年終給教師的表?yè)P(yáng)感謝信

1、年終給教師的表?yè)P(yáng)感謝信尊敬的 xxxx 校 長(zhǎng)：您好! !我是貴校四年 級(jí)五班學(xué)生 xxxx 的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩 節(jié)上，我的孩子被 評(píng)為 學(xué)校的孝敬之星，作 為家長(zhǎng)我們感慨 頗多。的確，正如您所 說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感 恩，感 謝生活，感 謝父母、感 謝師長(zhǎng) ，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加 熱愛生活， 關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承 載我心中的感激之情，無(wú)法完全 說出 我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定 為感恩 節(jié)的這天給您寫信，我要感 謝學(xué)校、感 謝老 師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你 們讓我的孩子成 為一個(gè)各方面都比 較優(yōu) 秀的孩 子。 謝謝

2、你們! !說起來我的孩子在 xxxx 已經(jīng)學(xué)習(xí) 生活了 4 4 個(gè)年 頭了，四年來，孩子一點(diǎn)一滴的 進(jìn)步， 給 我 們帶 來太多太多的的快 樂，孩子的健康成 長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是 東辰點(diǎn)燃了孩子心 中那把火炬， 澆灌著孩子心中那棵生命的幼 樹; ;是老師們教會(huì)孩子學(xué) 習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí) 世界、感 受生命; ;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的 慶幸，我為他能遇到 XXXX 老師、XXXX 老師、 XXXX 老師、XXXX 老師、XXXX 老師而感到由衷的欣慰，我要感謝 XXXX、感謝您，感謝您帶出了這么 好的一支教 師隊(duì) 伍。 謝謝 ! !當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老 師，站在講臺(tái)上給同

3、學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐 在同一張課桌前， 認(rèn)真的聽兒子講課， 舉手回答小老師的提問。 當(dāng)我在教室門口的墻上看 到楊老師寫的文章 有一種良藥叫感動(dòng)的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告 訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?道，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直 放著楊老師推薦我看的班主任之友，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的 書籍。我不知道 是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公 出差在外地，我都要準(zhǔn) 時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。 可以

4、說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做 一個(gè)好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué) 課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué) 生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的 講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老 師說：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通 過喜歡我的課，最終 喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的 方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。 ”是 x x 老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā) 了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像 x x 老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級(jí)五班的

5、孩子們把數(shù)學(xué)老師叫 x x 干爹，把班主任老 師叫 x x 干媽時(shí)，我非常感動(dòng)， 是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說， 我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次 的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明 信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來。在和劉老 師一起交流怎么樣 激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著; ;當(dāng)孩 子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休 息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩

6、子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景; ;我常常感嘆做東辰的老師太 辛苦，真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他 們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕，我收到了生活老 師 XXXX 發(fā)來的短信息，她 對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活 習(xí)慣 和健康的身體是他 們的責(zé)任， 請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快 樂。我的心里充 滿了溫暖和感 動(dòng)， 我把信息看了又看， 還和孩子、家人一起體會(huì) 這溫馨的關(guān) 懷和情誼。孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先 隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來他肩膀上的那個(gè) “大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩 子健康成 長(zhǎng)的催化劑。孩子在大 隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的 東西和得到的

7、鍛煉，我想他一身都 會(huì)受用。孩子不只一次的 對(duì)我說，他十分感 謝同學(xué)、老 師的推薦和信任，感 謝輔導(dǎo)員 石老 師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快 樂， 謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。記得有一天早上，孩子 睜開眼睛，伸出手 摟著我， 親熱 的說“媽媽， 謝謝你生養(yǎng)了， 還為 我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué) 習(xí)，將來成 為國(guó)家的棟梁，我只有以此來回 報(bào)你! !”聽 了孩子的 話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受著 東辰。在 東辰，學(xué) 校重視的不僅僅是孩子的學(xué) 習(xí)成績(jī)，孩子學(xué)到的也不 僅僅是課本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、 是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說過：要讓 XXXX 的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué) 問 的人，然后是做有學(xué) 問的好人”。 現(xiàn)在，每到 過年和教師節(jié)，我都要 帶上我的孩子去拜望 我的老 師，我和家人也 經(jīng)常回憶起當(dāng)年老