019 學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃禮嘉中學(xué) 2019-2019 學(xué)年度第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃本學(xué)期，我校教科研工作的指導(dǎo)思想是，以黨的“十六大”精神為指針，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新的實(shí)驗(yàn)教材，加強(qiáng)課題研究，構(gòu)建適合本校實(shí)際的校本課程為重點(diǎn)，使學(xué)校教學(xué)，科研工作真正體現(xiàn)“三個代表”的重思想和“兩個率先”。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，迎接星級驗(yàn)收而努力。一、以教科研簡訊為媒體，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育法明確規(guī)定，師資隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)當(dāng)依據(jù)中國教育改革和發(fā)展綱要 、 教師法和教師資格條例的要求，對工作崗位上的在職教師進(jìn)行職業(yè)

2、技能和現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn)。依照教育法 ，我們將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程精神，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以先進(jìn)的教育思想來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。1按照校本培訓(xùn)計(jì)劃，有組織有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)新課程精神，初中以實(shí)施新課程為前題，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)方法，對課堂“教”與“學(xué)”的設(shè)計(jì)，課外社會實(shí)踐活動的規(guī)劃和組織，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的監(jiān)控，分層次地差異教學(xué)，綜合實(shí)踐活動的組織實(shí)施等問題展開討論，努力探究增效減負(fù)的途徑。高中以掌握新課程理念為切入口，組織教師對研究性學(xué)習(xí)中師生目標(biāo)的定位， 解除傳統(tǒng)教學(xué)的束縛， 采用現(xiàn)在教學(xué)思想，提高高考質(zhì)量，研究性學(xué)習(xí)課程思想與我校辦學(xué)宗旨等廣泛討論。促進(jìn)教師教育理念和行為的

3、真正轉(zhuǎn)變。2組織學(xué)習(xí)“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”，學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程 ，讓教師充分認(rèn)識新課程在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體例， 教學(xué)評價上的全方位變革。 掌握和使用好學(xué)生成長袋。3辦好教科研簡訊 ，下載江蘇教育研究 、 新課程等刊物上的重要文章，印發(fā)給教師，人手一份，供教師業(yè)余時間學(xué)習(xí)內(nèi)化，為教育實(shí)踐引路。二、以新課程實(shí)施為抓手，促進(jìn)課堂教學(xué)的深化。教科室是課堂教育的組織者、研究者。面對新課程教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，我們將本著“促每一位學(xué)生成才，讓每一個家庭放心”的辦學(xué)宗旨，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)生的發(fā)展，從新課程的實(shí)施入手，堅(jiān)定不移立足課堂。1探索集體備課，我們提倡從校情出發(fā)，

4、“縮短距離”，即縮短教材與學(xué)生實(shí)際水平之間的“距離”。要求教師“吃透”教材，“吃透”學(xué)生。集體備課的重點(diǎn)將把改革作業(yè)訓(xùn)練，提高作業(yè)效率作為教學(xué)改革的重要，動員廣大教師研究和改進(jìn)作業(yè)訓(xùn)練，爭取在這方面有所突破，并以此帶動整個學(xué)科教學(xué)改革。在期初研究制定作業(yè)訓(xùn)練的具體方案，印發(fā)具體實(shí)施的指導(dǎo)意見，就作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改、評價等第 8 頁提出具體的要求。2加大教學(xué)常規(guī)管理力度。我們將認(rèn)真檢查教師的備課筆記、聽課筆記，作好記載，寫出匯報(bào)，作為校務(wù)公開的一項(xiàng)重要內(nèi)容。初二年級是實(shí)施新課程的第二年，我們將與教務(wù)處聯(lián)手對該年級進(jìn)行新課程實(shí)施情況調(diào)研。了解新課程實(shí)施的總體情況，檢查課堂教學(xué)、課后社會實(shí)踐活動

5、，綜合實(shí)踐課的開設(shè)等情況，并在檢查過程中予以指導(dǎo)。在檢查調(diào)研后印發(fā)簡報(bào)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，同時揭露問題，提出整改意見。3積極開展課堂教學(xué)評價，把開課、聽課、評課作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多種形式的教學(xué)觀摩活動。 十一月份， 在全校采用借班上課的方式，初中以新課程實(shí)施為主題，高中以體現(xiàn)新課程理念為中心，舉行青年教師評優(yōu)課活動，為青年教師展示才華搭設(shè)舞臺。4、積極構(gòu)建適合本校特色的校本課程，本學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)語文教研組的禮嘉中學(xué)學(xué)生作文選編和生物教研組的禮嘉中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)手冊的編寫和完善工作，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大到各教研組，力爭各學(xué)科都有校本課程。三、以教育科研為動力，探求學(xué)生

6、發(fā)展的力學(xué)宗旨。教育科研是教育改革和發(fā)展的持久動力。一名教師，無論思想的提升，文化的積淀、各種能力的提高都需要借助于教育科研活動。為了推動廣大教師將先進(jìn)的教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐行為，我們將努力營造促進(jìn)教師發(fā)展的環(huán)境，促使教師從“要我研究”向“我要研究”轉(zhuǎn)變。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步健全教研活動制度。要求各教研組有本組的研究課題，要落實(shí)課程改革、考試改革的精神和要求，切實(shí)探討教學(xué)中的問題，組織好課堂教學(xué)評價，規(guī)范臺帳記錄。2、 教師應(yīng)有一定的教科研目標(biāo)， 每學(xué)期至少上一節(jié)研究課，要有自己研究專題，平時養(yǎng)成作教學(xué)隨筆的習(xí)慣，每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。學(xué)科帶頭人和青年骨干教師要積極申報(bào)市級以上

7、研究課題，爭取立項(xiàng)研究。我們將繼續(xù)收集教科研論文，編印禮嘉中學(xué)新課程論文集。3、落實(shí)“青藍(lán)工程”和“名師工程”。選派富有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，訂立師徒合同。對新教師給任務(wù)、 壓擔(dān)子， 確定成才目標(biāo)。 師徒結(jié)對要有計(jì)劃、 有制度、有活動、有記載。同時，按照上級要求，分層次培養(yǎng)教學(xué)骨干，造就我校更大的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學(xué)能力群體隊(duì)伍。4、加強(qiáng)課題研究的規(guī)劃管理。重點(diǎn)抓好局領(lǐng)導(dǎo)主持的“教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)”的研究課題，做好 2019 年市、區(qū)級課題結(jié)題工作，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有課題情況，力爭 2019年申報(bào)常州市級綜合性教科研課題。四、以加強(qiáng)電教實(shí)驗(yàn)管理為渠道，提高教育現(xiàn)代化水平。隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的到來，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)已成為教師必備的基本素質(zhì)，現(xiàn)在教育技術(shù)的普及也正成為教育發(fā)展的一個新的增長點(diǎn)。為適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要，我們將按照學(xué)校部署，采取切實(shí)的保障措施。1、組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)落實(shí)面廣量大的校級培訓(xùn)工作，分期分批組織，集中授課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，讓男 50 周歲、女 45 周歲以下的教師都得到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。2、抓好軟件建設(shè)，一方面購置與教育教學(xué)相配套的電教教材，包括錄像帶、錄音帶、投影片、幻燈片、光盤等；另一方面組織教師